富路鎮(zhèn)中心學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽活動方案 一、指導(dǎo)思想 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生觀察和動手操作能力，推動我校小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，提升教師和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)我校小學(xué)生綜合能力的發(fā)展。特別是動手能力的培養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)的提高，特制定此方案。二、組織機(jī)構(gòu) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 王 連 富 付組長：黃 永 杰 成 員： 李 德 春 馬 德 林 張 明2、評委組長： 王 連 富 成員： 黃 永 杰 李 德 春 馬 德 林 張 明 職責(zé)：對實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評價，收發(fā)評分表，匯總競賽結(jié)果和客觀對科學(xué)競賽活動進(jìn)行小結(jié)等工作。三、參賽對象：三到五年級的學(xué)生四、比賽方法：從四、五

2、年級的學(xué)生中選出二十名學(xué)生參加比賽，時間為5月初。6月份參加復(fù)賽，每組5名學(xué)生，分為4組。五、比賽內(nèi)容：四年級，點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn)；五年級，馬鈴薯的沉浮實(shí)驗(yàn)。六、比賽地點(diǎn)及時間地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室，時間：6月17日 ，由各班組織參加競賽的學(xué)生到競賽地點(diǎn)報到。八：評委評分要求：1、熟練掌握并嚴(yán)格要求執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作評分細(xì)則，評分時要態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、評分時不允許有任何徇私舞弊行為，對所有參賽學(xué)生一視同仁。3、評委不得提示或暗示學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作。 九、獎勵設(shè)置：按參賽年級設(shè)置，每個年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，其余為三等獎。 附：實(shí)驗(yàn)操作基本要求 1、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)儀器選取正確，熟悉所選的儀器并能正確使用，合乎規(guī)范，注意安全。 2、能按正確的實(shí)驗(yàn)步驟，通過觀察實(shí)驗(yàn)，制作等活動進(jìn)行操作驗(yàn)證。 3、實(shí)驗(yàn)時，學(xué)生分工明確并且團(tuán)結(jié)協(xié)作，熟練地完成實(shí)驗(yàn)操作。 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，能將所有儀器，物品及時放回原處。實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)過程有條理，實(shí)驗(yàn)匯報準(zhǔn)確全面且條理清楚。十、本次比賽于2014年6月17日舉行。 有14名學(xué)生獲獎：2名學(xué)生一等獎，4名學(xué)生二等獎，8名學(xué)生三等獎。十一、本次比賽照片實(shí)驗(yàn)操作比賽獲獎名單四年組一等獎 王仁帥二等獎尹東生王 洋三等獎王