小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)

1、家長(zhǎng)怎樣做好家庭教育城關(guān)小學(xué) 王重毅孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的、多方位的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。那么，怎樣才能培養(yǎng)出一位全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呢？下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)

2、粗淺的看法。一、 愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可， 我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛， 也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 二、交流是增進(jìn)親子感情的法寶教育孩子是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，是思想與思想的碰撞，是心靈與心

3、靈的交流，是生命與生命的對(duì)話。教育需要用我們的熱情和生命去擁抱。因此，我老愛問孩子：“今天你在學(xué)校都發(fā)生了哪些新鮮事？你回答了幾次問題？老師表揚(yáng)你了嗎？你得了幾朵小紅花？”等問題，孩子總是津津有味地與我交流，每得一朵小紅花，回家都要向我匯報(bào)一下，我及時(shí)予以表揚(yáng)和贊賞，孩子的上進(jìn)心更強(qiáng)了，上課發(fā)言比以前更積極了。一年級(jí)時(shí)，晚上睡覺前總是我給孩子講故事；現(xiàn)在，變成孩子給我講故事、讀課外書，既培養(yǎng)了閱讀興趣，增加了識(shí)字量，又促進(jìn)了和孩子的感情。孩子最喜歡和我一起看動(dòng)畫片了，喜歡和我一同做孩子玩的智力游戲。我覺得自己就像是孩子的大朋友，孩子有事都愿意跟我說。三、 鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)

4、爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，我好佩服你啊， 她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。 四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力 在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。要時(shí)常給孩子創(chuàng)造一些有創(chuàng)意、由挑戰(zhàn)、由難度的事情，讓孩子自己去做，自己去克服，培育孩子適應(yīng)社會(huì)的能力。 五、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，讓孩子去參加很多培訓(xùn)班，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子天賦如何、學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)精力，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的