關(guān)于校本研修學(xué)分認定辦法的說明

1、關(guān)于校本研修學(xué)分認定辦法的說明根據(jù)榆政教發(fā)（2014）69號文件榆林市中小學(xué)教師校本研修學(xué)分認定和管理辦法（試行）的通知和榆政教發(fā)（2014）176號文件榆林市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師校本研修學(xué)分認定工作的通知，現(xiàn)就我縣中小學(xué)教師學(xué)分認定工作作以下安排和操作說明。一、認定范圍1、對象：全縣中小學(xué)、幼兒園教師，教研室、電教站、活動中心、教師進修學(xué)校業(yè)務(wù)人員。首批認定的是2014年參加一級以上（含一級）專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審教師的校本研修學(xué)分，其他教師的學(xué)分認定工作待后進行，另行通知。2、時間：首批認定學(xué)時為20132014學(xué)年，即2013年7月至2014年8月之間完成的校本研修工作。 二、認定程序（1

2、）9月1日9月5日教師申請，學(xué)校、學(xué)區(qū)初審。教師填寫榆林市中小學(xué)教師校本研修學(xué)分認定申請表4份，教師本人和學(xué)校各留一份，上報兩份；填寫榆林市中小學(xué)教師校本研修工作報告單三份，學(xué)校留一份，上報兩份；整理上報榆林市中小學(xué)教師校本研修材料匯編一份，復(fù)審后退回學(xué)校。每人一個檔案袋，封面寫清楚相關(guān)信息和材料名稱、件數(shù)。（2）學(xué)校、學(xué)區(qū)初審后，在相關(guān)位置簽字蓋章，填寫榆林市中小學(xué)教師校本研修學(xué)分認定匯總表，于9月5日前連同各種紙質(zhì)材料一并報送縣教研室周喜國老師處，逾期不予接收，責(zé)任自負。（3）9月5日9月8日縣教育局教研室復(fù)審、匯總，上報市教研室教科所，接受考核。三、操作說明1、相關(guān)文件、附件都可以在橫山

3、教研論壇QQ群共享文件欄或教研室公共郵箱hsxjys01(密碼123456)下載。2、附件1申請表“申請認定分數(shù)”與附件3考核表“分值”一致，滿分100分。附件1“提供材料”一欄只填寫相關(guān)材料件數(shù)，材料空缺的項目不要填寫。根據(jù)“提供材料”，參照考核表分值標準，確定申請認定分數(shù)。3、榆林市中小學(xué)教師校本研修工作報告單為學(xué)分認定的材料主件，需認真準備。*研修工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)是針對某一主題研修項目而言的，每一主題研修項目需要有完整的計劃、記錄、總結(jié)。評一級教師職稱的至少需要一個研修主題，評高級教師職稱的至少需要兩個研修主題，有兩個主題以上的，按項目依次整理裝訂。*“活動記錄”表格中的“研

4、修項目”與計劃中的“研修主題”不同，是圍繞該主題開展的具體研修項目名稱，下面填寫相應(yīng)的過程性材料。*計劃與總結(jié)材料必須電子打印?！盎顒佑涗洝笨梢粤η箅娮哟蛴?，也可以復(fù)印?；顒佑涗泝?nèi)容太多的，可以選擇典型“研修項目”材料填寫，其余的研修材料整理成一張清單附在后面，不必將全部研修材料裝進報告單，但需要全部整理進榆林市中小學(xué)教師校本研修材料匯編中。報告單一般要求3060頁。*“研修成果”每一成果獨立填寫一份，后面附相關(guān)的復(fù)印件，“過程性材料”記錄成果形成過程中的相關(guān)活動記錄。課題研究也歸入此項內(nèi)容，只需過程記錄、結(jié)題報告和結(jié)題證書，不需要裝訂所有鑒定材料。*“培訓(xùn)情況”按備注要求填寫，后面附相關(guān)研修報告、心得或隨筆，證書（證明）復(fù)印件。4、縣直學(xué)校學(xué)分認定匯總表由學(xué)校填報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由學(xué)區(qū)統(tǒng)一填報，每人一欄?！把行揄椖棵Q”有幾項填幾項，“認定學(xué)分”為各項目累加學(xué)分，即申請表中的初審實際認定合計分數(shù)。匯總表電子版以excel表格上報，于9月5日前發(fā)入郵箱：761278354四、后續(xù)工作：各學(xué)區(qū)、學(xué)校要成立校本研修學(xué)分認定領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的教師校本研修學(xué)分認定工作。今年首批準備評職稱的教師學(xué)分認定一結(jié)束，其他教師的校本研修學(xué)分認定工作按上述要求，隨即啟動，并于十月1日至5日將相關(guān)材料報送教研室周喜國老師處，逾期不予受理。（不