我拉爸爸的手

1、多媒體教學(xué)公開課教案 小班安全教育活動(dòng)：我拉爸爸的手奉新縣示范幼兒園 余青設(shè)計(jì)意圖： 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長在平時(shí)參與教

2、育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過馬路時(shí)要拉緊大人的手, 知道紅燈停，綠燈行。2、培養(yǎng)幼兒交通規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、我拉爸爸手課件。2、紅綠燈標(biāo)記。3、教學(xué)掛圖。4、各種車輛胸飾?；顒?dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒觀看掛圖，直接進(jìn)入主題。 1、教師：這是在什么地方？畫面上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗?2、幼兒回答。教師小結(jié)：馬路上，小朋友和大人在一起，他們手拉手，準(zhǔn)備過馬路。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈，并知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。 1、教師：馬路上除了交通警察，還有誰在指揮行人或車輛的走和停呢？它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢？ 2、幼

3、兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。教師小結(jié) 。小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 三、邊觀看課件邊組織幼兒討論。 1、教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?2、幼兒回答。走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行，路上玩耍不可以。四、引導(dǎo)幼兒知道上街時(shí)要跟緊大人，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 1、教師：街上車輛很多，我們上街時(shí)要怎么做才安全呢？ 2、幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。（我們一定要有大人陪伴上街，過馬路時(shí)要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過馬路。）五

4、、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 1、教師：有一首好聽的兒歌，我們來聽一聽吧。2、教師將這首兒歌念給幼兒聽2遍。3、教師對(duì)兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問，然后請(qǐng)幼兒跟著教師一起讀，最后請(qǐng)幼兒試著自己念一念。六、組織幼兒玩“紅燈停、綠燈行”的游戲，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。 玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。延伸活動(dòng)：為了使幼兒進(jìn)一步體會(huì)紅綠信號(hào)燈的重要性，請(qǐng)幼兒在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通。課后反思： 1、教師可以采用實(shí)景教學(xué)的方法，帶幼兒到馬路上觀察交通信號(hào)燈及車輛行人，并請(qǐng)交警做簡(jiǎn)單的介紹，這樣會(huì)給幼兒留下較深刻的印象。2、家園共育：請(qǐng)家長在接送幼兒上下學(xué)的路上，結(jié)合實(shí)景及時(shí)的給與幼兒交通安全的教育。3、幼兒對(duì)于紅燈停、綠燈行的交通知識(shí)已經(jīng)有了一定的積累，因此在本活動(dòng)中作為次重點(diǎn)就可以了。本活動(dòng)飛關(guān)鍵是要讓幼兒知道交通規(guī)則，然后能夠做到紅燈停、綠燈行。因此可以多設(shè)計(jì)幾種鞏固交通規(guī)則的小游戲，讓幼兒多玩些時(shí)間，促進(jìn)