紅泉小學2013心理健康教育實施方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上紅泉小學20132014學年心理健康教育工作實施方案為了貫徹落實溫泉教育辦關于開展心理健康教育工作的實施意見精神，促進我校有計劃、有步驟地開展學生心理健康教育活動，努力實現心理健康教育工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進我校心理健康教育的全面深入開展，特制定如下實施方案： 一、指導思想     堅持德育為先、育人為本的原則，遵循中小學生心理發(fā)展規(guī)律，根據新時期中小學生成長過程的心理特點，有針對性地開展心理健康教育，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進中小學生身心全面和諧發(fā)展。 二、工作思路 1、面向全體學生，立

2、足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。 2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。 3、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。 三、具體工作任務：（一）搞好心理健康教育的教學工作1、注重學生心理“自理”能力的培養(yǎng)目標：學一點心理學知識，學會自我心理調適，做一個身心健康的小學生。使同學們能夠解決一些日常生活學習中遇到的心理問題，學會應對壓力、處理好人際關系，以積極的心態(tài)面對生活。2、班主任做好平時日常教學中的學生心理輔導。輔導站老師要加強與班主任的聯系，共同解決學生的心理問題。各班可利用班隊活動、心理健康課深入淺出地輔導學生心理健康

3、，從學生身邊的事展開。還可與家長聯合起來，積極了解學生的性格、能力、習慣等。3、開展心理健康知識講座對不同對象進行內容不同的具有針對性的心理健康知識講座，如：對男女生分別進行青春期教育；對老師和家長講有關親子關系、師生關系等問題。幫助他們了解其年齡階段會面臨的各種心理問題，使他們在遇到問題時能夠較好地處理，起到心理預防作用。（二）做好心理健康教育的宣傳工作利用黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。本學期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。（三）做好心理健康咨詢工作1、學生心

4、理咨詢工作 這是針對個別學生進行的，當個別學生出現心理困擾，心理問題時，就需要進行個別的輔導，這樣輔導的方式一般以心理咨詢的形式為主（個別輔導），當一部分學生的心理問題比較相近時，進行這一部分學生的團體輔導。咨詢室對全校學生開放，固定開放時間為每周一至周五的14：4015：30，其他時間需要咨詢可預約。2、建立多種聯系方式，廣大同學可以通過多種方式進行咨詢。具體方式如下：（1） 面對面咨詢 咨詢者可以與指導教師同學當面溝通；（2） 電話咨詢 指導教師和班級咨詢員聯系方式祥見附表；（3） 信件咨詢 咨詢者可將自己的問題以信件形式投遞到指定信箱；3、對廣大同學進行心理調查，建立心理檔案。在專業(yè)人士

5、指導下，以心理測量表的形式對同學進行心理調查。主要對以下四方面作為重點：（1）個體的心理發(fā)展是否符合相應的心理年齡特征。（2）能否堅持正常的學習和生活。（3）有無和諧的人際關系，能否與社會協調一致。（4）有沒有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因為考慮到個人差異及工作量的問題，僅以此作為參考依據建立每個同學的心理檔案。4、對個別群體給予幫助，關心。通過心理檔案注意存在心理問題或心理障礙的同學。對他們投入更多的幫助。對于小學階段的關鍵點，如：新生入學適應，六年級學生即將離校升入初中都要更多加心理指導，跟蹤指導等。（四）關注教師心理健康，提高教師心理素質在提高教師心理素質的同時，提高全體教師在

6、學科教學中的心理滲透。心理健康教師要用多途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學知識，為心理健康教育與輔導培養(yǎng)能力。 （五）心理健康教育與家庭教育結合利用家長會向家長傳授家庭教育中的心理健康知識，讓家長明確心理健康教育對孩子現在、將來以及一生的重要意義，營造良好的家庭氣氛，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保證。并要求班主任利用此次的“訪萬家”活動加強家校聯系，共同做好學生的心理健康教育工作。心理健康教育工作安排表 十一月份：1、組建新的心靈小屋成員，并對其進行培訓；成員名單：毛亞紅 夏澤明 鎮(zhèn)麗華 鄭 娟2、出一期心理健康黑板報十二月份：1、小學生心理健康專題講座；2、教師心理健康教育講座。一月份：學期心理健康教育總結二月份：1、上學期成績兩門以上不及格學生座談會。2、以班為單位，建立學生心理健康檔案。三月份：1、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。2、出好心理健康教育專題黑板報。四月份1、心理健康教育活動月。2、專業(yè)指導老師和輔導員老師心理健康知識培訓。3、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。五月份 1、各種文檔資料的建設。2、5·25小學生心理健康日現場咨詢，心