


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上考研復試:10種常見情況及應對策略1、導師面試都會問什么問題?導師問的問題主要以了解學生個人經(jīng)歷、個人能力、未來的一個規(guī)劃為主,所以要在這些問題上做一個完善的準備。當然,隨著面試形式的多樣與應對高智商學員的角度考慮,導師問的問題還會跟與專業(yè)相關,更能表現(xiàn)個人能力的問題。所以做好全面準備。2、當老師問為什么選擇我們學校的時候該怎么回答?當然大致該怎么說還是有個底的,但是怎么樣說的更好聽,還有如果老師問的是英文的話句子該如何潤色是我想要知道的重點。這個問題的回答重點是一定要真誠。不要讓老師感覺你很虛偽。英文面試主要考察你的語言風貌,不用拘泥于語言。3、如果老師問你為什么跨
2、專業(yè)考研怎么回答能讓老師滿意?這個因為具體情況有很多種,但是如果是我的話,我會主要從我的個人興趣開始展開,或是正常的表達自己跨專業(yè)考研的原因,而且你要引申到你即使跨專業(yè)也是有能力的,更多的凸顯你報這個專業(yè)的最大優(yōu)勢。老師問此問題并不是為難學生,而是看學生有沒有自己的規(guī)劃,有沒有明確目標等等。4、對于復試的面試,該如何應對?首先需要你去目標院校的招生簡章上面去查復試當中具體的考試科目和形式。比如說,有一些院校的專業(yè)課考試形式并不是筆試,而是以面試的形式出現(xiàn),并且對外語的考察方法也不盡相同。這就需要你了解你具體的院校的特征。知已知彼才能百戰(zhàn)不殆。5、復試時,會同時有多位同學一起進行面試么(群面)?
3、這種面試形式稱為無領導小組面試,一般多見于比較著名院校。專業(yè)主要是法碩、MPACC的復試當中。當然也有的其他專業(yè)也是用于這種形式,這種形式面試已經(jīng)逐漸成為主流,導師能從側(cè)面觀察考生處理問題、解決問題的能力。6、如果可能群面,群面的時候如何表現(xiàn)為佳?在最后的時候你需要爭取一下總結(jié)的機會。可以說誰拿到了這個機會,就有很大的機會的。這個機會是反應你的領導力與總結(jié)能力,導師需要這樣一個學生幫他處理類似的事情,能拿到最后機會就要學會總結(jié)。7、群面是否會涉及到競爭回答時間的現(xiàn)象,如何應對?尊重對手,你在場上的一切表現(xiàn)都是在考察范圍內(nèi)的。如果當你都把自己的目光聚焦在對手身上的時候,那么就證明,老師的目光也在
4、那里。所以你這個時候你需要思考的是怎么樣把注意力轉(zhuǎn)移過來。8、群面中其它未提到,但需要注意的問題或建議?群面更容易考查學生的能力問題,所以在尊重他人的情況下,還是要適當表現(xiàn)一下自己,謙虛過分就是高傲,所以適當成為組織者還是非常有必要的。雖然說謙虛做人,高調(diào)做事。但是不要過于謙虛,在謙虛中有高調(diào)的表現(xiàn)才是主要的。9、如果面試時導師問到一個基本沒概念的問題,該如何回答來彌補不知道的尷尬呢?首先最重要的一點就是千萬不要不懂裝懂。然后需要用技巧性的語言把老師的注意力轉(zhuǎn)移。如果老師問的你是學術類的問題,那么你就可以回答你在實踐上面取得的成就。10、未來規(guī)劃怎么回答?這個問題一定要仔細的準備一下,這是很多導師喜歡問到的問題。主要從你原來的一個狀況出發(fā),說一下自己在研究生期間的學生生活打算怎么做,學業(yè)上有一個什么樣的成就,最好具體說出學業(yè)上的論文發(fā)表、所看書籍等等,甚至是能達到一個什么樣的效果與前程。最后對自己未來有一個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療技術發(fā)展對教育政策的影響分析
- 全球教育技術發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢分析
- 教育技術助力教師應對教學挑戰(zhàn)
- 商業(yè)教育中的數(shù)據(jù)隱私保護實踐
- 創(chuàng)新引領未來中醫(yī)教育的變革之路
- 抖音商戶直播樣品質(zhì)量抽檢制度
- 質(zhì)量培訓課件事例
- 八大城市物流企業(yè)物流園區(qū)綠色物流解決方案研究報告
- 公交優(yōu)先政策在2025年城市交通擁堵治理中的優(yōu)化策略研究報告
- BI-1206-生命科學試劑-MCE
- 消防禮儀相關知識培訓課件
- SY-T 5037-2023 普通流體輸送管道用埋弧焊鋼管
- 2024-2025年全國初中化學競賽試卷及答案
- 無人機反制系統(tǒng)方案
- 猜歌名教學講解課件
- 中醫(yī)護理(醫(yī)學高級)-案例分析題
- 2023年廣東廣州市越秀區(qū)流花街招聘兩名專職統(tǒng)計員筆試備考題庫及答案解析
- 預制箱梁施工監(jiān)理重點檢查內(nèi)容標準版
- 軟件項目投標技術標書
- 干部人事檔案目錄(樣表)
- 幼兒園中班語言教案《頑皮的小雨滴》含反思
評論
0/150
提交評論