心理健康輔導(dǎo)工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上天等高中心理健康輔導(dǎo)室工作方案當(dāng)今青少年的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注，青春期是人的成長(zhǎng)歷程中的關(guān)鍵時(shí)期，在心理狀態(tài)上，依賴性和獨(dú)立性相并存，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想  以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。二、心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)與主要內(nèi)

2、容1、目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。2、任務(wù)：是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立在出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。3、內(nèi)容：普及心理健康基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健知識(shí)，其

3、重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。高一年級(jí)：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；樂(lè)于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。高二年級(jí)：幫助學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，調(diào)控自己的短處；在班級(jí)體中，能友好接納別人，與同學(xué)、老師和睦相處。高三年級(jí)：在學(xué)習(xí)生活中，取得成績(jī)不驕傲，遇到挫折不氣餒，避免考前焦慮，放飛夢(mèng)想。三、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：馮建華 副組長(zhǎng)：許明智 黃彬成 員：黃炳書(shū) 許英葵 蔣定兵 潘政翔 年級(jí)組長(zhǎng)：馮世威 許紹特 黃能輝四、工作原則：  1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向

4、全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；  2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；  3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；  4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；   5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；  6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。   7、心理輔導(dǎo)過(guò)程，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開(kāi)當(dāng)事人的姓名和事件。五、具體實(shí)施1、通過(guò)開(kāi)展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)室工作。2、利用校園廣播、國(guó)旗下講話等宣傳一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。3、對(duì)教師開(kāi)展心理知識(shí)講座和教研活動(dòng)，研討各類(lèi)案例。制定開(kāi)展豐富多彩的以心理教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)方案。教師培訓(xùn)內(nèi)容包括：心理健康教育理論知識(shí)、常見(jiàn)小學(xué)心理問(wèn)題及對(duì)策、如何上好心理健康教育活動(dòng)課、如何開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)及原則等。   4、更好的開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系，開(kāi)展家校聯(lián)系卡