我的班主任成長(zhǎng)故事

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任成長(zhǎng)敘事 我的班主任故事 梁平區(qū)碧山鎮(zhèn)中心小學(xué) 不知不覺(jué)中，我從教很多年了,頭發(fā)已經(jīng)斑白了。這些年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。其間有歡笑，也有淚水，但讓我最大的感受，則是充實(shí)和幸福.這一點(diǎn)可能是沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的老師無(wú)法體會(huì)到的。教育家巴特爾說(shuō)過(guò)：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒，即使冰凍的感情也會(huì)消融感化。是的，作為班主任，應(yīng)該用自己的愛(ài)去溫暖每個(gè)學(xué)生的心，一枝一葉滿是關(guān)愛(ài)。在每個(gè)班，總有幾個(gè)不和諧的音符會(huì)讓老師頭疼，尤其是那些不想讀書(shū)的學(xué)生。對(duì)待這些學(xué)生，要像醫(yī)生對(duì)待病人一樣，先要全面了解病因，才能對(duì)癥下藥。 總結(jié)我多年來(lái)的實(shí)踐，我覺(jué)得，關(guān)愛(ài)、寬容、賞識(shí)

2、是最基本、最有效的藥方。在2014年，我接手擔(dān)任三年級(jí)（3）班的班主任，發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫陳某某的學(xué)生，上課總是低著頭，無(wú)精打采，提問(wèn)時(shí)緘默無(wú)語(yǔ)；家庭作業(yè)要么全留空白，要么亂寫一氣，全是錯(cuò)別字，甚至連最簡(jiǎn)單的生字的書(shū)寫也是錯(cuò)誤百出；每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都只有二、三十分。其他科任老師都認(rèn)為這孩子基礎(chǔ)太差，提高成績(jī)是無(wú)望了，只要她遵守紀(jì)律，上課不影響別人就行了。面對(duì)這種情況，我心底不由得泛起了一股涼意。但是一想到她是我的學(xué)生，只要孩子一天在我這里學(xué)習(xí)，我就一定不能放棄她！我得幫助她上進(jìn)！我要讓她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，并且按時(shí)完成作業(yè)，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。周末,我來(lái)到她家進(jìn)行家訪。那天,正碰上她在家煮飯。與她奶奶交

3、談中得知，原來(lái)她父母都是常年在外打工，將她托付給了奶奶，而奶奶年紀(jì)大了，家務(wù)都?jí)涸谒崛踔赡鄣募绨蛏?。家里打算讓她念完小學(xué)就和她父母一起去打工算了！我勸了兩句，她奶奶的一句話讓我傻了眼，“她學(xué)習(xí)不好，讀不讀有什么關(guān)系，還不如早點(diǎn)出去賺點(diǎn)錢！”聽(tīng)了這些話，我的心情格外沉重，難道我能眼睜睜地看著她離開(kāi)學(xué)校，過(guò)早地承受生活的重?fù)?dān)嗎？不能，我的職責(zé)告訴我。針對(duì)她的情況，回到學(xué)校后，我盡可能的抓住一切機(jī)會(huì)親近她，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)她的心弦。如有次下雨天，她沒(méi)有帶傘，我給她送傘經(jīng)常找她閑談，引導(dǎo)她用感恩、享受的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)生活組織幾位班干部來(lái)幫助她，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè)，讓她感受到和同學(xué)在一起的快樂(lè)。

4、她生日那天，叫奶奶買來(lái)蛋糕，我組織學(xué)生給她舉辦了一次班級(jí)生日會(huì)。她那天高興極了，臉上泛起了幸福的紅潤(rùn)。經(jīng)過(guò)聯(lián)系，吹蠟燭的時(shí)候，她父母如約打來(lái)了電話。這時(shí)，我看見(jiàn)了她眼中懸掛的淚花，我知道那是幸福的淚花，是感謝的淚花，是打開(kāi)心門向過(guò)去告別的淚花。 同時(shí)，我告訴科任老師，她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的，不到10歲的孩子，煮飯、洗衣等家務(wù)活都會(huì)做，還能照顧年邁的奶奶我和科任老師一起抓住這些閃光點(diǎn)在班上表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她。哪怕是學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小進(jìn)步，我也沒(méi)有忽視。在一次練習(xí)課中，她居然全部都做對(duì)了。我非常興奮地對(duì)她說(shuō)：“你看，這么難的問(wèn)題你全對(duì)了，你比平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做的都好！只要繼續(xù)努力，你一定不會(huì)比其她同學(xué)差，你說(shuō)是嗎?”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看見(jiàn)她眼中多了一些自信的眼光。有了這次，在以后的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持“欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)”的方法，她的成績(jī)也一天天進(jìn)步。這樣一學(xué)期下來(lái)，她變得自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，在期末考試中語(yǔ)文成績(jī)考到75分，數(shù)學(xué)成績(jī)78分。愛(ài)心與賞識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳某某學(xué)生，也給我這個(gè)班主任帶來(lái)了無(wú)限的欣慰與快樂(lè)！人遇到困難時(shí)，最需要?jiǎng)e人的幫助，特別是對(duì)小陳這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要老師對(duì)她的關(guān)心。一枝一葉滿是關(guān)愛(ài),由“不想學(xué)”到“及格”到“良好”，讓我看到了愛(ài)的效果，感受到了班主任成功的喜悅。在多年的教學(xué)生涯中，我深深懂得，關(guān)愛(ài)學(xué)生、寬容學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，