談職業(yè)中專班主任之體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上談職業(yè)中專班主任之體會隨著普高熱的升溫,中等職業(yè)學校及技校的招生形勢每況愈下,而且進入職校的新生整體素質(zhì)較差,這給職業(yè)學校的學生管理工作帶來了很大的困難。職業(yè)教育較之于普通教育，具有先天的“營養(yǎng)不足”和后天的“發(fā)育不良”的缺陷，面對這種情況，班主任工作就顯得更為重要。眾所周知，班主任是學生班集體的領(lǐng)導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。作為素質(zhì)教育的一種重要形式的職業(yè)教育，客觀上要求教師必須理論聯(lián)系實際，務實高效地開展班主任工作，為社會主義和諧社會的建設(shè)，造就大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。俗話說

2、“什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級”。 作為一名教師，如果沒有當過班主任，在教育工作中是不完美的，更是一種遺憾。班主任工作是教師職業(yè)最完整最充分的體現(xiàn)。只有當過班主任，才能真正體會到教育學生的艱辛和快樂，體會到自己肩上所挑擔子的分量和責任。在職業(yè)中專班主任工作中，我探索總結(jié)了以下班級管理的幾點。一、為人師表，注重自身修養(yǎng)班主任是一個班級的核心，作為班主任要不斷提高思想、業(yè)務素質(zhì)，處處為人師表?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！卑嘀魅蔚囊谎砸恍校紩o學生帶來潛移默化的教育作用，左右著班級的氣氛，影響著班級管理的效果。因此，在班級管理過程中，班主任一定要加強自身的師德修養(yǎng)。首

3、先，自己要言行一致，做到言必行，行必果。在學生面前每說一句話，都要有分寸、有涵養(yǎng)，切不可狂言亂語、信口開河，平時一定要對自己的言行負責。每項工作工善始善終。在學生中樹立自己的威信。同時，在工作中把思想政治工作融合總結(jié)其中，效果更明顯。自身也受到教育。二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。在班級組建之初，班主任應全方位地觀察、了解學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)干部苗子，大膽起用有管理能力的學生干部，快速組建一個真正有號召力的班委，開展正常的班委工作。對做出成績的學生干部要及時、充

4、分地進行肯定和表揚，樹立學生干部的管理信心，樹立他們在學生中的威信。對學生干部工作中的某些不足要以信任的姿態(tài)和恰當?shù)姆绞浇o他們明確地提出來，最好是師生間單獨進行心與心的溝通與交流，并說明改進和努力的方向。班主任切忌在公開場合或其他同學面前批評和指責學生干部，以免挫傷其工作的積極性，傷害其自尊心和自信心。通過班主任老師的科學指點，要讓學生干部始終保持良好的管理狀態(tài)，保持高漲的管理熱情。三、調(diào)動學生學習主動性，營造積極的學習氛圍首先，讓學生明確自己的學習目標，增強他們的學習動力。比如，學生一入校就為學生分析當前的就業(yè)形勢，讓學生擬定自己的創(chuàng)業(yè)計劃，勾畫未來的人生藍圖，然后每人寫一篇“我的畫像”。主

5、要突出自己的長處、優(yōu)點，確定自己的期望和目標，勾勒自己要成為一個怎樣的人等，從而樹立起遠大的人生目標，追求自己的人生夢想。其次，通過各種活動發(fā)掘每個人的閃光點，借助各種機會贊賞他們的學習能力和良好品德。作為班主任，我還努力與課任老師溝通，說服他們和我一起“把表揚進行到底”。在老師們的循循善誘之下，不少學生發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，樹立了自信心，在入學之初就能將身心投入學習之中。然后，開展小組合作，以優(yōu)帶差。學習成績的優(yōu)劣，除了個人主觀努力外，同學之間的相互合作、相互幫助也是重要因素。班主任可以用鼓勵、指導、互動等方式促進學生互幫互學。除了課堂上相互切磋外，課余時間要提倡彼此為師，相互激勵。四、抓

6、好常規(guī)考核，創(chuàng)新班級管理內(nèi)容 1、要抓好常規(guī)教育考核的管理。組織學生學習并遵守學生守則、組織學生學習并遵守文明班級評比規(guī)定、組織學生學習并遵守宿舍管理制度、宿舍評比規(guī)定、組織學生學習評優(yōu)評獎規(guī)定、組織學生學習學校和教務處下達的有關(guān)文件和通知、組織學生制定和實施班風、班標、班規(guī)和措施等。通過以上各項常規(guī)考核教育來激勵學生在考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我憂，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識。要培養(yǎng)學生今日學習不努力，明日將要被淘汰的時刻危機意識。 2、要制訂正確的班級計劃。職高對班級管理

7、的要求更高，標準更嚴，獎罰分明。要對照文明班級評比規(guī)定和相關(guān)細則從德、智、體、美、勞等方面制訂班風、班規(guī)（請假制度、出勤制度、勞動制度、衛(wèi)生制度、獎罰制度、晚自習制度、班團委管理制度、評優(yōu)評獎制度等），要求學生努力實現(xiàn)這一目標。五、循循善誘，促進后進生的轉(zhuǎn)化做教師的可能都有一種傾向：喜歡聽話的、分數(shù)高的好學生，頭疼反感那些整天淘氣惹事的、成績不好的、錯誤不斷的后進生，因為轉(zhuǎn)化一個后進生有時甚至比培養(yǎng)一個尖子生更要費時間花精力。試想：如果一個醫(yī)生只會看傷風感冒一類的小病，不算是個好醫(yī)生，會治疑難雜癥的才有可能成為掛牌名醫(yī)。不能轉(zhuǎn)化后進生的教師，也不是個優(yōu)秀教師。教師只能選擇教育方法而不能選擇學生

8、，不能放棄每一個學生。怎樣才能使后進生開始進步、開始自信？這需要教師的扶持。我們只有用顯微鏡看這些后進生的成績，用放大鏡看他們的長處，讓他們也讓我們教師自己看到光明和希望，使他們從自卑的深淵中解脫出來，抬起頭來，挺起胸膛做人，也使我們教師自己體味到教育的樂趣。 六、加強學校家庭之間的溝通和聯(lián)系，形成良好的教育環(huán)境     應當說，一個人的成長過程離不開社會、學校和家庭的教育環(huán)境。采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生在學校的情況和在家的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助，配合與監(jiān)督的作用。使家庭教育參與到學校教育中來，把家長請進來，說心里話，

9、說實在話，一切都為了孩子?，F(xiàn)在的職中生思維比較活躍，自控能力差，思想問題也較多，在學習過程中難免出現(xiàn)各樣的違規(guī)違紀行為，班主任應抱著“懲前毖后，治病救人”的態(tài)度，對違紀學生進行耐心細致的思想教育工作，同時還應該通過打電話、家訪等方式與其家庭取得聯(lián)系，通報學生在校的學習情況、思想表現(xiàn)，以取得其家長的配合和支持。綜上所述，只要班主任對學生的思想教育方法得當，對班級管理的方式對路，把教育工作作為根本，將管理工作作為關(guān)鍵，那么，管好班級的任務就一定能夠完成。 1一 月二 月三 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱

10、數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計 1一 月二 月三 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計四 月五 月六 月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合 計合 計合 計下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班

11、到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員

12、名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排

13、班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)

14、理審核報總經(jīng)理批準后有效。加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取

15、，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。

16、3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手

17、工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情

18、況。A現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在