部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套_第1頁
部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套_第2頁
部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套_第3頁
部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套_第4頁
部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 部編版三年級語文下冊單元測試題及答案全套4最新部編版三年級語下冊單元測試題及答案全套4第一單元主題訓(xùn)練卷一、主題感悟。(40分)1.可愛的植物荷花白荷花在這些大圓盤之間冒出。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小下,長處和短處可以相互轉(zhuǎn)化。4.詩中悟理池子與河流讓我們懂得了( )A只顧眼前的舒適,只能換以后的毀滅。B人不能荒廢年華,應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年為社會做貢獻(xiàn),為自己的生命增添光彩。人應(yīng)該追求清閑的無憂無慮的生活。二、主題鏈接。(15分)1補(bǔ)充詞語并選擇填空。(10分)邯鄲( ) 濫竽( )( )矛盾 ( )添足杞人( ) ( )之蛙( )蛇

2、影 刻( )劍(1)_比喻見識狹小的人。(2)_指沒有真正的才干,而混在行家里面充數(shù)。2你有什么話想對守株待兔中的宋人說呢?(5分)_三、主題應(yīng)用。(47分)(一)閱讀短,完成問題。(17分)黑鳥和白鳥一只黑鳥和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃,一同在藍(lán)天飛翔,一同在樹枝上歌唱。秋天,為準(zhǔn)備過冬,它們采集了滿滿一窩果子。這天,黑鳥要外出訪友,它對白鳥說:你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!白鳥說:保證一個也少不了??墒牵捎谔鞖飧稍?,過了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回了,它一見果子比原少了,就嚷嚷起:怎么只剩下半窩了?這滿滿一窩果子,當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集的,現(xiàn)

3、在你獨(dú)自偷吃了半窩。沒想到你這么壞!白鳥十分委屈地回答我可以對天發(fā)誓我真的一個果子也沒有偷吃是果子自己少了但是,黑鳥根本不相信白鳥的話,依然大聲罵著,并且撲上去,用尖嘴把白鳥啄得渾身是傷。不久,白鳥就死了。過了幾天,下了一場雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又變成了滿滿一窩。黑鳥看見了,一下子明白過了。它十分懊悔,捶著自己的胸口,痛哭流涕地喊著:白鳥,我親愛的好伙伴!你快回吧!回家吧!但是,這一切都沒有用了。1在方框里填上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)2果子少了的原因是什么?請在短中找出,畫上_。(4分)3黑鳥一下子明白過了,它明白了什么?說說你的理解。(5分)_4這個故事告訴我們什么道理呢?請在最恰當(dāng)?shù)拇鸢?/p>

4、后打&radi;。(4分)A我們遇事不能太沖動。( )B朋友之間要互相信任,遇事多分析,科學(xué)思考,不能憑空猜測。( )一個人內(nèi)在的美才是真正的美。( )(二)主題練筆。(30分)想象一下,逃生后的鹿再次到池水邊,會怎么看待自己的角和腿?把你想象的畫面寫出。_第二單元主題訓(xùn)練卷一、1.(1)嚴(yán)井 很小 很多 短小 道理(2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言2(1)釋其耒而守株,冀復(fù)得兔 兔不可復(fù)得,而身為宋國笑 A(2)示例:做一件事之前要找對方向,如果背道而馳,不管你多努力也是徒勞無功的,反而會離原的目的越越遠(yuǎn)3(1)謙虛、和善 傲慢、自大 被人們發(fā)現(xiàn)成為物 永遠(yuǎn)消失 A(2)獅子和

5、鹿4AB二、1.學(xué)步 充數(shù) 自相 畫蛇 憂天 井底 杯弓 舟求(1)井底之蛙(2)濫竽充數(shù)2示例:宋人啊,我想對你說,你只想著不勞而獲,希望天天有好事發(fā)生,那是不可能的。三、(一)1.:, , !2由于天氣干燥,過了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。3示例:它明白了白鳥說的是實(shí)話,自己冤枉了白鳥。4B(&radi;)(二)思路點(diǎn)撥:讀完寓言故事獅子和鹿后,我們從小故事里獲取了大道理。在接下的續(xù)寫中要大膽想象,把有新想法的鹿再次到池水邊的情景寫一寫。 例略。第三單元主題訓(xùn)練卷中華傳統(tǒng)化一、主題感悟。(35分)1.寫出詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日及相應(yīng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。(1)():清明時節(jié)雨紛紛,路上

6、行人欲斷魂。_(2)():爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。_(3)():遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。_2.(1)中國古代四大發(fā)明指的是_、_、_、_。(2)選詞填空并回答問題。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料_,_在水里_爛成漿;再把漿_出_干,就成了一種既輕便又好用的紙。這一段字講的是_。(3)判斷對錯。中國的造紙術(shù)影響了全世界。()中國的造紙術(shù)最先傳到了阿拉伯世界和歐洲。()我們的祖先最早是用刀把字刻在龜甲和獸骨上。()3._省趙縣的洨河上,有一座_的石拱橋,叫_橋,又叫_。它是隋朝的石匠_設(shè)計并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有_年了,但它還是那么_、_和_。它是勞動人民_和_的體現(xiàn),是我國_

7、的歷史化遺產(chǎn)。4.清明上河圖是_宋畫家_畫的,這幅畫使我們看到了八九百年以前的_,看到了當(dāng)時普通百姓的_。二、主題鏈接。(16分)1日積月累。(8分)(1)我會填。房四寶:_雅人四好:_花中君子:_中醫(yī)四診:_(2)我會記。京劇行當(dāng):生旦凈丑自然美景:風(fēng)花雪月2你知道哪些傳統(tǒng)化?你覺得有必要繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)化嗎?為什么?(8分)_三、主題應(yīng)用。(49分)(一)閱讀短,完成問題。(19分)端午節(jié)的由農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),它與春節(jié)、 中秋節(jié)合稱為中國三大傳統(tǒng)節(jié)日, 受到人們的普遍重視。端午節(jié)起于戰(zhàn)國后期。愛國詩人屈原憂國憂民,他在完全絕望的心情下,于農(nóng)歷五月初五自投汨羅江自盡。后人為了紀(jì)念他,在每年的

8、這一天舉行各種紀(jì)念儀式。舊時,各家在門上插艾草,貼紙符;小孩還穿繡有老虎的肚兜和鞋,或佩戴艾草香囊,以期驅(qū)鬼除邪。后,在五月初四,家家戶戶還用青蘆葉包裹糯米煮食,稱為粽子。粽子餡兒有紅豆、蠶豆瓣、紅棗、咸肉、鮮肉、火腿及蝦子醬等。粽子形狀多樣,有正三角形、正四角形、尖三角形等。初五上午,人們?yōu)⑿埸S酒、懸掛艾草,以驅(qū)除毒蛇、 蜈蚣、 壁虎等動物。吃午飯時,人們還要飲上幾杯雄黃酒。據(jù)說蛇類最怕雄黃, 白蛇傳中,白娘子就是在端午節(jié)那天飲了丈夫許仙倒的一杯雄黃酒而顯露原形的。如今,端午節(jié)吃粽子、飲雄黃酒、備佳肴的習(xí)俗久盛不衰,許多農(nóng)家仍用艾草熏煙。1.在中找出下列詞語的反義詞。(4分)輕視()隱藏()

9、2下面對端午理解正確的一項是()(3分)A五月的開端。B午通五,端是一頭的意思。端是開始、起初的意思,午與五同音,因此稱五月五日為端午。3端午節(jié)是為了紀(jì)念_,它與_、_合稱為中國三大傳統(tǒng)節(jié)日。如今,端午節(jié)的習(xí)俗有_。(7分)4粽子有哪些特點(diǎn)?(5分)_(二)主題練筆。(30分)春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天,家家戶戶都會貼上春聯(lián)。你家每年是怎么貼春聯(lián)的?請你把貼春聯(lián)的過程寫下吧!_第三單元主題訓(xùn)練卷中華傳統(tǒng)化一、1.(1)清明節(jié)踏青、掃墓(2)春節(jié)放鞭炮、吃餃子、貼春聯(lián)(3)重陽節(jié)登高、插茱萸2(1)造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥(2)剪碎或切斷浸搗撈曬蔡倫的造紙方法(3)&radi;&ties;&radi;3河北世界聞名安濟(jì)趙州橋李春一千四百多雄偉堅固美觀智慧才干寶貴4北張擇端古都風(fēng)貌生活情景二、1.(1)筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切2示例:中秋節(jié)吃月餅,端午節(jié)包粽子。我覺得有必要繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)化,因為它們是我們民族化的重要體現(xiàn)。三、(一)1.重視顯露23屈原春節(jié)中秋節(jié)吃粽子、飲雄黃酒、備佳肴、用艾草熏煙4粽子葉用青蘆葉;米用糯米;餡兒有紅豆、蠶豆瓣、紅棗、咸肉、鮮肉、火腿及蝦子醬等;形狀多樣,有正三角形、正四角形、尖三角形等。(二)思路點(diǎn)撥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論