貴州省赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課件(新版)新人教版_第1頁
貴州省赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課件(新版)新人教版_第2頁
貴州省赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課件(新版)新人教版_第3頁
貴州省赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課件(新版)新人教版_第4頁
貴州省赫章縣古達(dá)苗族彝族鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課件(新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1. 電壓電壓表的使用_給用電器兩端提供電壓,_使電路中形成電流。電壓用字母_代表,單位是_,符號是_ 。電壓表與被測用電器_,正、負(fù)接線柱的接法要正確(_),被測電壓不能超過電壓表的_。2. 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律串聯(lián)電路中電源兩端電壓_。_ 并聯(lián)電路中電源兩端電壓_。_3. 電阻變阻器電阻表示_,用字母_代表,單位是_,符號是_。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的_,它的大小決定于導(dǎo)體的_,_4、滑動變阻器原理是:_,_,作用是:_。我們來回憶電源電壓,U伏特V并聯(lián)柱靠近電源的正極,負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極正接線最大測量值等于各用電器兩端電壓之和 U = U1 +U2等于各支路用電器兩端的電壓U =

2、U1 = U2導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小R歐姆一種性質(zhì)材料、長度和橫截面積還與溫度有關(guān)改變接入電路電阻線的長度來改變電阻從而改變電路中電流改變電流和電壓,保護(hù)電路約約5 A約約1 A約約1 A約約2 A約約0.5 A約約0.2 A你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎?你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎?這些電流的大小與哪些因素有關(guān)?關(guān)系是什么呢?這些電流的大小與哪些因素有關(guān)?關(guān)系是什么呢?第節(jié)第節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓和電阻的關(guān)系 第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律 通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:電壓是產(chǎn)生電流的電壓是產(chǎn)生電流的原因;電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。

3、原因;電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。提出問題提出問題問題問題1:各種用電器的電流大小不同,那么電各種用電器的電流大小不同,那么電流大小與哪些因素有關(guān)?流大小與哪些因素有關(guān)?問題問題2:流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢?它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢? 猜想猜想一、實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系一、實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系猜想猜想1:若電阻一定,電壓越高電流越大若電阻一定,電壓越高電流越大猜想依據(jù)是電壓越高時小燈泡越亮猜想依據(jù)是電壓越高時小燈泡越亮猜想猜想2: 若電壓一定,電阻越大電流越小若電壓一定,電阻越大電流越小猜想依據(jù)

4、是電阻是表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用猜想依據(jù)是電阻是表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小的大小給你以下實驗器材:如何設(shè)計實驗?給你以下實驗器材:如何設(shè)計實驗?測電阻兩端電壓,選擇什么器材?測電阻兩端電壓,選擇什么器材?如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?如何改變電阻兩端電壓?怎么操作?測通過電阻的電流,選擇什么器材?測通過電阻的電流,選擇什么器材?實驗過程中的不變量是什么,如何控制其不變?實驗過程中的不變量是什么,如何控制其不變?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?1實驗探究電流與電壓的關(guān)系實驗探究電流與電壓的關(guān)系設(shè)計實驗設(shè)計實驗AVRRS電路圖電路圖電阻一定,研究電流與電壓的關(guān)

5、系。電阻一定,研究電流與電壓的關(guān)系。設(shè)計實驗設(shè)計實驗用同一電阻進(jìn)行實驗滑動變阻器的作用是改變電壓10 電壓電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流電流I/A0.60.50.40.30.20.1電阻電阻R自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)記錄實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9繪制圖象繪制圖象歸納結(jié)論歸納結(jié)論當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。體兩端的電壓成正比。 公式:公式:2121UUII

6、2實驗探究電流與電阻的關(guān)系實驗探究電流與電阻的關(guān)系在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么操作?操作?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?控制電壓一定,研究電流與電阻的關(guān)系??刂齐妷阂欢ǎ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系。設(shè)計實驗設(shè)計實驗AVRRS電路圖電路圖設(shè)計實驗設(shè)計實驗控制電壓一定,研究電流與電阻的關(guān)系??刂齐妷阂欢?,研究電流與電阻的關(guān)系。換用不同的電阻進(jìn)行實驗滑動變阻器的作用是控制電壓不變電壓電壓U5 V電阻電阻R/5.010.015.020.025.

7、030.0電流電流I/A0.170.20.250.330.51自變量自變量因變量因變量控制變量控制變量進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗歸納結(jié)論歸納結(jié)論當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比。體電阻成反比。 公式:公式:1221RRII某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變,他不斷改跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變,他不斷改變電阻箱變電阻箱R1(符號用符號用 表示表示)的阻值,測得相應(yīng)的電的阻值,測得相應(yīng)的電流 如 下 表 。 分 析 表 中 數(shù) 據(jù) 可 知 : 電 流 跟 電 阻流

8、如 下 表 。 分 析 表 中 數(shù) 據(jù) 可 知 : 電 流 跟 電 阻_,這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣,其原因,這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣,其原因是是_。次數(shù)次數(shù)R1(歐歐)I1(安安)120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比不成反比沒有保持電壓一定沒有保持電壓一定二、例題分析二、例題分析1已知已知R13R2,分別把,分別把R1、R2接到接到6 V的電的電源上,通過它們的電流比源上,通過它們的電流比I1 I2等于(等于( )A1 3 B3 1 C2 1 D4 12一導(dǎo)體接到電路中一導(dǎo)體接到電路中 ,如果把它兩端的電壓,如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍,下列說法中正確的是(增大到原來的三倍,下列說法中正確的是( )A它的電阻是原來的三倍它的電阻是原來的三倍 B它的電流保持不變它的電流保持不變C它的電流是原來的三分之一它的電流是原來的三分之一 D它的電流是原來的三倍它的電流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論