生物必修三通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)

1、1.正常情況下，人體進食后血液內(nèi)（）A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少2.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)（）A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用3.當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時（）A.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加B.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少D.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分

2、泌減少4.(2010·湛江質(zhì)檢)給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不會引起 ()A.垂體分泌促甲狀腺激素的量增加B.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細胞呼吸增強D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少5.切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c) 的含量隨時間的變化曲線最可能是 ()6.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進，“”表示抑制)，下列有關(guān)說法中正確的是 ()A.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)

3、同作用C.a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能7.(2010·合肥質(zhì)檢)下圖表示細胞間信息交流的兩種方式，下列分析正確的是 ()A.A可能為唾液腺細胞B.b的化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白C.甲狀腺激素的作用方式都如圖乙所示D.神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式都如圖甲所示8.小白鼠在實驗前后的血糖含量變化如圖所示，縱坐標為血糖濃 度(mg/dL)，橫坐標為時間(h)，則T1時刻注入的激素、T2時刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是 ()A.甲狀腺激素、異常興奮B.胰島素、驚厥和昏迷C.胰高血糖素、驚厥和昏迷D.腎上腺素、正常9.(2010·南京調(diào)研)下圖是分泌細

4、胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是 ()A.分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞B.分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞D.如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞10.下圖表示甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 ()A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a物質(zhì)表示促甲狀腺激素釋放激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.甲狀腺激素含量能對甲結(jié)構(gòu)進行反饋調(diào)節(jié)11.關(guān)于脊椎動物和人激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 ()A.胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖B

5、.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制C.摘除小白鼠的垂體后，其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少D.激素都能作用于全身所有的細胞，具有微量、高效的特點12.為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該 ()A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察13.(2010·浙江五校聯(lián)考)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，研究人員對實

6、驗動物做了下列實驗。實驗處理方法胰液分泌量用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)胃進入十二指腸中增加 切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中大量增加切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實驗，下列推斷最合理的是 ()A.胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B.胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D.胃酸刺激神經(jīng)，使胰腺分泌量增加14.如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，據(jù)圖描述正確的是 ()A.若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝

7、細胞和肌細胞B.興奮只能由細胞2傳遞到細胞3，不能反向傳遞C.若細胞2可分泌促性腺激素釋放激素，其作用的靶細胞是性腺細胞D.若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位膜內(nèi)負電位變?yōu)檎娢?15.正常情況下，人的血糖含量維持在90 mg/dL 左右。下列敘述正確的是 ()A.運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的B.在1.84.5 min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求C.在4.55 min內(nèi)，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果D.9 min后血糖逐漸恢復(fù)到運動前水平，這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果二、非選擇題16. 人體內(nèi)激素分泌量過多或不足

8、都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖完成有關(guān)問題：(1)激素A是_。(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是_。(3)人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會_，這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。(4)如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機制。17.下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請據(jù)圖回答：(內(nèi)填相應(yīng)字母)(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到

9、B，而不能由B傳到A的原因是 ；在激素調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是和。(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時，下丘腦分泌的和垂體分泌的就會減少，這是一種機制。(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中增多，在機體內(nèi)通過促進和過程，以維持機體血糖平衡。18. 胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程，下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖（部分）。請據(jù)圖回答：（1）人體在正常情況下，咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為_。（2）當(dāng)食物進入胃內(nèi)后，引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為_。（3）胰液中消化酶主要有_、_、_、_。（4）激素B是通過_途徑到達胰腺的。答案：1-5：DBDAB 6-10BBBCC 11-15 BDADB16.答

10、案：（1）促甲狀腺激素釋放激素（2）碘主動運輸（3）增加增加神經(jīng)和體液（激素）（4）下降（負）反饋17.答案：(1)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜d甲狀腺激素b腎上腺素(2)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)(3)c胰高血糖素肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖18.答案：（1）非條件反射（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（3）胰麥芽糖酶胰淀粉酶胰脂肪酶胰蛋白酶（4）血液循環(huán) 1.解析：胰島素的作用是降低血糖濃度，而胰高血糖素的作用則是升高血糖濃度，這兩種激素之間為拮抗作用。人體進食后，由于消化吸收，使血糖濃度升高，此時胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少。2.解析：激素對某一生理活動的調(diào)節(jié)往往是由

11、多種激素共同完成的。對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果，這是激素的協(xié)同作用，相反則為拮抗作用。在題目給出的選項中，甲狀腺激素和生長激素對生長發(fā)育來說是協(xié)同作用。3.解析：胰高血糖素和腎上腺素均能使血糖升高，當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，由于血糖下降，所以胰高血糖素和腎上腺素分泌均增加。4.解析：動物對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)機制，即當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素分泌量較少時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體分泌較多的促甲狀腺激素，從而促進甲狀腺激素的分泌；當(dāng)體內(nèi)的甲狀腺激素較多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，使促甲狀腺激素分泌量減少。5.解析：切除垂體后，不能產(chǎn)生促甲狀腺激素，

12、導(dǎo)致甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素減少，通過反饋調(diào)節(jié)，使下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。6.解析：由圖可知c為下丘腦，b為終端內(nèi)分泌腺，a為垂體。b若為甲狀腺，則它分泌的甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素對動物體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用。7.解析：甲圖所表示的為一般的體液調(diào)節(jié)模式，甲狀腺的作用方式即為此模式，細胞A為分泌激素等化學(xué)物質(zhì)的細胞；唾液腺為外分泌腺，分泌的唾液不進入血管；神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，不經(jīng)過血液運輸；細胞膜上的受體，其化學(xué)成分多為糖蛋白。8.解析：由圖可知，T1時刻之前，血糖相對穩(wěn)定且正常，注入激素后血糖濃度大幅下降，說明注射的是降血糖的物質(zhì)，胰島素是惟一能夠降低血糖濃度的激素，血

13、糖濃度低于45 mg/dL時，小白鼠會出現(xiàn)驚厥和昏迷等現(xiàn)象。9.解析：該圖解屬于體液調(diào)節(jié)過程，信號分子要通過體液運輸才能到達靶細胞；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素直接作用于垂體，并不直接作用于甲狀腺細胞；甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多時，可以抑制垂體和下丘腦的分泌活動。10.解析：分析圖可知，甲結(jié)構(gòu)為下丘腦，乙結(jié)構(gòu)為垂體，丙結(jié)構(gòu)為甲狀腺。由于反饋調(diào)節(jié)，丙結(jié)構(gòu)分泌的甲狀腺激素也會對垂體的活動產(chǎn)生影響。 11.解析：胰高血糖素能促進肝糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖。摘除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素分泌量會增加。激素并非都作用于全身所有細胞，如促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細胞。12.解析：根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原

14、則，將一只幼年家兔的甲狀腺摘除的對照實驗應(yīng)是用一幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察。13.解析：通過實驗可以證明胰液的分泌受神經(jīng)支配；通過實驗、可以證明胰液的分泌還受體液調(diào)節(jié)，所以選A。從實驗變量的處理無法得出其他選項中的結(jié)論。14.解析：胰高血糖素主要通過促進肝糖原的分解，從而使血糖含量上升，肌細胞中的肌糖原不能直接分解成葡萄糖，因此，肌細胞不是胰高血糖素作用的靶細胞；根據(jù)興奮通過突觸單向傳遞的特點，興奮只能由細胞3傳遞到細胞2，不能反向傳遞；促性腺激素釋放激素作用的靶細胞是垂體而不是性腺細胞。15.解析：由題所示圖像可以看出，運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖直接

15、進入細胞，通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2、H2O、ATP造成的；在1.84.5 min內(nèi)，血糖濃度上升，滿足了機體對能量的需求；在4.55 min內(nèi)，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素拮抗作用的結(jié)果；9 min后血糖逐漸恢復(fù)到運動前水平，是體液和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。16.解析：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，其過程是在大腦皮層的影響下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；若甲狀腺激素的含量過多，又會抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺釋放激素和促甲狀腺激素，從而使甲狀腺激素的濃度降低。碘元素是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，使甲狀腺激素的合成減少，造成

16、甲狀腺增生性腫大(地方性甲狀腺腫)。碘元素進入細胞需要載體和消耗線粒體提供的能量，其轉(zhuǎn)運方式是主動運輸。人在寒冷或情緒緊張時，下丘腦神經(jīng)分泌細胞釋放的激素增加，使垂體的分泌活動增強，從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多。17.解析：(1)興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞是單向的，原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制；圖中a、b、c、d激素分別是：性激素、腎上腺素、胰島素或胰高血糖素、甲狀腺激素，在受到寒冷刺激的激素調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素和甲狀腺激素都能使細胞的代謝增強，機體的產(chǎn)熱增多，故兩者是協(xié)同作用。(2)當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時，可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式是(負)反饋調(diào)節(jié)。(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)(血糖濃度下降)時，胰高血糖素的分泌量會增