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文檔簡(jiǎn)介

1、突出中心寫作學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、借助課文學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)中心對(duì)于一篇文章的重要性。2、從讀到寫,學(xué)習(xí)并體會(huì)如何突出中心。3、通過本周社會(huì)實(shí)踐,圍繞中心立意,寫出情感和思考4、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種寫作手法,突顯文章中心?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】中心明確,詳略得當(dāng)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】選取最足以表現(xiàn)中心意思的材料詳寫以突出中心。第一課時(shí)【寫作知識(shí)】什么是中心?中心就是作者在文章中要表達(dá)的主要觀點(diǎn),即文章的靈魂。 寫好記敘文的第一步,就是要明確中心。不論是作文題目中直接明確的, 還是要 根據(jù)自己考慮的,寫作者都應(yīng)該也必須樹立寫作的意識(shí), 明確想要通過這篇文章 表達(dá)怎樣的中心。那么,怎樣才能突出中心呢?1開門見山點(diǎn)明中心。就是一開始就讓

2、讀者明白你的作文要表達(dá)什么意思, 而不是拐彎抹角、旁逸斜出地讓讀者找不到方向。如2007年山西中考滿分作文好想說聲對(duì)不起的開頭:三年時(shí)光流水般逝去。坐在窗前,看鳥語(yǔ)花香,回 想過去,我好想說聲對(duì)不起。不是對(duì)不起別人,也不是對(duì)不起外物,而是對(duì)不起 我的人生。開門見山點(diǎn)明中心的好處是為作文定調(diào)”。2.選擇典型的材料。如2007福建中考滿分作文感謝文學(xué)除了開頭就點(diǎn)明我感謝 中國(guó)文學(xué)”這一中心外,還在文中使用了能突出中心的我感謝詩(shī) 經(jīng)樂府”我感謝 唐詩(shī)宋詞”和 我感謝余秋雨的文學(xué)”等典型材料,使文章中心 十分突出。3多點(diǎn)開花,強(qiáng)化中心。題目透露中心,開頭點(diǎn)明中心,正文突出中心,結(jié) 尾深化中心。4.一文

3、寫一人,一文一中心【文題再現(xiàn)】本單元的作文題目是:一、書包是我們每個(gè)人必備的學(xué)習(xí)用品,上學(xué)和放學(xué)的路上,它與我們形影不離, 假如要以 書包”為話題寫一篇作文,想一想,可以有哪些確立中心的角度?試根 據(jù)提示將你想到的填寫在下表中。(表格見課文)【思路點(diǎn)擊】一、1首先,書包是我們使用的學(xué)習(xí)用品,也是我們觀察和欣賞的對(duì)象,因此,我們可以由此出發(fā),從把書包作為一種客觀事物的角度,嘗試著從書包的功能、外觀設(shè)計(jì)等方面考慮寫作的中心。2其次,我們可以采用擬人化的手法,賦予書包以生命,賦予它以人的思想感 情。從這個(gè)角度考慮,它肯定就會(huì)有著自己的心聲:它可能會(huì)以能夠?yàn)橹魅朔?wù)而自豪, 也可能會(huì)為主人把自己亂扔亂

4、放而委屈,還可能會(huì)為主任日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)鳴不平”設(shè)身處地,發(fā)揮想象,我們肯定會(huì)能確立一個(gè)新穎深刻的中心。3書包,是學(xué)生不可或缺的,你和同學(xué)之間、老師之間、和父母之間,圍繞著書包肯定會(huì)發(fā)生過一些事情,我們可以從這個(gè)角度出發(fā),將文章構(gòu)思成一篇記敘文。我的書包我有一個(gè)小巧玲瓏的書包,但很精致、漂亮。書包的表面是鮮紅色的,中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠,它戴著一副大大的太陽(yáng)鏡,胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾, 穿著一件土黃色的襯衫, 背著個(gè)小書包,甩著一條長(zhǎng) 長(zhǎng)的尾巴。米奇老鼠總愛揚(yáng)起手,昂首闊步地向前走,好像在向我炫耀它的美麗,神氣十足的,可愛極了!米奇老鼠下面還寫著一句天藍(lán)色的英文:Hello

5、!書包一共有四個(gè)寬闊的袋子,旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說不盡 的智慧一一書本;第二個(gè)袋子里住著我心愛的文具盒;第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”一一試卷和本子; 至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛, 住著各種各樣的手工作品。 不過有時(shí) 候,一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”,“住厭”了自己的地方,便敏捷地“竄”到我的手里,讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了!書包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨,它載著一大疊文具,跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書包里抽出文具時(shí), 就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說:“你一定要努力學(xué)習(xí)??! 因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂一分耕耘,一分收獲嘛!我相信

6、你一定能有收獲!”這時(shí),我便在心里暗暗下了決心:“我一定要勤奮學(xué)習(xí),不令我可愛的小書包失望! ”哦!書包,你雖小,但是,你肚子里的知識(shí)是多么豐富,多么精彩,多么廣闊?。∥蚁矏畚?的小書包!有了這么漂亮精致的書包,我怎么能不好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答它呢?(點(diǎn)評(píng):作者對(duì)書包的外表、包中的內(nèi)容展開細(xì)致的描繪,可貴的是在說明書包的功用時(shí),能適當(dāng)穿插自己的心理活動(dòng)。全文脈絡(luò)清晰,中心突出,文末的 情感表達(dá)有一定的思想深度。)我和書包第一天上學(xué),我還是一個(gè)臟兮兮的孩子;歲月如梭,搖身一變,現(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛干凈的小男子漢。這都要?dú)w功于我的書包, 它整天默默無(wú)聞地陪伴著我學(xué)習(xí),也改變了我的生活。我擁有過

7、好幾個(gè)書包,其中有一個(gè)給我留下了不可磨滅的印象。我剛上學(xué),背上第一個(gè)書包時(shí),還是個(gè)臟兮兮的男孩。書包跟著我算倒了大霉:里面裝 的都是碎紙片、小木棒等垃圾;外表都是灰塵、油污,甚至泥巴;書包有許多的地方受到了 破壞,比如掛條斷了、背條開裂了、書包上還有許多的小洞。有一天中午,我正在睡覺,忽 然被什么東西吵醒了。 我睡眼朦朧地張開眼睛, 看見書包正在哭,許多的文具都在一旁商議 著什么。文具盒說:“你還是逃跑吧,不然的話你早晚都會(huì)被丟棄掉?!薄皩?duì),就應(yīng)該這么辦,我贊同?!便U筆在一旁起哄道。小刀說:“要不你來我家,我會(huì)讓我家主人收留你的,總之不 要再回到那位魔鬼主人那里了。 ”最后,我的書包表明了自己

8、的決定:“我決定離開那位魔鬼 主人,自己一人去闖蕩江湖。”我連忙去阻止,可是書包已經(jīng)鐵了心要離開我,而且文具們 還把我戲耍了一番。 我突然驚醒了,看見在一旁呆呆的臟兮兮的書包,我的心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì), 拿出書本,三兩下就把書包里的垃圾清洗干凈了,然后拿了一根針,把書包壞掉的部分修一修一一我真的生怕,有一天書包離我而去。從那以后,我和書包都一塵不染,干干凈凈。這就是我和書包發(fā)生的故事,雖然后來我換了新書包,但是這個(gè)書包我一直珍藏著。在我眼里,它是天底下最好的。(點(diǎn)評(píng):本文以一個(gè)書包對(duì)“我”的重大影響為線索 ,文中穿插書包里各種文具 的對(duì)話,對(duì)“我”有很大的啟發(fā),充滿童趣。)第二課時(shí)二

9、、電視機(jī)前(餐桌旁)的一家子題目限制了本文的地點(diǎn)(電視機(jī)前或餐桌旁)和人物(一家子)。但是,供我們發(fā)揮的空間還是很大的,時(shí)間是什么? 一家人之間發(fā)生了一件什么事情?是在共同欣賞某個(gè)電視節(jié)目,是在討論某件事情, 還是在吃飯時(shí)發(fā)生了某件事情,我們需要特別注意的一點(diǎn)是,無(wú)論我們構(gòu)思一件什么事情,都要有一個(gè)中心,不管是謀篇布局、詳略處理,還是人物刻畫、環(huán) 境描寫,都要為突出這個(gè)中心服務(wù)。電視機(jī)前的一家子我是一臺(tái)電視機(jī),生活在一個(gè)三口之家。 我的主人們都非常喜歡我,每天都會(huì)按著遙控器讓我變幻著不同的魔術(shù),說實(shí)話,有時(shí)候我覺得很累。男主人長(zhǎng)得高高瘦瘦的,他最喜歡看球賽,看到精彩的時(shí)候他會(huì)跳起來, 大喊“好

10、球!” 仿佛這一腳臨門是他射的一樣。可是看到輸球的時(shí)候,他會(huì)攥緊拳頭,樣子好可怕,男主人好像恨不得要鉆進(jìn)我的肚子里親自踢球一般。他還會(huì)狠狠地砸沙發(fā),我真替沙發(fā)老兄擔(dān)憂, 男主人的拳頭可厲害了!女主人可漂亮了!長(zhǎng)波浪、瓜子臉,她最喜歡看電視連續(xù)劇,看著看著,就會(huì)抱著紙巾 盒嚶嚶地哭個(gè)不停,我也搞不懂她在哭什么?當(dāng)連續(xù)劇里插播廣告的時(shí)候,女主人可不耐煩了!她就會(huì)說:“什么電視?。∵@么多廣告!”我聽了感到很委屈,這又不是我的錯(cuò)!可愛的小主人放學(xué)回家了, 一到家,書包一扔,就捧著一包薯片坐在我面前,邊吃邊看。一直看到天黑了,男主人說:“該寫作業(yè)了! ”小主人無(wú)動(dòng)于衷。女主人喊:“寶貝,吃飯 了!”小主

11、人“哎”了一聲,屁股挪都不挪一下。我心里可著急了,我的小主人呀!作業(yè)怎 么可以拖拉呀?飯也不吃,這可怎么辦呀!我情急之下,一使勁,啟動(dòng)內(nèi)控功能,“啪”的 一下,關(guān)掉了。夜深了,我聽到女主人對(duì)男主人說:“明天去把電視機(jī)修一下,我還要看連續(xù)劇呢!”我想說:我沒病,倒是小主人的“電視癮”要好好治一治了!(點(diǎn)評(píng):本文以電視機(jī)的口吻,描述了主人一家三口在電視機(jī)前的各種表現(xiàn), 想象豐富,視角新穎獨(dú)特)餐桌旁的一家子我埋著頭,小心翼翼地吃著碗里的白米飯,兩側(cè)的爸媽也沉默不語(yǔ)。 我深切地感到自己被一團(tuán)嚴(yán)肅、緊張的無(wú)形之霧籠罩著。在這種壓抑的氣氛中,我心里很難受,不敢出聲,因 為我知道爸爸媽媽正為我的數(shù)學(xué)成績(jī)而

12、氣憤和難過。一聲清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞聲打破了這令人窒息的沉寂。隨后,便是爸爸粗獷的聲音:“李惠雪,你自己來分析一下數(shù)學(xué)成績(jī)吧。”我心中一驚,看來這次爸爸是真的生氣了。我不敢抬頭,不敢直視爸爸那充滿憤怒和無(wú)奈的雙眼。我的心里像是打翻了五味瓶一樣,不斷的捫心自問為什么考得這么差,為什么不多考幾分呢。我想張口說時(shí),卻被媽媽的一席話打斷了, “你還說!不就是你在考試前兩天說不要做卷子,看看數(shù)學(xué)書就可以了嗎? ”她突然爆出的這句話,無(wú)疑是給此時(shí)的爸爸火上澆油?!半y道做卷子就能考好嗎?題海戰(zhàn)術(shù)未必有效??!而且孩子搞這么累,考試反而考不好。”爸爸振振有詞地說道。我最不情愿看到的事情終究還是發(fā)生了,一次“

13、和平”的晚餐演變成爸媽之間激烈的對(duì) 話。他們彼此都不甘示弱,理直氣壯地爭(zhēng)辯起來,針尖對(duì)麥芒,一聲比一聲高,一句比一句 有理。我無(wú)力地呆呆坐在椅子上,眼神空洞地頂著一桌被冷落的飯菜,不爭(zhēng)氣的淚水已經(jīng)開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。心里全是對(duì)數(shù)學(xué)考試的懊悔和無(wú)奈。耳畔的爭(zhēng)執(zhí)聲漸漸小了, 最后歸于家里餐桌上從未有過的寂靜。過了不知多久,我緩緩抬起疲憊不堪的臉龐。此時(shí),爸媽都已經(jīng) 安靜得坐在座位上,爸爸輕輕呷著酒,眉毛蹙成了一團(tuán),媽媽則面無(wú)表情地夾著菜。我將椅子往后挪了挪,發(fā)出一聲刺耳的摩擦聲。我離開了餐桌,徑直走向書房,心里空 落落的,悲傷至極?!皠e氣餒,繼續(xù)努力吧!” “我們相信你,加油! ”爸爸和媽媽每人一

14、 句平靜而又充滿力量的話傳到我耳中,我的心靈一震,淚水奪眶而出 ”(點(diǎn)評(píng):文中小作者圍繞“我”因沒有取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)而難過的心理貫穿了全文,小作者對(duì)爸媽進(jìn)行了詳細(xì)的語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫。)餐桌旁的一家子一家人圍坐在餐桌旁,吃飯。母親忙好了飯菜,又將飯菜一碗碗端上桌,連筷子都擺好了,這才高聲喊我們:開飯了! ”于是,一家人從各自的房間里走出來,圍坐在餐桌旁,一邊吃著熱乎乎的飯菜,一邊開始聊一些五花八門的話題。話題是聊不完的。兒子學(xué)校里發(fā)生的新鮮事;妻子單位里的同事哪個(gè)又結(jié)婚了,哪個(gè)又離了;妹妹 的生意,永遠(yuǎn)像股市一樣波瀾壯闊;我的寫作進(jìn)度,常常獲得最高的關(guān)注;最難得發(fā)言的是母親,她端著飯碗,眼睛

15、盯著講話的人,似乎插不上一句嘴。忽然有人喊,湯勺呢?聞聲一看,雞湯盆里,漂浮著縷縷香氣,卻沒有湯勺。母親趕 緊放下飯碗,站起身,喃喃笑著說,你瞧我這個(gè)記性,又忘記拿湯勺了。樣子像個(gè)犯了錯(cuò)誤 的孩子。母親邁著碎步,走進(jìn)廚房,拿來了湯勺。大家繼續(xù)吃飯。兒子手舞足蹈地給我們講了一個(gè)班級(jí)里發(fā)生的笑話。不小心,筷子被碰落到了地上。兒子彎腰撿起筷子, 我正準(zhǔn)備讓他去廚房再換一雙,母親已經(jīng)放下飯碗,站 了起來,去廚房又拿了一雙干凈的筷子來,遞給兒子。兒子接過筷子隨口說了聲, 謝謝奶奶。母親笑得眼睛瞇成了一條線:這孩子,跟奶奶客氣啥?。 贝蠹衣耦^吃飯,誰(shuí)夾起一口菜,嘀咕了聲:好像有點(diǎn)兒涼了。 ”母親放下飯碗,

16、站起身,我去熱一下。”說著,端著兩盆炒菜,走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒,母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜,回到了餐桌旁。大家都將筷子伸向那兩盆熱菜,真好吃丁零零! ”突然,家里的電話響起來了。我正準(zhǔn)備起身去接,母親已經(jīng)站了起來: 你們快趁熱吃飯,我去接電話。”母親的飯碗,擱在桌上,已經(jīng)看不到一絲熱氣,估計(jì)吃了一半的飯,都涼透了。突然意識(shí)到,僅僅這一頓飯工夫,母親就像時(shí)刻繃緊了弦的士兵一樣,隨時(shí)準(zhǔn)備站起身來。母親一次次站起來,是想讓我們其他人安心地吃頓飯?。∪绻粢庖幌?,就會(huì)看出,其實(shí)在我們每個(gè)家庭的飯桌上,都有這樣一個(gè):當(dāng)廚房里 的水燒開了,當(dāng)菜涼了需要再熱一下,當(dāng)電話鈴聲響起,當(dāng)誰(shuí)需要餐具或調(diào)料,她(他)

17、總 是及時(shí)站起身來,去幫我們。這個(gè)人,如果不是我們的母親,就一定是我們的父親。總是站起來的那個(gè)人,是用一輩子在呵護(hù)我們的親人啊!點(diǎn)評(píng):開篇點(diǎn)題,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。平凡的家庭生活場(chǎng)景,體現(xiàn)出的是濃濃的親情。對(duì)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫,表現(xiàn)出了母親的在家中的任勞任怨。母親的勤勞,母親對(duì)一家子人的侍候, 已經(jīng)成為了生活的常態(tài)。篇末議論,飽含感情,點(diǎn)明了文章的中心。一家子人熱烈的議論著, 她只是靜靜地聽著; 有人忘拿湯勺了,她趕緊起身去拿;兒子的筷子掉地上了,她趕緊去換 作者就是用這一幕幕發(fā)生在餐桌旁的最最平常的場(chǎng)景,表現(xiàn)出了偉大無(wú)私的母愛。文章對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫,初讀之,似覺無(wú)味;再讀之,讓人動(dòng)容;深讀 之,則令人潸然淚下。只要我們有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活中最

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