九年級歷史上冊第六單元國際工人運(yùn)動和民族解放運(yùn)動第27課印度人民的抗英斗爭培優(yōu)練習(xí)華東師大版

1、印度人民的抗英斗爭培優(yōu)練習(xí)1 與拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動性質(zhì)相同的是（）A.英國工業(yè)革命B.英國憲章運(yùn)動C.印度民族大起義D.巴黎公社革命2如果以“殖民地半殖民地人民爭取民族獨(dú)立”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動具有鮮明的特點，其特點之一表現(xiàn)為（）A.南北聯(lián)合,協(xié)同作戰(zhàn)B由封建王公領(lǐng)導(dǎo)C.推翻英國的殖民統(tǒng)治D建立了統(tǒng)一的國家3下列圖中的人物都是民族解放運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，其中一位與其他三位反抗的殖民統(tǒng)治者不同，他（她）是（ ）4. 1857-1859 年的印度民族大起義雖然失敗了，但它沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，在印度 歷史上留下了光輝的一頁。你認(rèn)為該運(yùn)動失敗的原因有（）英國殖民者的分化政策起

2、義力量分散缺乏統(tǒng)一指揮缺乏人民群眾的支持A.B. C.D.5新航路開辟后，西方殖民者憑借軍事優(yōu)勢，對亞洲、非洲和美洲進(jìn)行了異常殘酷的殖民 征服，殖民地人民不斷起而抗?fàn)?。觀察下面三幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（1）上圖人物中，領(lǐng)導(dǎo)本國人民反抗英國殖民統(tǒng)治的是哪兩位?A .華盛頓BD.林則徐2 分）被許多南美洲國.章西女王C.玻利瓦爾華盛頓玻利瓦爾章西女王家共尊為“解放者”的是誰？（ 1 分）2）美國誕生的標(biāo)志是什么？（ 2 分）主要起草人是誰？（ 2 分）3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利對玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動產(chǎn)生了什么影響？（2 分）4）從三位人物反抗殖民統(tǒng)治的史實中，你有什么認(rèn)識？（1 分）【答

3、案與解析】1【答案】 C【解析】 此題考查印度民族大起義和拉美獨(dú)立運(yùn)動的相關(guān)知識點。 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的性質(zhì) 屬于反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動，這與印度民族大起義的性質(zhì)相同。A、B、D 項均屬于無產(chǎn)階級運(yùn)動，故選 C?？键c：人教版九年級上殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幚廓?dú)立運(yùn)動和印度民族大起義 2【答案】 A【解析】 依據(jù)所學(xué)知識可知， 印度的民族起義由封建王公領(lǐng)導(dǎo)； 美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻英國的 殖民統(tǒng)治；拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動分別由玻利瓦爾和圣馬丁率領(lǐng) , 南北聯(lián)合協(xié)同作戰(zhàn) , 并且成立 了很多國家 , 并不是統(tǒng)一的國家 , 故選 A。3【答案】 C【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析可知，A 項華盛頓帶領(lǐng)美國人

4、民反抗的是英國的殖民統(tǒng)治；B 項章西女王帶領(lǐng)印度人民反抗的是英國的殖民壓迫；C 項玻璃瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的是反對西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治；D 項林則徐反抗的是英國的鴉片戰(zhàn)爭。ABD 反抗的都是英國，C 項反抗的是葡萄牙和西班牙，故選 C。4【答案】 A【解析】 1857 1859 年，印度爆發(fā)的一場聲勢浩大的反對英國殖民者的大起義，起義席 卷印度中心地區(qū)的許多城市，同時受到了本國封建王公的支持， 1858 年章西女女王犧牲后， 起義部隊化解成無數(shù)小部分，在英國殖民者的分化政策下，最終失敗。 據(jù)此分析， 是 1857 1859 年的印度民族大起義失敗的原因。起義得到了人民群眾的支持，故不是 1857 18

5、59 年的印度民族大起義失敗的原因。A 符合題意，故選 A。5【答案】（ 1）華盛頓章西女王玻利瓦爾（ 3 分）（2） 獨(dú)立宣言的發(fā)表（ 2 分）杰斐遜（ 2 分）（3） 對玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動起到推動作用；（或為玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動樹 立了榜樣；或為拉丁美洲各國人民的民族獨(dú)立運(yùn)動樹立了榜樣）（答出一點即可得分）（ 2 分）（4） 哪里有壓迫，哪里就有反抗；團(tuán)結(jié)就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外悔的堅定決心。（答出一點即可得分，其他答案言之有理且符合題意的也可給分）（1 分）【解析】試題分析： （1 ）本題考查的是美國的誕生和殖民地人民的抗?fàn)幍南嚓P(guān)內(nèi)容。注意題干要求：“反抗

6、英國” 。圖片三個人物都是民族解放運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人， 華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民反抗英國的 殖民統(tǒng)治； 玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民反抗西班牙的殖民統(tǒng)治； 章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國 的殖民統(tǒng)治。所以第一問答案為：華盛頓和章西女王。其中被譽(yù)為“南美解放者”的是玻利 瓦爾。（2） 本題考查的是美國的誕生的相關(guān)內(nèi)容。1776 年 7 月 4 日，大陸會議發(fā)表獨(dú)立宣言 宣言宣告北美十三個殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅合眾國 - 美國誕生了。杰斐遜在起 草宣言過程中發(fā)揮了重要作用。所以本題答案為：獨(dú)立宣言、杰斐遜。（3） 本題考查的是美國的誕生和殖民地人民的抗?fàn)幍南嚓P(guān)內(nèi)容。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨(dú)立，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初，受美國獨(dú)立和法國大革命的影響，爭取獨(dú)立的運(yùn)動在拉丁美洲興起。拉丁美 洲的印第安人、黑人和土生白人紛紛行動起來，展開了爭取獨(dú)立的斗爭。所以本題答案為： 對玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動起到推動作用。（4） 本題考查的是學(xué)生的知識遷移能力。歐洲殖民者對殖民地的侵略和掠奪，使殖民地人 民長期陷入貧困狀態(tài)， 造成殖民地的貧窮和落后； 殖民國