




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 題溫馨的靠墊課時1課型新授學(xué)情分析在師生,生生交流及對實物,教材,資料的深入分析,探究的基礎(chǔ)上,提高對設(shè)計的認識,在豐富多彩的視覺資料啟示下,形成大膽,新穎的創(chuàng)意。教學(xué)目標1、能用對稱式或自己喜愛的紋樣設(shè)計,制作美觀,實用的靠墊。2、了解設(shè)計靠墊應(yīng)從審美,實用和文化等方面進行。3、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致、踏實的精神。教學(xué)難點靠墊作品的新穎,創(chuàng)新,構(gòu)思巧妙教學(xué)重點靠墊的設(shè)計是以功能要求為前提的,還要關(guān)注除實用之外的審美和文化。教學(xué)手段剪刀,膠水,較硬的卡片紙,水粉色,毛筆或彩色水筆等.教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課: 1、課前師生準備一組靠墊實物,發(fā)到各小組.研究:用途,形狀,
2、色彩,圖案.揭示課題.2、學(xué)生觀察,觸摸,分析,回答.直觀感受,欣賞,激發(fā)興趣.二、 講授新課:師生研討學(xué)習(xí)活動布置學(xué)生研究,分析教材.軸對稱和中心對稱有什么不同? 設(shè)計靠墊用什么形狀,紋樣,色彩比較好 ?你喜歡什么圖案紋樣 ?打算如何進行色彩搭配 ?采用哪種骨式結(jié)合實物?觀看圖片。 培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較,鑒賞美的能力,了解設(shè)計方法,鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的感受.三、 學(xué)生動手實踐用對稱式或自己喜歡的紋樣設(shè)計一個美觀的靠墊.布置作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。學(xué)生設(shè)計制作.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力.四、 作品展評:自評,互評相結(jié)合,體驗自主學(xué)習(xí)的成功感.培養(yǎng)學(xué)生作品的分析,表達能力.展現(xiàn)學(xué)生不同個性。課堂評價引導(dǎo)
3、學(xué)生對作業(yè)進行評價,充分發(fā)表自己的想法.五、 課后拓展:還有哪些材料可以制作靠墊呢? 教學(xué)板書溫馨的靠墊軸對稱和中心對稱有什么不同? 設(shè)計靠墊用什么形狀,紋樣,色彩比較好 ?你喜歡什么圖案紋樣 ?打算如何進行色彩搭配 ?采用哪種骨式結(jié)合實物?教學(xué)反思課 題溫馨的靠墊課時2課型新授學(xué)情分析教師可鼓勵學(xué)生采用一幫一的方式,由美術(shù)基礎(chǔ)較好的同學(xué)幫助臨近,遇到困難的學(xué)生解決問題。教學(xué)目標1、在探究,討論中了解設(shè)計的基本知識和方法,發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力.2、培養(yǎng)學(xué)生做事耐心,細致,認真,塌實的精神.3、提高對生活物品和環(huán)境的關(guān)注,激發(fā)美化生活的愿望.教學(xué)難點靠墊作品的新穎,創(chuàng)新,構(gòu)思巧妙.教學(xué)重點靠墊
4、的設(shè)計是以功能要求為前提的,還要關(guān)注除實用之外的審美和文化.教學(xué)手段剪刀,膠水,較硬的卡片紙,水粉色,毛筆或彩色水筆等.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:回憶上節(jié)課的內(nèi)容。二、講授新課:探究性學(xué)習(xí) 1、分析研究生活中的靠墊.(結(jié)合課件及學(xué)生帶來的實物進行研究.)從外形上看,這些靠墊有什么不同 2、從顏色上看,這些靠墊有什么特點 ?3、從使用的材料上看,這些靠墊有什么不同 ?4、從圖案上看,這些靠墊有什么不同? 學(xué)生通過觀察分析,回答教師提出的問題.外形各異.顏色鮮艷材料多樣圖案新穎提高學(xué)生觀察,分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)的能力.5,說一說這些靠墊的紋樣有什么不同? 6,運用了哪種對稱式 ?組際之間交流探究的內(nèi)容.探究性學(xué)習(xí)活動。通過看書和討論交流,拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新.三、 學(xué)生動手實踐用對稱式或自己喜歡的紋樣設(shè)計一個美觀的靠墊.布置作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。學(xué)生設(shè)計制作.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力.四、 作品展評:自評,互評相結(jié)合,體驗自主學(xué)習(xí)的成功感.培養(yǎng)學(xué)生作品的分析,表達能力.展現(xiàn)學(xué)生不同個性。課堂評價引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進行評價,充分發(fā)表自己的想法.五、 課后拓展:還有哪些形狀的靠墊呢?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動的職業(yè)培訓(xùn)人才培養(yǎng)模式-洞察及研究
- 人生感悟富有哲理的句子
- 隱性梅毒的護理查房
- 馬爾堡病毒病健康宣教
- 食管惡性腫瘤護理措施
- 初中地理課程標準解讀與教學(xué)應(yīng)用探索
- 分析綠色貿(mào)易壁壘對出口貿(mào)易的影響及提出應(yīng)對策略
- 兒童青少年運動技能測評工具的標準化研究
- 先天性魚鱗病健康宣教
- 民族手工藝IP開發(fā)-洞察及研究
- 開展退伍老兵活動方案
- 2025年中國物流集團招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- 年產(chǎn) 35 萬噸金屬結(jié)構(gòu)件項目(一期年產(chǎn) 6 萬噸金屬結(jié)構(gòu)件)環(huán)評報告書
- 【基于中國醫(yī)療行業(yè)上市公司數(shù)據(jù)的CAPM模型實證檢驗分析7800字】
- 地產(chǎn) 設(shè)計培訓(xùn)課件
- 中國古建筑行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景展望報告
- 浙江杭州市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期6月期末考試物理試題及答案
- 員工勸退方案文案(3篇)
- 2025年高考全國一卷數(shù)學(xué)真題-答案
- 企業(yè)異地作業(yè)管理制度
- 陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育2025公需課《專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)拓展》4學(xué)時題庫及答案
評論
0/150
提交評論