南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施

1、體育學(xué)院本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí):研究課題南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施指導(dǎo)教師選題的目的與意義：選題背景近兩年國(guó)家相繼出臺(tái)了中國(guó)足球改革總體方案、中國(guó)足球中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃(2016-2050年)、全國(guó)足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃(2016-2020年)等文件，為校園足球 的發(fā)展指明了前進(jìn)的道路和提供了物質(zhì)保障，也體現(xiàn)出中央對(duì)校園足球的高度重視。另外，當(dāng)前我國(guó)教育已經(jīng)從過(guò)去片面追求分?jǐn)?shù)成績(jī)的方式向德智體美全面發(fā)展模式過(guò) 渡，精神文明和強(qiáng)健體魄成為中國(guó)當(dāng)前教育界的共識(shí)。整個(gè)教育事業(yè)較為薄弱的部分是學(xué) 校體育，對(duì)學(xué)校體育重要性認(rèn)識(shí)不足、體育課和課外活動(dòng)時(shí)間不能保證、場(chǎng)地設(shè)施缺乏、 體育教師

2、短缺等問(wèn)題依然突出，學(xué)生素質(zhì)的明顯短板仍是體質(zhì)健康水平。足球改革其目的 為了讓全國(guó)各級(jí)學(xué)校要適當(dāng)配置教學(xué)資源和師資力量，加強(qiáng)學(xué)生課余的體育鍛煉時(shí)間，特 別是對(duì)于校園足球知識(shí)的普及和訓(xùn)練的開(kāi)展。足球改革增加了體育課課時(shí)，注重了足球教 學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)體育課程教學(xué)的改革，真正做到“一校一品”；讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與足球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的球感，掌握足球的運(yùn)動(dòng)技能與方法，提高學(xué)生的足球競(jìng)技水平，營(yíng)造 校園足球文化氛圍，充分發(fā)揮足球的育人功能。因此本文選擇校園足球開(kāi)展情況進(jìn)行探究。 而了解校園足球的開(kāi)展情況，必須要對(duì)校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行分析，得出其中 存在的問(wèn)題，方能提出相應(yīng)的解決策略。因此本文選此

3、作為研究課題。 選題目的通過(guò)對(duì)南京市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀的研究，指出其在足球教學(xué)、課余體育活動(dòng)、足球隊(duì) 自身等環(huán)境建設(shè)方面存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)對(duì)策，為我國(guó)各大城市的校園足球活動(dòng)的開(kāi) 展提供參考，為中國(guó)足球事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。 選題意義從實(shí)踐意義上來(lái)說(shuō)，主要有三點(diǎn)：首先足球自身的特點(diǎn)，群眾性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與人數(shù) 之多，一個(gè)球能帶動(dòng)五至十一人參與進(jìn)來(lái)，一年四季可以開(kāi)展，在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)；競(jìng)技 性足球比賽難度大，有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣，達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目 的。其次是中國(guó)足球的境況，希望因此得到改變，能看到中國(guó)男足進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)，進(jìn)入世界 杯。最后，足球是三大球之一，校園足

4、球是學(xué)校體育的切入點(diǎn)，校園足球開(kāi)展的好壞關(guān)系 著其他項(xiàng)目以后在學(xué)校的開(kāi)展，為其提供了經(jīng)驗(yàn)與指明了方向。從理論意義上來(lái)說(shuō)，筆者對(duì)該課題的探究，能夠?yàn)樾@足球的發(fā)展提供一定的理論指 導(dǎo)。擬采取的研究方法：文章主要采用三種探究方法，即文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談法以及案例分析法。首先通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解校園足球開(kāi)展的相關(guān)背景、理論等，如足球理論與實(shí)踐, 學(xué)校體育學(xué)，體育科研方法，中國(guó)體育教練員崗位培訓(xùn)教材等等，為后文的探究奠定基礎(chǔ)；其次，采用問(wèn)卷調(diào)查以及隨機(jī)訪談的方法來(lái)了解南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí) 施的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。另外，對(duì)有關(guān)足球方面的專(zhuān)家、高校 擔(dān)任足球課的教授學(xué)者

5、、中小學(xué)的體育教師與足球教練以及社會(huì)足球俱樂(lè)部管理者進(jìn)行了 訪談，獲取了一些實(shí)質(zhì)性的建議和意見(jiàn)。使探究?jī)?nèi)容更具可行性。最后，采用案例分析法，以南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施情況為案例進(jìn)行分 析，以點(diǎn)帶面，為其他省市校園足球的開(kāi)展提供一定的建議。在以上研究方法之下，筆者擬定本文大綱，如下所示：一、緒論（一）研究背景及意義（二）研究?jī)?nèi)容及方法二、概念界定及相關(guān)理論（一）校園足球（二）環(huán)境建設(shè)三、南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施情況（一）問(wèn)卷設(shè)計(jì)（二）問(wèn)卷調(diào)查分析（1.足球教學(xué)情況2.課余體育安排的活動(dòng)內(nèi)容 3.足球訓(xùn)練與競(jìng)賽情 況4.經(jīng)費(fèi)與場(chǎng)地設(shè)施情況5.體育教師獅子水平情況6.文化環(huán)境建設(shè)

6、情況）四、南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施的影響因素（一）足球師資水平（二）經(jīng)費(fèi)投入（三）家長(zhǎng)態(tài)度五、南京市校園足球開(kāi)展的環(huán)境建設(shè)與實(shí)施的措施（一）學(xué)校方面（二）家長(zhǎng)方面（）三0學(xué)生方面結(jié)語(yǔ)現(xiàn)占有的資料或背景材料（國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀）：國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：趙潤(rùn)新在天津市青少年校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究中指出教練員的水平不高， 家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)的支持不夠，文化課學(xué)習(xí)與足球活動(dòng)的關(guān)系處理不當(dāng)，場(chǎng)地設(shè)施差， 足球經(jīng)費(fèi)投入不足等諸多問(wèn)題，提出了現(xiàn)在階段開(kāi)展校園足球活動(dòng)的對(duì)策。李旻在江西省校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析中主要是針對(duì)高水平老師、基層教練 員的缺乏，競(jìng)賽體系不完善，場(chǎng)地與經(jīng)費(fèi)不足等方面，提出一些改革措

7、施。張建華在河南校園足球發(fā)展現(xiàn)狀分析一文中得出結(jié)論是河南校園足球已有一批成 功試點(diǎn)，政府對(duì)校園足球支持力度仍有不足，校園足球在家長(zhǎng)和學(xué)校中的認(rèn)可度有待加強(qiáng)， 河南足球的四級(jí)聯(lián)賽體系還未健全。國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外對(duì)校園足球的探究也較多，在一些成熟的足球國(guó)家，足球不僅是他們的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)， 而且他們更傾向于把足球作為一種社會(huì)工具來(lái)發(fā)展交流，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展來(lái)說(shuō)他們站在一個(gè)大局觀的高度出發(fā)，不只是看它眼前的發(fā)展情況，更重要的是要有 一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。他們把足球運(yùn)動(dòng)帶到校園，把足球文化融入到教材和課堂當(dāng)中，把足球 普及到學(xué)校的各個(gè)階段，做到把體育運(yùn)動(dòng)和文化學(xué)習(xí)合理結(jié)合，只有這樣才能讓本國(guó)的后 備

8、人才源源不斷，保障本國(guó)的足球健康有序的發(fā)展。英國(guó)作為現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生地，他們?yōu)楝F(xiàn)代足球的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們以擁有世界上最完整的“金字塔”足球發(fā)展系統(tǒng)而聞名。在英國(guó)大約有三千多所學(xué)校都在長(zhǎng)期得開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，足球相關(guān)部門(mén)每年都會(huì)投入三四千萬(wàn)英鎊幫助本國(guó)的基層的足球 的發(fā)展，同時(shí)調(diào)動(dòng)社會(huì)企業(yè)的積極力量投入到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，通過(guò)贊助，給青少年足球提 供盡可能好的足球配套設(shè)施和足球環(huán)境，只有這樣才能有一個(gè)良性的循環(huán)帶動(dòng)青少年足球 的發(fā)展。作為亞洲足球水平比較強(qiáng)的韓國(guó)，韓國(guó)主要是通過(guò)政府對(duì)足球統(tǒng)一管理，在尊重足球發(fā)展 規(guī)律的前提下，有計(jì)劃有目標(biāo)的對(duì)足球循序漸進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)激發(fā)社會(huì)的力量大力支持足 球的發(fā)展，通建立合理完善的機(jī)制保障足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及教練員和運(yùn)動(dòng)員的利益。完成進(jìn)度：2018年10月11月底確定研究題目 完成開(kāi)題報(bào)