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1、生物模擬六1下列各項(xiàng)敘述不正確的是A為了延長新鮮水果的貯藏時(shí)間,條件最好是低氧,適當(dāng)濕度、溫度,無乙烯B假定一個(gè)細(xì)胞中含水量保持不變,適當(dāng)提高溫度會(huì)使結(jié)合水與自由水之比增大C在其它條件不變時(shí),增大溫室的晝夜溫差是提高作物產(chǎn)量的重要措施之一D利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,是因?yàn)榇贵w中含有促性腺激素2觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是A甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B乙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深C丙同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色
2、體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng)D丁同學(xué):經(jīng)蘇丹染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒3當(dāng)呼吸底物不是糖或氧氣不充足時(shí),呼吸作用消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等.利用如圖所示裝置兩套,設(shè)為甲、乙,測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值,下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測(cè)定O2釋放量,乙裝燒杯中置在黑暗下測(cè)定CO2釋放量B甲裝置燒杯中盛放清水,測(cè)定CO2釋放量,乙裝置燒杯中換成CO2 吸收劑測(cè)定O2消耗量C甲裝置燒杯中盛放清水,測(cè)定氣體體積變化量,乙裝置燒杯中換成CO2吸收劑,測(cè)定O2消耗量D甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測(cè)定氧氣消耗
3、量,乙裝置中放入死亡種子作對(duì)照4美國某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因臨近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞癌變,如右圖所示。下列敘述正確的是A與過程直接有關(guān)的核酸不僅是mRNA B雜交分子中存在A-T的堿基配對(duì)方式C如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被激活D抑癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞的正常分裂5下列說法不正確的是 A. 用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄柱頭獲得無籽番茄,若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子B植物激素是一類對(duì)植物生命活動(dòng)有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),且能產(chǎn)生植物激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶C.莖的向光
4、性和背地性這兩個(gè)現(xiàn)象都能充分說明生長素的作用具有兩重性D將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng),胚芽鞘彎向右側(cè)6五年前某草原引進(jìn)了一種外來植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來,該草原上甲種群密度逐年顯著增加,但土著草食動(dòng)物和其它植物的種群密度逐年顯著減少。下列敘述不正確的是A.五年來該草原上甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)B.甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摬菰鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C.大量放養(yǎng)土著食草動(dòng)物并不能有效地控制甲的蔓延D.該草原上所有的生物和非生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)29(10分)下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫
5、度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。圖1 圖2 圖3(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是_、_;若葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,則可能發(fā)生改變的環(huán)境條件是_。(2)圖2中在_點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中H的含量_ (較低、相等、較高)。(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是:_。從圖解分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)
6、的C5含量_,bc段曲線平緩的限制因素可能是_,而c點(diǎn)以后曲線上行,其原因應(yīng)該是_。30(9分)人體內(nèi)環(huán)境的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。(1)由圖可知,表示系統(tǒng);若圖中“甲”表示細(xì)胞的增殖分化,則會(huì)產(chǎn)生漿細(xì)胞和細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。(3)由上圖可知,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。(4)右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主
7、要包括至五個(gè)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答:人體長期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是圖中過程減弱,過程增強(qiáng)的結(jié)果(填編號(hào));有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH 受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這種病屬于。31(12分). 在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中可能因某種原因恢復(fù)為正常翅,這些個(gè)體稱為回復(fù)體。若是由于基因H又突變?yōu)閔,稱為真回復(fù)體;若是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá),稱為假回復(fù)體,(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,只有r
8、r基因純合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá))。請(qǐng)分析回答:(1)遺傳學(xué)上,可遺傳變異有基因突變、;除HHRR外,毛翅果蠅的基因型還可能為(至少寫出兩種)。(2)現(xiàn)有一批果蠅為純合假回復(fù)體,請(qǐng)利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上。實(shí)驗(yàn)步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1;讓F1果蠅的雌雄個(gè)體自由交配;觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:若,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上,遵循定律。.玉米是雌雄同株異花傳粉的植物,開花時(shí)頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花
9、授粉。玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性;有茸毛(D)對(duì)無茸毛(d)為顯性,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活;上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答:(1)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為。(2)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉,子代F1只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則:親本的基因型是; F1成熟的群體中,D的基因頻率是;若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2,則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有種。32(8分)請(qǐng)閱讀以下短文并回答問題。 “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)
10、忽然從草間直竄向云霄里去了。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”(選自從百草園到三味書屋)(1)“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括,生物群落與無機(jī)環(huán)境通過(填功能)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。(2)如果“百草園”中有動(dòng)植物死亡,其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積?。請(qǐng)說明理由:。(3)請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子:。(4)下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖。其中各代表一定的能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答:第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可以表示為,的能來量值總是少于的能量值,原因是。39【生物選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡(jiǎn)要流
11、程如下:(1)實(shí)驗(yàn)過程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是_。(2)分離酵母菌應(yīng)使用_培養(yǎng)基,固定化酵母細(xì)胞常采用_法,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意_。(3)在酸性條件下,可用_來檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中酵母菌的密度,可采用_法。(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好。為了方便后續(xù)年級(jí)以后使用,民可將菌液_保存。(5)另一個(gè)班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請(qǐng)分析出現(xiàn)酸味的原因。40【生物選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示:圖中Pst、Sma
12、、EcoR、Apa等為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下表是四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。(1)若要獲得抗病基因,能否用限制酶Sma對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?,說明由。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用Pst、Apa限制酶切割質(zhì)粒?。(2)卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,重組質(zhì)粒中應(yīng)同時(shí)含有基因,作為標(biāo)記基因。(3)、階段是否可使用同種培養(yǎng)基?;理由是。(4)已知階段可以使用不添加任何植物激素的培養(yǎng)基即可生根,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)給出理由:。模擬六生物答案一、選擇題(共36分,單選,每題6分)1-6 BBCACC29.(
13、10分,每空1分)(1)CO2H和ATP 不提供CO2或增強(qiáng)光照 (2)D 光照強(qiáng)度 較高(3)探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響低 溫度 NaHCO3濃度太大,導(dǎo)致細(xì)胞失水,從而影響細(xì)胞代謝30(9分,每空1分)(1)免疫 記憶 下降(2)神經(jīng)遞質(zhì) 反射?。?)神經(jīng)體液免疫(4)、 自身免疫病31. (12分,除特別標(biāo)明每空1分).(1)基因重組、染色體變異(2分)HhRR、HhRr、HHRr(2分)(2) F2果蠅中毛翅與正常翅的比為9:7 (2分)基因的自由組合(2分).(1)有茸毛:無茸毛2:1(2)AADd和aaDd 1/3 4 32.(8分,除特別標(biāo)明每空1分)(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(答案不完整不給分)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞(2)否 分解者會(huì)分解枯枝落葉和動(dòng)物尸體(答案合理即可) (3)鳴蟬長吟、蟋蟀彈琴等(答出其中一點(diǎn)即可) (4)()×100 中的能量一部分被次級(jí)消費(fèi)者呼吸,以熱能的形式散失了,一部分流向分解者,僅占的一部分(2分)39.(15分,除特別注明外,每空2分)(1)用
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