六年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算講義講課稿

1、精品資料精品資料教師輔導(dǎo)講義、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算是一樣的先X十后+-,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，同級(jí)的運(yùn)算符從左至右運(yùn)算 般：除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。所以一般第一步先化十為X。2有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，簡(jiǎn)算中注意打開括號(hào)用分配律。3+注意通分。4X注意分子和分母“逐個(gè)”約分 、計(jì)算33 3521654 49（55）7例2、解方程53142118104535課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算授課時(shí)間：備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、 體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算2、禾U用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題3、掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相關(guān)知識(shí)及解題方法學(xué)員編

2、號(hào):學(xué)員姓名:年 級(jí)：五輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)課時(shí)次數(shù)（日期）學(xué)科教師：教學(xué)內(nèi)容（包括知識(shí)點(diǎn)、典型例題、課后作業(yè)）45例1、5325827131226 2 16532512531892457 47 12 515 2針對(duì)練習(xí)1514 2893313262465724精品資料精品資料針對(duì)練習(xí)23112106511428511117143例3、列式計(jì)算1311減去與3的和，所得的差除以，商是多少48411-與-的和除他們的差，商是多少？56針對(duì)練習(xí)34225 減 3 的差乘一個(gè)數(shù)得 7，求這個(gè)數(shù)。21313 加上 4 除以 4 的商，得到的和再乘 4，積是幾？【知識(shí)點(diǎn)二】解決問(wèn)題對(duì)應(yīng)數(shù)量*對(duì)應(yīng)分率=單位1”

3、 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。 已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，還可以用方程解答。 例4、11、 小剛家九月份用水12噸，比八月份節(jié)約了，八月份用水多少噸？72、勝利路長(zhǎng)1千米，延安路是勝利路長(zhǎng)度的5倍。延安路比勝利路長(zhǎng)多少千米?4針對(duì)練習(xí)41、六年級(jí)學(xué)生參加植樹勞動(dòng)，男生植了160棵，女生植的樹比男生的3多5棵。女生植樹多少棵?4精品資料精品資料12、一個(gè)食堂原來(lái)每月用煤320千克，現(xiàn)在每月比原來(lái)節(jié)約，這個(gè)食堂現(xiàn)在每月用煤多少千克?83、學(xué)校要買些桌椅。已知一把椅子的價(jià)錢是48元，一張桌子的價(jià)錢比一把椅子多1，一張桌8子多少錢？4、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做10天完成，乙獨(dú)

4、做15天完成?，F(xiàn)在甲做4天，乙做3天，分別完成這項(xiàng)工程 的幾分之幾？【補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系：（1）分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通 常稱為分率。（2） 標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱為標(biāo)準(zhǔn)量。（3）比較量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的那 個(gè)數(shù)，稱為比較量。（二）分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分類1、 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 這類問(wèn)題特點(diǎn)是已知一個(gè)看作單位“1”的數(shù)，求它的幾分之幾是多少，解這類應(yīng)用題用乘法。即反映的是整體與部分之間關(guān)系的應(yīng)用題，基本的數(shù)量關(guān)系是：整體量x分率=分率的對(duì)應(yīng)的部分量

5、； 或已知一個(gè)看作單位“1”的數(shù)，另一個(gè)數(shù)占它的幾分之幾，求 另一個(gè)數(shù)，即反映的是甲乙兩數(shù)之間關(guān)系的應(yīng)用題，基本的數(shù)量關(guān)系是：標(biāo)準(zhǔn)量X分率=分率的對(duì)應(yīng)的比較量。量，比較它們之間的倍數(shù)關(guān)系，解這類應(yīng)用題用除法?；镜臄?shù)量關(guān)系是： 比較量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率。（1） 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾：比較量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率（幾分之幾）。（2） 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾：相差量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率（多幾分之幾）。（3） 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾：相差量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率（少幾分之幾）。3、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。這類問(wèn)題特點(diǎn)是已知（1）求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少:標(biāo)準(zhǔn)量X幾（分率）=是多少（分率對(duì)應(yīng)的

6、比較量）（2）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾多多少：（3）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少：（4）求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾少多少：（5）求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾是多少：2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。標(biāo)準(zhǔn)量X標(biāo)準(zhǔn)量X標(biāo)準(zhǔn)量X（分率）=多多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。幾）（分率）（分率）=少多少幾）這類問(wèn)題特點(diǎn)是已知兩個(gè)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)量X（分率）=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）精品資料精品資料一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的數(shù)量，求單位“1”的量，解這類應(yīng)用題用 除法?；镜臄?shù)量關(guān)系是： 分率對(duì)應(yīng)的比較量十分率=標(biāo)準(zhǔn)量。精品資料精品資料率）=標(biāo)準(zhǔn)量。(1)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)

7、:是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）十兀（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。準(zhǔn)量。已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾多多少,求這個(gè)數(shù):多多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）（分率）=標(biāo)已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù):是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）（分精品資料精品資料（4）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾少多少,求這個(gè)數(shù):少多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。（5）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù):是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。（三）分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基本訓(xùn)練1、正確審題能力訓(xùn)練正確審題是正確解題的前提。 這里所說(shuō)的審題能力，首先是根據(jù)題中的 分率句，能準(zhǔn)確分清比較量和標(biāo)準(zhǔn)量（ 分率是誰(shuí)的幾分之幾，

8、誰(shuí)就是標(biāo)準(zhǔn)量），且判斷標(biāo)準(zhǔn)量已知（用乘法）或未知（用除法），為確定解題方法奠定基礎(chǔ); 其次會(huì)把“比”字句轉(zhuǎn)化成“是”字句；第三是能將省略式的分率句換說(shuō)成比較詳細(xì)的句子的能力。2、畫線段圖的訓(xùn)練線段圖有直觀、形象等特點(diǎn)。按題中的數(shù)量比例，恰當(dāng)選用實(shí)線或虛線把已知條件和問(wèn)題表示出來(lái)，有利于確定解題思路。3、量、率對(duì)應(yīng)關(guān)系訓(xùn)練量、率對(duì)應(yīng)關(guān)系的訓(xùn)練是解較復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)訓(xùn)練，（看數(shù)形結(jié)合,出各種量、率間接對(duì)應(yīng)關(guān)系，為正確解題鋪平道路。如：一批貨物，第一次運(yùn)走總數(shù)的能根據(jù)應(yīng)用題的已知條件發(fā)揮聯(lián)想，1*，第二次運(yùn)走總數(shù)的還剩下143噸。量、率對(duì)應(yīng)關(guān)系有:貨物的總重量_“1”第一次運(yùn)走的重量第

9、二次運(yùn)走的重量.4兩次工運(yùn)走的重量第一次比第二次少運(yùn)的重量第一次運(yùn)走后剩下的重量143噸-53、轉(zhuǎn)化分率訓(xùn)練在解較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，常需要將間接分率轉(zhuǎn)化為直接運(yùn)用于解題的分率。（1）已修總長(zhǎng)的5,則未修是總長(zhǎng)的13；（2）甲班人數(shù)是乙班的8，則乙班人數(shù)是甲班的891一今年比去年增產(chǎn) U ，則今年產(chǎn)量5是去年的1 1 15；（4）第一次運(yùn)走總數(shù)的4，第二次運(yùn)走剩下的51，則第二次運(yùn)走的是總數(shù)的（14）X13 *5=20等。精品資料精品資料4、由分率句到數(shù)量關(guān)系式訓(xùn)練率對(duì)應(yīng)的比較量）。4例仁學(xué)校買來(lái)100千克白菜，吃了5，吃了多少千克?與部分之間的關(guān)系。）4白菜的總重量X -=吃了的重量5答：吃

10、了80千克。5例2: 一個(gè)排球定價(jià)60元，籃球的價(jià)格是排球的。籃球的價(jià)格是多少元？（反映甲乙兩數(shù)之間的關(guān)系。）6排球的價(jià)格X5=籃球的價(jià)格60X6 = 50（元）答：籃球的價(jià)格是50元。例3:小紅體重42千克，小云體重40千克，小新體重相當(dāng)于小紅和小云體重總和的2。小新體重是多少千克？（兩個(gè)數(shù)量的和做為標(biāo)準(zhǔn)量。對(duì)應(yīng)的分率是兩個(gè)分率的和。系式:“分率句數(shù)量關(guān)系式”的訓(xùn)練，是確保正確列式解題的訓(xùn)練。如：由“男生比女生少1”可列數(shù)量關(guān)女生人數(shù)男生人數(shù);1女生人數(shù)X4男生人數(shù)女生人數(shù);1男生比女生少的人數(shù)寧4=女生人數(shù)。二、分析解答1、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。（1）求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少:標(biāo)準(zhǔn)量X

11、幾（分率）=是多少（分（反映整體4100 X5 =80(千克)（小紅體重+小云體重）X12=小新體重例4:有一摞紙，共=41（千克）小新體重41千克。3120張。第一次用了它的5，第二次用了它的(42+40) X答:1，兩次一共用了多少?gòu)埣?？（所求?shù)量紙的總張數(shù)X（5+16）=兩次共用的張數(shù)1203X(5+16)=92(張)精品資料精品資料答：兩次共用92張。例5:國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只,1我國(guó)占其中的4，其它國(guó)家約有多少只?（所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率沒(méi)有直接告訴。）1野生丹頂鶴的總只數(shù)X（1,）=其它國(guó)家的只數(shù)42000X(11)= 1500(只)精品資料精品資

12、料答：其它國(guó)家約有1500只。例6:小亮儲(chǔ)蓄箱中有18元，小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的6，小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的2。小新儲(chǔ)蓄多少錢?兩個(gè)單位“1”的量且都已知。）1足球的個(gè)數(shù)x（1+4）=籃球的個(gè)數(shù)120 x（1+）=25（個(gè)）4籃球有25個(gè)。（4）求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾少多少：標(biāo)準(zhǔn)量X幾（分率）=少少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。1例1:學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球少5，籃球比足球少多少個(gè)?1（有小亮儲(chǔ)蓄的錢x5x3 =小新儲(chǔ)蓄的錢2一x3 = 10（兀5X -6答：小新儲(chǔ)蓄10元。（2）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾多多少：標(biāo)準(zhǔn)量X幾（分率）=多多18少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。例1:人的心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨著年齡而變化。青少

13、年每分鐘約跳4跳的次數(shù)比青少年多 u。嬰兒每分鐘心跳比青少年多多少次？575次，嬰兒每分鐘心（所求數(shù)量和已知分率直接對(duì)應(yīng)。）4青少年每分鐘心跳次數(shù)x4=嬰兒每分鐘心跳比青少年多跳的次數(shù)54匚x= 60（次）5答：嬰兒每分鐘心跳比青少年多跳60次。（3）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少：標(biāo)準(zhǔn)量x（1 +幾）（分率）幾75=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。例1:人的心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨著年齡而變化。青少年每分鐘約跳75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多嬰兒每分鐘心跳多少次？（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。4X（1 +c）=嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)青少年每分鐘心跳次數(shù)75例2：學(xué)校有204x（1 +）=135（次

14、）5答：嬰兒每分鐘心跳135次。14，籃球有多少個(gè)？（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。答:（所求數(shù)量和已知分率直接對(duì)應(yīng)。精品資料精品資料足球的個(gè)數(shù)x5=籃球比足球少的個(gè)數(shù)精品資料精品資料答：蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的113倍。（2）求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾：相差量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率（多幾分之幾）。例1:學(xué)校的果園里有梨樹15棵，蘋果樹20棵。蘋果樹的棵數(shù)比梨樹多幾分之幾? 蘋果樹比梨樹多的棵數(shù)十梨樹樹的棵數(shù)=多幾分之幾1（2015）-15 =431答：蘋果樹的棵數(shù)比梨樹多3。（3）求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾：相差量十標(biāo)準(zhǔn)量=分率（少幾分之幾）。例1:學(xué)校的果園里有梨樹15棵，蘋果樹20棵。梨樹的

15、棵數(shù)比蘋果樹少幾分之幾? 梨樹比蘋果樹少的棵數(shù)十蘋果樹的棵數(shù)=少幾分之幾(2015)-20= 4120X5(個(gè))（5）求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾是多少:答： 籃球比足球少4個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)量X（1-幾 ）（分率）=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。一 一1例1:學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球少 =，籃球有多少個(gè)?5（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。足球的個(gè)數(shù)X5）=籃球的個(gè)數(shù)520X(15)=16(個(gè))例2: 一種服裝原價(jià)105元，答：籃球有16個(gè)。2一現(xiàn)在降價(jià)7，現(xiàn)在售價(jià)多少元?（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。服裝的原價(jià)X）=現(xiàn)在售價(jià)105(17)=75(元)答：現(xiàn)在售價(jià)是75元。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾

16、分之幾。（1）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 例1:學(xué)校的果園里有梨樹 梨樹的棵數(shù)十蘋果樹的棵數(shù)3-20 =-比較量+標(biāo)準(zhǔn)量=分率（幾分之幾）。蘋果樹20棵。梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的幾分之幾?15棵,=梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的幾分之幾（找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量。153答：梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的4。例2:學(xué)校的果園里有梨樹 蘋果樹的棵數(shù)十梨樹的棵數(shù)1十15= 13315棵，蘋果樹20棵。蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的幾倍?=梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的幾倍（找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量。）20（相差量是比較量。）（相差量是比較量。）精品資料精品資料1答：梨樹的棵數(shù)比蘋果樹少 ，。43、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。（1）已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，

17、求這個(gè)數(shù)：是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）* 幾（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。4例1: 一個(gè)兒童體內(nèi)所含水分有28千克，占體重的。這個(gè)兒童5的體重有多少千克 （反映整體與部分之間的關(guān)系）4體內(nèi)水分的重量十c=體重5428十5 = 35（千克）答：這個(gè)兒童體重35千克。例2: 一條褲子的價(jià)格是75元，是一件上衣的3。一件上衣多少元？（反映甲乙兩數(shù)之間的關(guān)系）、2、褲子的單價(jià)*3 =上衣的單價(jià)21一75十3 =1代2（元）1一 答：一件上衣112元。例3:水果店運(yùn)一批水果。第一次運(yùn)了50千克，第二次運(yùn)了70一 、1、千克，兩次正好運(yùn)了這批水果的4。這批水果有多少千克？（兩個(gè)已知數(shù)量的和對(duì)應(yīng)分率。）1（第一次運(yùn)的重量

18、+第二次運(yùn)的重量）十，=這批水果的重量4（50+70）- =480（千克）4答：這批水果480千克。1例4： 一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的，第二45小時(shí)行了全程的 心，兩小時(shí)行了114千米。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米？（已知數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率是兩個(gè)分率的和。）18兩小時(shí)行的路程+（1 +1）=兩地之間的公路長(zhǎng)度15114十（4 +）=216（千米）418答：兩地之間的公路長(zhǎng)216千米。3例5: 一桶水，用去它的4，正好是15千克。這桶水重多少千克？（已知數(shù)量和分率直接對(duì)應(yīng)。）3用去的重量+-=這桶水的總重量415十3=20（千克）精品資料精品資料答：這桶水重20千克。吃了5，還剩15千

19、克。買來(lái)大米多少千克?少人？（有兩個(gè)單位1”的量且都未知。）兩個(gè)單位“1”的量，一個(gè)已知，一個(gè)未知。）33蘋果筐數(shù)x,十廠=橘子的筐數(shù)453320 x *-= 25（筐）45答：橘子有2521）=56（千米）74答：這段公路全長(zhǎng)56千米。（3）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)：是多少幾（分率對(duì)應(yīng)的比較量）*（1 +幾）（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。一 一1 例1:學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球多4，籃球有多少個(gè)？（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。）11足球的個(gè)數(shù)*（1+,）=籃球的個(gè)數(shù)20*（1+, ）=16（個(gè)）例6:小紅家買來(lái)一袋大米,（已知數(shù)量和分率不直接對(duì)應(yīng)。）剩下的重量+（158）

20、=買來(lái)大米的重量515*（18）=40（千克）例7:光明小學(xué)航模小組是生物小組的答：買來(lái)大米40千克。4口，生物小組的人數(shù)是美術(shù)小組的53。航模小組有8人，美術(shù)小組有多航模小組的人數(shù)十*3 =生物小組的人數(shù)例&商店運(yùn)來(lái)一些水果,4*5答：生物小組有30人。34*3 = 30（人）運(yùn)來(lái)蘋果20,同時(shí)又是橘子的5。運(yùn)來(lái)橘子多少筐？（有5筐。準(zhǔn)量。（2）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾多多少，求這個(gè)數(shù):多多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）十幾（分率）=標(biāo)例1:某工程隊(duì)修筑一條公路。了2千米。這段公路全長(zhǎng)多少千米?第二周比第一周多修的千米數(shù)+（12第一周修了這段公路的，第二周修筑了這段公路的 丁，第二周比

21、第一周多修47（精品資料精品資料44答：籃球有16個(gè)。幾（4）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾少多少，求這個(gè)數(shù)：少多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）*幾（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。精品資料精品資料例1:某工程隊(duì)修筑一條公路。第一天修了38米，第二天了128。這條公路全長(zhǎng)多少米？（需要找相差分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量。）1第一天比第二天少修的米數(shù)十-=公路的全長(zhǎng)281（4238“ =112（米）28答：這段公路全長(zhǎng)112米。率）=標(biāo)準(zhǔn)量。將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。）91X10X12 =144（立方分米）答：十月份比原計(jì)劃節(jié)約用煤氣144立方分米。42米。 第一天比第二天少修的是這條公路全長(zhǎng)的（5）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù):是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）+ （1-幾 ）（分例1：學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球少5，籃球有多少個(gè)?（需足球的個(gè)數(shù)+（15）=籃球的個(gè)數(shù)5=25（個(gè)）答：籃球有25個(gè)。4、較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。例1:學(xué)校食堂九月份用煤氣640立方分米，十月份計(jì)劃用煤氣是九月份的9，而十月份實(shí)際用煤氣比原計(jì)1劃節(jié)約一。十月份比原計(jì)劃節(jié)約