2013年初中物理實(shí)考試題

1、學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題 1 用天平和量筒測(cè)定固體的密度一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)固體的密度。二實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、水、膠頭滴管、細(xì)線(xiàn)拴住的鋁塊一個(gè)，（托盤(pán)天平要先調(diào)平，待用。）三實(shí)驗(yàn)操作要求：A. 檢查器材，觀(guān)察天平和量筒的量程和分度值并記錄。B. 用天平測(cè)出鋁塊的質(zhì)量并記錄。C. 在量筒中倒入適量的水，記下此時(shí)水的體積。將細(xì)線(xiàn)拴住的鋁塊輕放入量筒底部，讀出此時(shí)的水面的體積并記錄。D計(jì)算出鋁塊的體積并記錄。E根據(jù)密度公式計(jì)算出鋁塊的密度。F. 整理器材。四實(shí)驗(yàn)記錄：1. 天平的量程 ，游碼標(biāo)尺的分度值 ，量筒的量程 ，量筒的分度值 。2. 記錄數(shù)據(jù)

2、：鋁塊的質(zhì)量m（g)放入鋁塊前量筒中水的體積V1 （cm3)放入鋁塊后量筒中水和鋁塊的總體積V2（cm3)鋁塊的體積V（cm3)鋁塊的密度(Kg/m3)五反思與拓展：若本實(shí)驗(yàn)中細(xì)線(xiàn)的質(zhì)量不計(jì)，而細(xì)線(xiàn)的體積較大不能忽略，則測(cè)出的鋁塊的密度比真實(shí)值偏大還是偏??？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFG總分分值222111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題2 探究通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系。圖2二實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(量程03V、015V)，電流表(量程00.6A、03A)，定值電阻三個(gè)（阻值不同），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)

3、線(xiàn)若干，電池組（3節(jié)干電池串聯(lián)），滑動(dòng)變阻器（10）。三實(shí)驗(yàn)操作要求：1提出問(wèn)題： 通過(guò)電阻的電流與電阻有什么樣的關(guān)系呢？2猜想與假設(shè)：A、在電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系 （填“成正比”、“成反比”）。3設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B檢查器材，并記錄所選電壓表電流表的量程。 C對(duì)照?qǐng)D2檢查已連接好的電路。D調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其阻值最大。E閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量電流和電壓值，讀出電阻值，并記錄。F改變Rx阻值（2次）并記錄，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓一定，測(cè)出電流值并做記錄。 4分析與論證。G根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5整理器材。四實(shí)驗(yàn)記錄：1. 電壓表所選量程 ，電流表所選量程 。 2.

4、 數(shù)據(jù)記錄（電壓= V）電阻R（)電流I（A)第一次測(cè)量第二次測(cè)量第三次測(cè)量五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流I跟電阻R的關(guān)系為：電壓一定時(shí)， 。六反思與拓展：這種在電壓一定的情況下研究電流與電阻的關(guān)系的方法叫 法。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGH總分分值111115251110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題3 用電壓表和電流表測(cè)電阻一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_設(shè)計(jì)并連接該實(shí)驗(yàn)電路。 二實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I三實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(量程03V、015V)，電流表(量程00.6A、03A)，待測(cè)電阻（10-30），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)，電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)）

5、，滑動(dòng)變阻器。四實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查器材，并記錄所選電壓表電流表的量程。B畫(huà)出已連好的實(shí)驗(yàn)電路圖 。C檢查已連接好的電路，調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開(kāi)關(guān)。D閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器讓電流表、電壓表有適當(dāng)?shù)闹?，并記錄此時(shí)的電流、電壓值。E調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流表、電壓表的值，測(cè)出第二、三組電流、電壓值并記錄。F.整理器材。五實(shí)驗(yàn)記錄：1電壓表所選量程 ，電流表所選量程 。 2畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如下：3記錄數(shù)據(jù)：次數(shù)電壓U（V)電流I（A)電阻R（)電阻平均值R（)123六實(shí)驗(yàn)結(jié)論：算出三次待測(cè)電阻的阻值，并求出平均值。待測(cè)電阻的阻值為 。七反思與拓展：為什么本實(shí)驗(yàn)要使用滑動(dòng)變阻器？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試

6、記分表記分點(diǎn)ABCDEFGH總分分值1111212110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題4 探究重力的大小與什么因素有關(guān)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、支架、相同的50g 鉤碼3個(gè)、鉛筆、刻度尺。三實(shí)驗(yàn)操作要求： A提出問(wèn)題：重力大小可能與什么因素有關(guān)？ B猜想與假設(shè)：重力大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？ 3設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：C檢查器材：觀(guān)察彈簧秤的量程、分度值，指針是否指到零刻度線(xiàn)。D將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在支架上。E將鉤碼逐個(gè)加掛在測(cè)力計(jì)上，并記錄每次鉤碼的質(zhì)量。F將3次的測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。 4分析與論證：0m/kgG/NG

7、用3組數(shù)據(jù)在圖像中描點(diǎn)并繪出圖線(xiàn)。根據(jù)圖線(xiàn)得出結(jié)論。H整理器材、擺放整齊。四實(shí)驗(yàn)記錄：1記錄數(shù)據(jù)：鉤碼個(gè)數(shù)123質(zhì)量m(kg)重力G(N) 2圖像：五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力的大小跟物體的 有關(guān)，重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 。六反思與拓展：I重力與質(zhì)量之比有什么特點(diǎn)？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值050511151521110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題5 探究二力平衡的條件一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷ζ胶獾臈l件。二實(shí)驗(yàn)器材：兩面帶鉤的小車(chē)、帶兩個(gè)定滑輪的木板、細(xì)線(xiàn)兩根、鉤碼4個(gè)。三實(shí)驗(yàn)操作要求：1提出問(wèn)題：若使小車(chē)保持靜止?fàn)顟B(tài)，小車(chē)在水

8、平方向上所受的兩個(gè)拉力有什么關(guān)系？2猜想與假設(shè)：A.同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小 方向 ，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。3設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B檢查器材。C將木板放在水平桌面上，將小車(chē)的兩端系上細(xì)線(xiàn)并放在木板上，在跨過(guò)定滑輪的兩邊的細(xì)線(xiàn)上分別掛上不同數(shù)目的鉤碼，觀(guān)察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，并記錄。D在兩邊的細(xì)線(xiàn)上分別掛上相同數(shù)目的鉤碼，觀(guān)察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，并記錄。E. 用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在一條直線(xiàn)上，觀(guān)察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。F. 整理器材，擺放整齊。四實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊鉤碼個(gè)數(shù)（個(gè)）右邊鉤碼個(gè)數(shù)（個(gè)）小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況12五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由鉤碼個(gè)數(shù)可知兩邊拉力的大小的關(guān)系，

9、得出二力平衡的條件：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小 方向 ，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。六反思與拓展：該實(shí)驗(yàn)用小車(chē)而不用木塊是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGH總分分值1122111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題6 測(cè)量小燈泡的電功率一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡的電功率。圖6 二實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)電功率公式P=UI，測(cè)出小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流值即可求出電功率。三實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡（2.5V），電池組（3節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（03V、015V），電流表（00.6A、03A），滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)

10、若干。（實(shí)驗(yàn)電路如圖6，已連接好，待用）四實(shí)驗(yàn)操作要求：A. 檢查器材，觀(guān)察電壓表和電流表的量程, 觀(guān)察小燈泡的額定電壓，并記錄，檢查開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)。B按照連接好的電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，并記錄電壓表的示數(shù)。C讀出電流表的示數(shù)并記錄。D觀(guān)察并記錄小燈泡亮度是否正常，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。E計(jì)算并記錄小燈泡的額定功率。F移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，讀出并記錄電壓表、電流表的示數(shù)。G觀(guān)察并記錄小燈泡發(fā)光情況，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。H計(jì)算并記錄小燈泡的實(shí)際功率。五實(shí)驗(yàn)記錄：1. 實(shí)驗(yàn)所選電壓表的量程 ，電流表所選的量程 ，小燈泡的額定電壓 。2. 記錄數(shù)據(jù)

11、：實(shí)驗(yàn)記錄電壓情況電壓U（V）電流I（A）燈泡的亮度（“正常”、“很亮”或“較暗”）功率P（W）額定電壓低于額定電壓六反思與拓展不考慮溫度對(duì)電阻的影響，當(dāng)燈泡兩端的實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí)，燈泡的實(shí)際功率是額定功率的 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值21.50.511111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題7 連接并聯(lián)電路一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)連接簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路。二實(shí)驗(yàn)器材：兩只小燈泡、三個(gè)開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源）、導(dǎo)線(xiàn)若干。三實(shí)驗(yàn)步驟和要求：A檢查器材。B根據(jù)電路圖（如圖7所示），連接用電器，組成并聯(lián)電路 C先閉合開(kāi)關(guān)S

12、，再分別閉合S1、S2。D斷開(kāi)和閉合開(kāi)關(guān)S，觀(guān)察它控制電路的情況。并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。E閉合開(kāi)關(guān)S后，只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，觀(guān)察它控制電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 圖7F閉合開(kāi)關(guān)S后，只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，觀(guān)察它控制電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。G斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆除電路，并整理實(shí)驗(yàn)器材。 四實(shí)驗(yàn)記錄：1記錄數(shù)據(jù)：并聯(lián)連接狀態(tài)支路燈泡L1的情況（亮或不亮）支路燈L2的情況（亮或不亮）斷開(kāi)和閉合干路開(kāi)關(guān)S時(shí) 只斷開(kāi)支路開(kāi)關(guān)S1時(shí) 只斷開(kāi)支路開(kāi)關(guān)S2時(shí) 2在連通的并聯(lián)電路里，干路開(kāi)關(guān)S所控制的用電器是 （選填L2、L1、全部用電器）。在連通的并聯(lián)電路里，支路開(kāi)關(guān)S1所控制的用電器是 (選填L1和L2、L1、L2) ，支

13、路開(kāi)關(guān)S2所控制的用電器是 (選填L1和L2、L1、L2) 。五反思與拓展：并聯(lián)電路中，總電流與支路電流有什么關(guān)系？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGH總分分值0.520.51.51.51.51.5110得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題8 用電壓表測(cè)并聯(lián)電路的電壓一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電壓表，探究并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓。圖8二實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：03V、015V），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。（按圖8連接好部分電路，待用）。三實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查器材是否齊全、完好和已連接的部分電路，觀(guān)察電壓

14、表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。 B把電池和斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)正確連接入電路。C正確選擇量程，電壓表與L1并聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱接法正確。D讀數(shù)正確并記錄。E正確選擇量程，電壓表與L2并聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱接法正確。F讀數(shù)正確并記錄。G斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)器材，拆除電池及開(kāi)關(guān)。H根據(jù)測(cè)得的數(shù)值，得出結(jié)論。四實(shí)驗(yàn)記錄：1電壓表指針是否指到零刻度 ，電壓表的量程有 和 ，大量程每個(gè)小格表示的電壓值是 ，小量程每個(gè)小格表示的電壓值是 。2記錄數(shù)據(jù)：燈泡L1兩端電壓U（V）燈泡L2兩端電壓U（V）L1和L2兩支路電壓的關(guān)系五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中 。六反思與拓展：并聯(lián)電路中，總電壓與支路電壓有什么關(guān)系？ 。

15、實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值21111111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題9 探究并聯(lián)電路中的電流一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究并聯(lián)電路中的干路電流和各支路電流的關(guān)系。二實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：00.6A、03A），2個(gè)小燈泡（額定電壓2.5V和3.8V各一個(gè)），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。預(yù)接電路（按圖9連接好電路，待用）。 圖9三實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查器材和已連接的部分電路是否齊全、完好。B觀(guān)察電流表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。C閉合開(kāi)關(guān)查看兩燈是否發(fā)光。D將電流表接入A點(diǎn)測(cè)量出

16、通過(guò)L1燈的電流，并記錄。E將電流表接入B點(diǎn)測(cè)量出通過(guò)L2燈的電流，并記錄。F將電流表接入C點(diǎn)測(cè)量出干路中的電流，并記錄。G根據(jù)測(cè)出的數(shù)值得出結(jié)論。H斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按實(shí)驗(yàn)要求整理實(shí)驗(yàn)器材（取下電流表復(fù)原電路）。四實(shí)驗(yàn)記錄：1電流表指針是否指到零刻度 ，電流表的量程有 和 ，大量程每個(gè)小格表示的電流值是 ，小量程每個(gè)小格表示的電流值是 。2記錄數(shù)據(jù)：流過(guò)燈泡L1的電流I(A)流過(guò)燈泡L2的電流I2(A)流過(guò)干路的電流I(A)五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中 。六反思與拓展：并聯(lián)電路中，兩支路按什么規(guī)律來(lái)分配電流的大小？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值12111111110實(shí)際得分主考教師

17、簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題10 用電壓表測(cè)串聯(lián)電路中的電壓一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?練習(xí)使用電壓表；2研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。圖10二實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：03V、015V），2個(gè)燈泡（額定電壓不同），1個(gè)開(kāi)關(guān)，若干條導(dǎo)線(xiàn)。預(yù)接電路（按如圖10連好部分電路，待用）。三實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查儀器是否齊全、完好，已連接好的那部分電路是否連接無(wú)誤，電壓表的指針是否指到零刻度，觀(guān)察電壓表的量程和分度值，并記錄。B將電池組、開(kāi)關(guān)連接在電路上組成串聯(lián)電路（注意開(kāi)關(guān)的正確狀態(tài)）。C正確選擇量程,電壓表與L1并聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱連接無(wú)誤，測(cè)量并記錄。D正確選

18、擇量程,電壓表與L2并聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱連接無(wú)誤，測(cè)量并記錄。E正確選擇電壓表量程，電壓表與待測(cè)電路兩端并聯(lián)，正、負(fù)接線(xiàn)柱連接無(wú)誤。F正確讀數(shù)并記錄。G整理器材，將電池及開(kāi)關(guān)拆去。四實(shí)驗(yàn)記錄：1 電壓表指針是否指到零刻度 ，電壓表的量程有 和 。大量程每個(gè)小格表示的電壓值是 ，小量程每個(gè)小格表示的電壓值是 。2記錄數(shù)據(jù)：L1兩端的電壓U1（V）L2兩端的電壓U2（V）L1和L2兩端的總電壓U（V）五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓 各部分電路兩端電壓 。六反思與拓展：如果將電壓表串聯(lián)在電路中，會(huì)有什么現(xiàn)象？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGH總分分值1.511112.51110得分主考教師

19、簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題11 練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器改變電流一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐阑瑒?dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流。二實(shí)驗(yàn)器材：干電池2節(jié)，滑動(dòng)變阻器（20），電流表，小燈座（附燈泡，2.5），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干。三實(shí)驗(yàn)操作要求：A觀(guān)察小燈泡的規(guī)格.電流表量程和分度值, 并記錄。B設(shè)計(jì)并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。C將小燈泡、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)串聯(lián)；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。D調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，檢查電路是否正確，試觸開(kāi)關(guān)。E緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路電阻由大逐漸變小，觀(guān)察電流表示數(shù)的增加，注意觀(guān)察并記錄小燈泡開(kāi)始發(fā)光時(shí)的電流值。繼續(xù)同向移動(dòng)變阻器的滑片，觀(guān)察小燈泡

20、發(fā)光由暗變亮，記錄小燈泡由暗到亮?xí)r的兩個(gè)電流值。F先斷開(kāi)關(guān)，拆除電路整理器材。四實(shí)驗(yàn)記錄：1實(shí)驗(yàn)所選電流表量程 ，分度值 。2畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如下：3實(shí)驗(yàn)記錄： 測(cè)量次數(shù)第一次第二次第三次燈泡發(fā)光情況較暗較亮更亮電流值I（A）五反思與拓展：使用滑動(dòng)變阻器時(shí)，為什么要“一上一下”接線(xiàn)？ 。如果全接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱會(huì)有什么現(xiàn)象？ 。如果全接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱會(huì)有什么現(xiàn)象？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFG總分分值12211.511.510實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題12 探究串聯(lián)電路中的電流一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路中不同位置電流的

21、關(guān)系圖12二實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：00.6A、03A），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），開(kāi)關(guān)一個(gè)，若干條導(dǎo)線(xiàn)。預(yù)接電路（按圖12連接好電路，待用）。三實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查器材是否齊全、完好。B觀(guān)察電流表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。 C閉合開(kāi)關(guān),查看兩燈是否發(fā)光。D將電流表接入A點(diǎn)測(cè)出通過(guò)A點(diǎn)的電流，并記錄測(cè)量結(jié)果。E將電流表接入B點(diǎn)測(cè)量出通過(guò)B點(diǎn)的電流，并記錄測(cè)量結(jié)果。 F將電流表接入C點(diǎn)測(cè)量出通過(guò)C點(diǎn)的電流，并記錄測(cè)量結(jié)果。G根據(jù)測(cè)量結(jié)果分析其特點(diǎn)并得出結(jié)論。H斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將所有器材復(fù)原。 四實(shí)驗(yàn)記錄：1電流表指針是否指到零刻度 ，電流表的量程有 和 ，

22、大量程每個(gè)小格表示的電流值是 ，小量程每個(gè)小格表示的電流值是 。2記錄數(shù)據(jù)：流過(guò)A點(diǎn)的電流IA（A)流過(guò)B點(diǎn)的電流IB（A)流過(guò)C點(diǎn)的電流IC（A)3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中 。五反思與拓展：為什么串聯(lián)電路中，電流的大小處處相等？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值12111111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題13 探究杠桿的平衡條件一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U的平衡條件。二實(shí)驗(yàn)器材：帶毫米刻度的杠桿和支架，2個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個(gè)，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等并標(biāo)明其質(zhì)量的大?。Ｈ龑?shí)驗(yàn)的操作要求：1提出問(wèn)題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、

23、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2猜想與假設(shè)：A杠桿的平衡可能與 和 有關(guān)。3設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B檢查實(shí)驗(yàn)器材的數(shù)量，并觀(guān)察杠桿上的分度值和每個(gè)鉤碼的質(zhì)量。C把杠桿放在支架上，兩個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)位于支點(diǎn)兩側(cè)并與支點(diǎn)等距。D在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。E利用鐵絲環(huán)在杠桿的兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，并移動(dòng)鐵絲環(huán)的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。F測(cè)量并記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。G改變鉤碼的數(shù)量和位置，重復(fù)步驟E、F。H按實(shí)驗(yàn)要求整理器材。四實(shí)驗(yàn)記錄：1杠桿的分度值是 mm，每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量是 kg。2數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F(N)動(dòng)力臂L1（cm）動(dòng)力×

24、;動(dòng)力臂（N·cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）阻力×阻力臂（N·cm）12五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿的平衡條件： 。六反思與拓展：實(shí)驗(yàn)前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHIJ總分分值110.50.511.51.511110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題14 正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到分度值的下一位。二實(shí)驗(yàn)器材：量程為40厘米的毫米刻度尺，小三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲，鉛筆。三

25、實(shí)驗(yàn)操作要求：A檢查器材：觀(guān)察刻度尺的量程、分度值、零刻度線(xiàn)是否磨損，檢查2塊三角板的直角是否磨損，并記錄。B將毫米刻度尺的刻度線(xiàn)貼近課本，尺與課本的長(zhǎng)邊和短邊分別平行。C刻度尺的零刻線(xiàn)或某一整數(shù)刻度線(xiàn)與課本長(zhǎng)（短）邊的一端對(duì)齊，然后觀(guān)察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與尺面垂直。D記錄測(cè)量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位，有單位。E用兩塊三角板的一條直角邊將硬幣卡緊，另一直角邊與刻度尺緊貼。F移動(dòng)三角板和硬幣，使刻度尺某一條整數(shù)刻度線(xiàn)與硬幣被測(cè)直徑的一端對(duì)齊，然后觀(guān)察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與尺面垂直。G記錄測(cè)量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位，有單位。H將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞若干圈（至少10

26、圈），正確測(cè)出線(xiàn)圈長(zhǎng)度和圈數(shù)。I記錄細(xì)銅絲直徑，要求估讀到分度值的下一位，有單位。J按實(shí)驗(yàn)要求，把器材放回原位。四實(shí)驗(yàn)記錄：1刻度尺的量程 ，分度值 。2記錄數(shù)據(jù)：物理課本長(zhǎng) ，寬 。硬幣的直徑 。細(xì)銅絲的線(xiàn)圈長(zhǎng)度 ，線(xiàn)圈圈數(shù) ，細(xì)銅絲的直徑 。五反思與拓展：測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí)，如果繞線(xiàn)時(shí)沒(méi)有緊密繞線(xiàn)，則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值 （填“偏大”、“偏小”）。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHIJK總分分值1111111110.50.510實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題15 探究凸透鏡的成像特點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件。二實(shí)驗(yàn)器材：

27、光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、廢物缸。三實(shí)驗(yàn)操作要求：1提出問(wèn)題：凸透鏡成縮小或放大實(shí)像物距分別需要什么條件？2猜想與假設(shè)：A凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距_2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。B凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距_且 _2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。3設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：C檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。D把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。E找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u1。F找出2倍焦距點(diǎn)，

28、移動(dòng)物體到2倍焦距以?xún)?nèi)且大于1倍焦距某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u2。G熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。.4分析與論證：H根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。四實(shí)驗(yàn)記錄：1凸透鏡的焦距 = 。2記錄數(shù)據(jù)：物距u的大小成像情況u1=倒立的縮小的實(shí)像u2=倒立的放大的實(shí)像五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，成 、 、 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于1倍焦距時(shí)，成 、 的（“縮小”、“放大”） 像。六反思與拓展：當(dāng)物距2時(shí)，凸透鏡成_ 像。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值0.5

29、0.50.512211.5110得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題16 探究平面鏡成像的特點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^(guān)察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。二實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、方座支架（或玻璃板支架）、白紙一張、鉛筆、三角板一對(duì)、刻度尺一把。三實(shí)驗(yàn)操作要求：1猜想與假設(shè)：A平面鏡成的像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能 。2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B檢查器材，數(shù)量和規(guī)格是否符合要求。C在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。并把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。D移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的

30、像重合。E觀(guān)察兩根蠟燭的位置并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。F找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像和物到平面鏡的距離關(guān)系。四實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離123五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：G平面鏡成像的大小與物體的大小 。H像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。I按實(shí)驗(yàn)要求整理器材、擺放整齊。六反思與拓展：此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHIJ總分分值111111111110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題17 練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)。2正確用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。二實(shí)驗(yàn)器材：彈

31、簧秤2個(gè)（規(guī)格相同），鉤碼4個(gè)、鐵架臺(tái)。三實(shí)驗(yàn)操作要求：A觀(guān)察彈簧秤的量程、分度值，指針是否指到零刻度線(xiàn)，并記錄。2測(cè)手的拉力。B將彈簧秤掛在鐵架臺(tái)上，豎直向下拉彈簧秤，拉力大小不能超過(guò)彈簧秤的量程。C正確讀出拉力并記錄。3測(cè)量鉤碼所受的重力。D將鉤碼掛在彈簧秤的掛鉤上，鉤碼重不能超過(guò)彈簧秤的量程。E正確讀出和記錄鉤碼所受到的重力。4測(cè)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互作用的拉力。F將兩個(gè)彈簧秤放在水平桌面上，互相勾在一起，兩手分別向左右拉兩個(gè)秤環(huán)，拉力大小不超過(guò)彈簧秤的量程,拉力方向與彈簧秤軸線(xiàn)近似在同一直線(xiàn)上,并使彈簧秤靜止在某一位置。G正確讀出和記錄兩彈簧秤的示數(shù)。H整理器材。四實(shí)驗(yàn)記錄：1. 彈簧秤的

32、量程 ，分度值 ，指針是否指零刻線(xiàn) 。2. 記錄數(shù)據(jù)：手的拉力（N）鉤碼受到的重力（N）A彈簧秤示數(shù)（N）B彈簧秤示數(shù)（N）五反思與拓展：彈簧測(cè)力計(jì)的原理是什么？ 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHI總分分值1.511111.511110實(shí)際得分主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 抽簽號(hào) 得分 物理試題18 研究電磁鐵一探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩姶盆F磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系。圖18 部分實(shí)驗(yàn)電路圖二實(shí)驗(yàn)器材：如圖18接好的部分電路（電池組、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、滑動(dòng)變阻器、電流表、一小堆大頭針）、蹄形電磁鐵、方座支架、細(xì)線(xiàn)。三實(shí)驗(yàn)操作要求：1提出問(wèn)題：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流有什么關(guān)系？2A

33、.猜想與假設(shè)：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流的大小的關(guān)系為：電流越 電磁鐵磁性越 。3設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B檢查器材。C連接實(shí)驗(yàn)電路。D閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片滑到合適的位置，觀(guān)察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，并觀(guān)察記錄大頭針的個(gè)數(shù)。E改變電流的大小，重復(fù)步驟D操作。F斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材。 4分析與論證：G連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)撥到 的位置。H電磁鐵吸引的大頭針越 說(shuō)明電磁鐵的磁性越 。5整理器材、擺放整齊。四實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流大小大頭針數(shù)磁性強(qiáng)弱12五實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同的電磁鐵，通過(guò)的電流越 ，它的磁性就越強(qiáng)。六反思與拓展：電磁鐵加裝鐵芯的目的是 。實(shí)驗(yàn)操作考試記分表記分點(diǎn)ABCDEFGHIJ總