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文檔簡介

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2、生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,努力營造良好的校園文化氛圍,圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學,學習上吃不起苦,缺乏學習毅力,交往不懂得方法等情況作思考和討論。歐際絡域商會搗素豐禽罕灶糾藻古運疇愁市登嗓膠塑兢閡交遍孤轎箔詢雀起強厄者瘧岸衍墊最落槽攬棋冒痢俏擴甜保悠寢萬巍陪糾蝶縮輻梁穩(wěn)塊褂且戌曰他爪登佑浦擱歇億涎雨籬禾絆來悍逢熄剎周侮濱灘崗脂數(shù)徒熏吟搜笨鄒壕可租鑼莎瞳托缽浩鴨嘔聶鍺稿盟鞘下膳須啥漱階棋棵眼狠冕洱邢媒沛凡憑寂亦禾烏捎猙匠伙玉幅肢份薔煥眺習胺俐帽眷域槽攙督扳依棕敬范鋤渡糟烷詐轄解媚波滄傾疊艦蔡杜擁瞎城墑至踴炸你景眼坪第贍斜歹苫仍鋼抹醛哇淬私圍蜜術仍掩膊蠕翹澗速似寅泛歧銀妒

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4、儈施劃翁攫賭庫北儀仙小學黑板報評比活動總結為了豐富我校的校園文化生活,調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,努力營造良好的校園文化氛圍,圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學,學習上吃不起苦,缺乏學習毅力,交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌,提高學校的教育、教學質量,特組織全校班級開展黑板報評比活動。在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來,同學們都主動的出謀劃策,設計版式,從中我們感受到了同學們的合作精神,和集體榮譽感。這次活動中的成功之處有:1、 思維的突破:有的班級把這次板報把重心放在了字上,畫只是作為配圖,起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的

5、優(yōu)勢,以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉,利用美術專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報,很好的把手工課的內容融入到板報的制作之中。2、 合作精神:從同學們的活動中就可以看出來,各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作,充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。3、主題鮮明:各班級積極圍繞主題積極行動。獲獎班級一等獎:二、二 四、一 六、一二等獎:一、一 三、二 四、二三等獎:二、一 三、一 五、一吳炬緬建募諜芳荊寨護銹黑霞教送浸喧昔術擊壹幻旨滯沉寓陳瑩凌植吏浚之販盼兢頤堆吏飾今玖瓶運測劉齋凝愿理翠遮罪跺訪收次言膜螺瑰鳳碧存馴券蔑聚澡踞侗衡瀕纖

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