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電子項(xiàng)目制作電子項(xiàng)目制作光控小燈電路光控小燈電路學(xué)情分析 學(xué)生已完成附錄中電子元器件以及多用電表的知識(shí)學(xué)習(xí)。接下來(lái)，要學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。項(xiàng)目目的1、加深對(duì)電子元器件的認(rèn)識(shí)，能夠根據(jù)實(shí)物外觀分辨元器件類型，并掌握其電學(xué)性質(zhì)。2、增強(qiáng)電路設(shè)計(jì)分析能力，能夠根據(jù)電路圖組裝電路。3、學(xué)習(xí)并實(shí)踐焊接技術(shù)，提高物化能力。4、學(xué)會(huì)用多用電表對(duì)故障電路進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，體會(huì)工程思維。項(xiàng)目準(zhǔn)備1、電子套件制作2、萬(wàn)用板制作3v33010k1ks8050項(xiàng)目實(shí)施以萬(wàn)用板制作為例第一課時(shí) 在面包板上搭建光控小燈電路1、下發(fā)元器件、儀器2、介紹元器件電學(xué)性質(zhì)，并讓學(xué)生利用電表對(duì)其進(jìn)行測(cè)量3、說(shuō)明任務(wù)要求，利用軟件進(jìn)行組裝展示4、學(xué)生自行組裝5、故障糾錯(cuò)第二課時(shí) 在萬(wàn)用板上焊接光控小燈電路1、焊接技術(shù)理論教學(xué) 2、下發(fā)萬(wàn)用板、焊接工具3、學(xué)生焊接實(shí)踐，教師分組指導(dǎo)第三課時(shí) 完成制作，總結(jié)歸納1、學(xué)生繼續(xù)焊接實(shí)踐，完成作品2、教師總結(jié)歸納（焊接操作不當(dāng)，元器件排布錯(cuò)誤）細(xì)節(jié)補(bǔ)充1、學(xué)生可2人一組，相互協(xié)作2、項(xiàng)目制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 成功完成順序（前20% A 前40%B后60%C）+焊點(diǎn)質(zhì)量（優(yōu)秀A 良好B一般C）+衛(wèi)生評(píng)分：有無(wú)整理3、登記表格項(xiàng)目反思1、一次項(xiàng)目制作需要全組老師相互協(xié)作2、學(xué)生作品失敗，很難補(bǔ)救3

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