八上道德與法治第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則教案

1、.道德與法治課程方案設(shè)計(jì)試用版老師年級(jí)八年級(jí)日期2019.9.單元第二單元課時(shí)課型新授課課題第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)那么第一部分：設(shè)置目的2分鐘知識(shí)目的1.通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以說出社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)那么的含義、重要性；2.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以簡述社會(huì)規(guī)那么與自由的關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的遵守社會(huì)規(guī)那么，維護(hù)和改進(jìn)規(guī)那么學(xué)法指導(dǎo)講授法，啟發(fā)法重點(diǎn)遵守社會(huì)規(guī)那么，維護(hù)和改進(jìn)規(guī)那么難點(diǎn)社會(huì)規(guī)那么與自由的關(guān)系第二部分：達(dá)成目的30分鐘1 導(dǎo)入P22 運(yùn)用你的經(jīng)歷 社會(huì)生活要有秩序2 新課講授（1） 維護(hù)秩序1.什么是社會(huì)秩序？社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。包括社會(huì)管理秩序、消費(fèi)秩序.P23探究與分

2、享2. 為什么要有社會(huì)秩序?作用（1） 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；2社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎咬人事件視頻3. 社會(huì)規(guī)那么是什么？社會(huì)規(guī)那么是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的根底上形成的。如道德、紀(jì)律、法律等?！耙幻拙€、高鐵吸煙處分4. 社會(huì)規(guī)那么有什么作用？社會(huì)規(guī)那么如何維護(hù)社會(huì)秩序？（1） 社會(huì)規(guī)那么明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；（2） 保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。二遵守規(guī)那么P27探究與分享社會(huì)規(guī)那么劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)那么的約束。P27探究與分享規(guī)那么要保證每個(gè)人不越過自由的邊界，不損害別人的自由和權(quán)益，這樣才能促進(jìn)

3、社會(huì)的有序運(yùn)行；反之，誰越過這一邊界，也就是“違背規(guī)那么、擾亂秩序，就要受到相應(yīng)的處分。只有這樣，才能維護(hù)社會(huì)秩序，營造良好的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)成員才能更好地享受自由。社會(huì)規(guī)那么是人們享有自由的保障。1. 社會(huì)規(guī)那么與自由的關(guān)系（1） 社會(huì)規(guī)那么劃定了自由的邊界；（2） 社會(huì)規(guī)那么是人們享有自由的保障。P28探究與分享約束我們遵守規(guī)那么的因素，既有外在的他律，也有內(nèi)在的自律。許衡正是做到了自我約束，也就是從被動(dòng)的我必須如此行為“，轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的我應(yīng)該如此行為“。要像許衡一樣做到自律，就需要嚴(yán)格要求自己，不斷自我反省，抑制已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為。自律：自我約束他律：監(jiān)視、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。遵守社會(huì)規(guī)那

4、么需要他律和自律。視頻?中國式過馬路?“內(nèi)化于心，外化于行2. 如何自覺遵守社會(huì)規(guī)那么？（1） 遵守社會(huì)規(guī)那么需要他律和自律；（2） 我們要將社會(huì)規(guī)那么“內(nèi)化于心，外化于行。P29探究與分享我們要堅(jiān)決維護(hù)規(guī)那么 一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)那么；另一方面要在保證自身平安的前提下，提醒、監(jiān)視、幫助別人遵守規(guī)那么。P30方法與技能P31探究與分享一些原有的規(guī)那么不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。醉駕入刑沒有的規(guī)那么要制定我國已廢除的法律失去存在的必要性要廢除如何改進(jìn)規(guī)那么？我們要積極參與規(guī)那么的改進(jìn)和完善，擅長與別人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)那么的形成建言獻(xiàn)策。3. 如何維護(hù)與

5、改進(jìn)規(guī)那么？(1) 堅(jiān)決維護(hù)規(guī)那么；(2) 積極改進(jìn)規(guī)那么。課堂小結(jié)第三部分：反響目的8分鐘1.一名17歲學(xué)生，為了進(jìn)步網(wǎng)上的關(guān)注度，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震的謠言。因?yàn)樯嫦臃植贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這事，正確的認(rèn)識(shí)是 D A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)，無可厚非B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)D.自由要受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)那么的約束2.“美妙的人生建立在自我控制的根底上。這句話啟示我們 C A.在社會(huì)生活中，我們不需要自制B.自律的作用是有限的 C.遵守社會(huì)規(guī)那么需要加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自制力D.所有的人都會(huì)自律3.我們要積極改進(jìn)規(guī)那么，使之更加符合人民的利益和社會(huì)開展。因?yàn)?A 改變規(guī)那么能帶來新穎感 隨著社會(huì)的開展和社會(huì)生活的變遷，一些