線上教學(xué)工作總結(jié)

1、線上教學(xué)工作總結(jié)（初中部）一場突如其來的疫情，無法照常開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，陽光學(xué)校初中部積極開展“網(wǎng)絡(luò)授課”，停學(xué)不停課。在家上網(wǎng)課，作息上課時間同在學(xué)校一樣，做到地點不同，工作學(xué)習(xí)相同。疫情期間，在家上網(wǎng)課也要落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按網(wǎng)絡(luò)課程表上課。重點加強教師備課、上課、聽課、教研、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。一、具體工作流程：1、聽課前的準(zhǔn)備。為了確保每位學(xué)生都能正常、暢通的觀看直播，通過建立釘釘班級群來搭建學(xué)習(xí)平臺，大部分家長都能積極配合。但也有部分學(xué)生自控能力差，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，與其家長溝通，監(jiān)督其學(xué)習(xí)，希望每個孩子都不要掉隊。2、課前預(yù)習(xí)。在聽課前一天讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，

2、沒有課本是學(xué)習(xí)的一大障礙，學(xué)生就像聽天書一樣， 所以預(yù)習(xí)顯得尤為重要，老師們給學(xué)生發(fā)送電子課本并指導(dǎo)預(yù)習(xí)，熟悉新知。 3 月份校領(lǐng)導(dǎo)想盡辦法把課本遞送到學(xué)生的手中，我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果提升了很多。3、觀看直播。（1）直播前簽到，確保每位學(xué)生都在聽課，做到準(zhǔn)時收看，不遲到。（2）確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象，及時與學(xué)生互動，保證聽課正常進行。3）提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在安靜的場所來學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也要有學(xué)習(xí)儀式感。4、作業(yè)結(jié)合直播內(nèi)容，布置相應(yīng)的作業(yè)和習(xí)題，通過家校本布置作業(yè)，讓學(xué)生完成后拍照，發(fā)本班級群，防止學(xué)生抄襲作業(yè)。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè)，對于不按時完成作業(yè)的學(xué)生教師進行催促。二、存在

3、問題由于隔著屏幕上課，學(xué)生不易管理，不怕老師，作業(yè)完成拖拉，書寫不認(rèn)真，網(wǎng)絡(luò)掉線現(xiàn)象等影響上課效果和聽課效率。三、改進措施教師隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，制定考核細(xì)則和考核辦法，進一步做好工作統(tǒng)計，通過班級群鼓勵學(xué)生，使線上教學(xué)不流于形式，督促學(xué)生按時完成當(dāng)日任務(wù)，并適當(dāng)?shù)谋頁P，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生能認(rèn)真的學(xué)習(xí)。教師對知識點的講解應(yīng)該再簡潔一些，結(jié)合具體問題列舉一些具體的例子，便于學(xué)生理解。隨時與學(xué)生進行互動，及時提醒學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意的問題，以及知識的重點和難點。線上教學(xué)以來，老師面臨新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，教師要不斷思考， 解決困惑，為學(xué)生的學(xué)習(xí)添磚加瓦，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所進。然而，線上教學(xué)效果因人而異，對于自控能力好的孩子來說，問題不大，但對于自控能力差的孩子來說，學(xué)習(xí)存在較多問題，這就需要家長和老師的監(jiān)督和耐心引導(dǎo)了，作為一名老師，我發(fā)現(xiàn)老師認(rèn)真，學(xué)生就認(rèn)真