我多想回到從前作文

1、我多想回到從前作文篇一：我多想回到從前從前好象是天空中的一片云，無(wú)憂無(wú)慮; 從前好象是夜空中的一顆星星自由自在; 從前好象是水中的一只魚(yú)，幸?？鞓?lè) . 而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒(méi)有玩的時(shí)間.在以前，每天放學(xué)回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫(xiě)作 業(yè) ; 在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí) ; 在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說(shuō)去公園，媽媽會(huì)說(shuō): ”你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習(xí)上，你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧”.現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂(lè). 的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的情況下父母還是不斷的

2、嘮叨: ”你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你， 都是我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的;. 我現(xiàn)在正真體會(huì)到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)才能成就事業(yè)，: 我們要象海綿一樣吸收著知識(shí)，充實(shí)我們的頭腦. 我平常很愛(ài)看電視，媽媽就說(shuō) : ”別看了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看 .以前意味著快樂(lè)，但不意味著知識(shí)，現(xiàn)在意味著知識(shí)而不意味著快樂(lè)，事情就是這樣，有兩面性的. 想要這樣，卻的不到那樣.篇二：我多想回到從前“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自

3、己想做的事情，不必聽(tīng)媽媽嘮叨，爸爸?jǐn)?shù)落。可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力地寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊! 我努力當(dāng)個(gè)好孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)著，作業(yè)專心做著，六年級(jí)的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累! 夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。剛想開(kāi)電視的我又被媽媽催到書(shū)桌前，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母，就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)，越來(lái)越模糊了!九點(diǎn)了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂(lè)生活像放電影似的在我眼前閃過(guò)，好想念那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。每個(gè)星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們

4、玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門(mén)的一剎那，我突然想起沒(méi)做完的功課，結(jié)果又沒(méi)心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來(lái)“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒(méi)有自由的小鳥(niǎo); 我渴望飛出這個(gè)大鳥(niǎo)籠，我渴望有一天能回到從前!我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒啊! 去看看花花草草，看會(huì)兒電視, 這，恐怕就成了我最大的享受了吧! 每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時(shí)，我就多想和他們打成一片啊! 作業(yè)、分?jǐn)?shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無(wú)色。我多想回到小時(shí)候，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新回到過(guò)去，當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩啊!篇三：我多想回到從前光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間便穿梭到20

5、12, 。想想昨天，想想去年，想想從前，那歡樂(lè)時(shí)光若隱若現(xiàn)。 題記每天清晨，在朦朧之中聽(tīng)到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日里的淑女形象哪兒去了?在一切匆忙之中，趕到了學(xué)校，緊張忙碌的一天校園生活繼續(xù)被演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的趕回家。晚飯過(guò)后，坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗，不知自己這是為什么，盲目的去艱苦學(xué)習(xí)，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨游，前途一片渺茫。 小 荷 作文網(wǎng)仔細(xì)回想，作為一名現(xiàn)實(shí)主義者，認(rèn)真時(shí)態(tài)，一切源于壓力。壓力的來(lái)源有很多。父母的命令，老師的督促，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，朋友的譏諷，親戚的追問(wèn)，長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥如此之多，想想紙上談兵也是枉然。每當(dāng)與同學(xué)間小暢談時(shí)，便懷念起小學(xué)時(shí)期的歡

6、樂(lè)時(shí)光。時(shí)間是充足的，享受是滿足的，歡樂(lè)是無(wú)處不在的，友誼是真摯動(dòng)人的。那一顆顆無(wú)知天真但充滿奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學(xué)間的心機(jī)，不知老師間的話機(jī)，一切不盡在言中。一切一切，都蕩漾的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的歡樂(lè)宇宙之中。那時(shí)豪無(wú)壓力的童真時(shí)期，相信那里有每個(gè)人都懷念的美好時(shí)光，真希望夢(mèng)中再游從前。而如今，面對(duì)的是2012 的山西中考，決定的是人生的道路，命運(yùn)的改變。壓力是如此之大，此時(shí)此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。好想回到從前，這是心中僅存的那絲愿望，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自知那段令人留戀的時(shí)光會(huì)在大學(xué)時(shí)光再現(xiàn)，相信時(shí)光流逝之快。篇四：多想回到從前童年時(shí)期的我是那么的童貞可愛(ài)，那時(shí)沒(méi)有

7、作業(yè)，沒(méi)有煩惱，不用擔(dān)心應(yīng)考試沒(méi)考好而不敢回家，不趕面對(duì)父母。現(xiàn)在的我無(wú)不每時(shí)沒(méi)刻在寫(xiě)作業(yè)，在讀書(shū)。我真的不敢想象，現(xiàn)在我還剛剛跨入初中就這么累，那我讀高中怎么辦，是要累死在書(shū)桌前嘛 ?我知道父母望子成龍、望女成鳳，我也不想讓爸爸媽媽失望，可是我實(shí)在太累了，累得我連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。我也知道爸爸媽媽為了讓我能站在學(xué)習(xí)的頂峰費(fèi)了多少心血，就應(yīng)為這樣我才一直堅(jiān)持下去， 我才不敢對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈，就應(yīng)為這樣 其實(shí)我覺(jué)得我真的活得好累，活得好辛苦。但是我一次一次告訴自己，我要挺下去，我一定要挺下去，應(yīng)為我相信我的堅(jiān)持，我的辛苦總會(huì)有回報(bào)，就算沒(méi)有回報(bào)我也甘心了，應(yīng)為我努力過(guò)所以我不后悔。我永遠(yuǎn)也不會(huì)

8、中途放棄，應(yīng)為父母對(duì)我的渴望永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。現(xiàn)在的我多么想回到從前，回到那沒(méi)有煩惱的日子里去，哪怕只有一分鐘也好呀!篇五：我多想回到從前從前好象是天空中的一片云，無(wú)憂無(wú)慮; 從前好象是夜空中的一顆星星自由自在; 從前好象是水中的一只魚(yú)，幸?？鞓?lè)。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒(méi)有玩的時(shí)間。在以前，每天放學(xué)回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫(xiě)作業(yè) ; 在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí) ; 在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說(shuō)去公園，媽媽會(huì)說(shuō): “你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習(xí)上，你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多么Ji 烈，快好好學(xué)習(xí)吧”?，F(xiàn)在代

9、表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂(lè)。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨: “你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的; 我現(xiàn)在正真體會(huì)到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識(shí)，充實(shí)我們的頭腦”。 我平常很愛(ài)看電視，媽媽就說(shuō) : “別看了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看”。以前意味著快樂(lè)，但不意味著知識(shí)，現(xiàn)在意味著知識(shí)而不意味著快樂(lè)，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。但我還是想回到從前!篇六： 我多想回到從前時(shí)間，請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步，不

10、要忘了美好人間的筆筆劃劃。時(shí)間，請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步，不要忘了盛世浮華的星星點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間，請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步，不要忘了華世繁間的條條橫橫。時(shí)間，請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步，我要把幸福告訴你。時(shí)間，你可知曉幸福是什么?是親人，可愛(ài)的親人。你匆忙的腳步帶走我美好的童年，帶走了親人活力的青春，留下了他們的拳拳真情。父母不在為生活奔波，家庭不再支離破碎。在那辭舊迎新的除夕，一家人圍坐在寬大的桌子，其樂(lè)融融地談笑，在那幽靜美好的中秋節(jié)，一家人歡愉地望著皎潔的明月，甜甜地吃著美味的月餅。橙黃燈光下，父親和我的身影交疊，滿滿的是善意的的訓(xùn)斥; 明亮窗戶邊，母親和我的雙手重合，滿滿的是溫和的囑咐; 微弱星光里，妹妹

11、和我的背相抵，滿滿的是貼心的建議。這是幸福，是親人之愛(ài)的幸福。時(shí)間，你可知曉幸福是什么?是家，溫暖的家。你匆忙的腳步帶走舊時(shí)的茅草屋，帶走了回憶的泥土房，留下了聳立的大廈，美麗的平房。在那個(gè)用水泥圍成的小小天地里，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦。那盛開(kāi)著溫馨的小屋里溢散家的味道。炎熱夏日里，我賴在涼爽的房間，緩緩降溫，讓空調(diào)冰凍那旺盛的怒火; 悲戚秋日里，我藏在安然的臥室，悄悄嘆息， 讓墻壁隔絕那刺骨的孤寂; 寒冷冬日里，我窩在溫暖的小床，偷偷啜泣，讓枕頭吸噬那懦弱的眼淚。這是幸福，家之愛(ài)的幸福。時(shí)間， 你可知曉幸福是什么?是精神的充實(shí)。你匆忙的腳步帶走戰(zhàn)火連年的過(guò)去，帶走無(wú)知?jiǎng)谧鞯囊酝?，留下了進(jìn)步而多元

12、化的今天。淵源流長(zhǎng)的古國(guó)文化蕩滌著我愚昧的大腦，清泉般的音樂(lè)緩緩地滲進(jìn)我空前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)鞭策著我不斷奮進(jìn)。我在書(shū)籍的天空中自由地拮取云彩; 我在音樂(lè)的花田里無(wú)憂地采摘花兒; 我在競(jìng)爭(zhēng)的激流間努力地收集浪花。我們學(xué)習(xí)著英雄感動(dòng)中國(guó)，我們向往著模范造福人民，我們敬佩著富豪奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。這是幸福，是社會(huì)之愛(ài)的幸福。時(shí)間， 為何不放慢你匆匆的腳步，看看改革的紅旗插遍了中國(guó)?時(shí)間，為何不放慢你匆匆的腳步，望望開(kāi)放的道路漫布了華夏大地?時(shí)間，為何不放慢你匆匆的腳步，瞧瞧幸福的種子撒滿了東方古國(guó)?時(shí)間，請(qǐng)放慢你匆匆的腳步，讓我把幸福告訴你! 幸福就是愛(ài)呀! 是六十個(gè)春秋的愛(ài)呀。無(wú)論是親人之愛(ài)，家之愛(ài)，社會(huì)之愛(ài)，都

13、包裹在博大的國(guó)家之愛(ài)。我們用那個(gè)小小的心悄悄地回報(bào)著，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息時(shí)間，你懂了嗎?篇一：我多想穿越時(shí)空我從小到大一直很喜歡歷史，因?yàn)樗袩o(wú)數(shù)神奇的秘密，等待人類去探索，去揭穿。因而我有一個(gè)奇妙的想法，那就是穿越時(shí)空，回到古代去 !我多想穿越時(shí)空，回到恐龍存在的時(shí)代，去瞻仰一下恐龍這個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實(shí)面孔，去考證恐龍真實(shí)的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習(xí)慣但我還有另個(gè)任務(wù)。最近，我聽(tīng)到一個(gè)消息 ：鳥(niǎo)是由恐龍演變的! 我對(duì)這一猜測(cè)興趣極高，所以，如果我能穿越時(shí)空，這將是我最迫切想知道的!我多想穿越時(shí)空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定 “三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一

14、件大事，那就是揭開(kāi)清十二帝之疑案。每一個(gè)老皇帝殯天，對(duì)于皇位的爭(zhēng)奪總少不了血腥之爭(zhēng)，為了當(dāng)皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無(wú)數(shù)。 據(jù)說(shuō)康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個(gè)。如果我能穿越時(shí)空，我一定要揭開(kāi)這些謎團(tuán)!我多想穿越時(shí)空，回到秦朝去見(jiàn)證古代的人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的智慧與血汗 ; 回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活; 回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時(shí)的浩然正氣我多想穿越時(shí)空，飽賞中華上下五千年的風(fēng)采！篇二：我多想自由自升入初中之后，學(xué)的課程比以前多了，當(dāng)然作業(yè)也相應(yīng)增加。媽媽對(duì)我的管教

15、也多了，連暑假也管。我頓時(shí)感到學(xué)習(xí)不如小學(xué)輕松快樂(lè)。各個(gè)方面都不如小學(xué)好，不如小學(xué)自由，不如小學(xué)什么都不如小學(xué)。（跟上一篇中心思想差不多）“呂汶靜 " 快去寫(xiě)作業(yè)！ ” 聽(tīng) ！ 我媽媽又的管教了?” 我怎么了 ?' 不就寫(xiě)作業(yè)嗎?檢查作業(yè)還專挑我沒(méi)做的沒(méi)背的。 真是哪壺不開(kāi)提哪壺，簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭，到處找毛病。我反駁道。你還敢跟我頂嘴，趕快去寫(xiě)作業(yè)！' 媽媽氣得臉都紅了。哎 ！ 沒(méi)辦法， 我必須聽(tīng)長(zhǎng)官” 的命令呀！ 如果不聽(tīng) “長(zhǎng)官” 的命令，我就慘了，我只好進(jìn)屋去背誦文言文。不知不覺(jué)到了11 點(diǎn) 30 分肚子也餓得' 咕咕直叫，我正準(zhǔn)備出去吃飯，媽媽進(jìn)來(lái)

16、就問(wèn)該背的都背了嘛。' 背過(guò)了找我檢查，檢查完通過(guò)了再吃飯，媽媽說(shuō)道."好吧 ! 長(zhǎng)官 !" 我無(wú)精打采地說(shuō)，我剛要去拿書(shū)準(zhǔn)備找“長(zhǎng)官”檢查 ,只聽(tīng)長(zhǎng)官說(shuō): “唉吆，不錯(cuò)，背過(guò)了。 ' 那就先洗手吃飯吃完飯后在檢查。 喔”我高興地叫道，等吃完飯后媽媽又發(fā)話了 ' 先去睡會(huì)覺(jué)睡會(huì)覺(jué)起來(lái)再檢查“。睡覺(jué)的時(shí)間總該屬于我自己的了吧。' 我心里便打起了主意，出去玩一會(huì)我便躡手躡腳的走到門(mén)口剛要開(kāi)門(mén)就聽(tīng)到媽媽的聲音' 干什么去 !回頭一看，媽媽已經(jīng)跟出來(lái)了?！巴廴?，這么輕的聲音也能聽(tīng)見(jiàn) . ”真不應(yīng)該屬牛，真應(yīng)該屬狗。不屬狗真事可惜了耳朵。哎！媽

17、媽我明白初中的課程多作業(yè)多，也知道您也是為我好，可暑假也得休息一會(huì)呀! 您知不知道，我就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)沒(méi)有一點(diǎn)自由，媽媽我多想自由自在的生活學(xué)習(xí)！篇三：我多想變成一只小鳥(niǎo)不懂事的時(shí)候，我就想當(dāng)一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)能在天空中自由的飛翔。長(zhǎng)大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小鳥(niǎo)?？涩F(xiàn)在，我多想邊做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)?。　澳阋呀?jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去。 ”每當(dāng)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，我都是無(wú)奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫(xiě)著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了?那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是偃好嗎?干嘛讓我們?nèi)ニ缹W(xué)?就算

18、學(xué)了，也沉受不了有什么用呢?還是廢掉啊!透過(guò)那扇湛藍(lán)的窗戶，小鳥(niǎo)又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧，唧唧唧唧”我再也無(wú)心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒?，望著天空中的小鳥(niǎo)，我幻想起來(lái): 變成一只自由的小鳥(niǎo)，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來(lái)，飛呀飛呀“你在干什么 ？你還有時(shí)間發(fā)呆？”“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我， “我又被關(guān)進(jìn)了籠子我要自由 ! 我渴望自由! 我要當(dāng)小鳥(niǎo)! 我要飛 !篇四：我多想回到童年我多想回到童年周健童年是每一個(gè)人最美好的記憶。我多么想回到童年，童年時(shí)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，那時(shí)候的我們有很多好朋友，每天無(wú)憂無(wú)慮的跑啊，跳啊。沒(méi)有什么煩惱與憂愁。小的時(shí)候多么想長(zhǎng)大， 而

19、長(zhǎng)大了許多煩惱接踵而來(lái)，長(zhǎng)大以后。每天要上學(xué)，還要考試，每天都是在 “起床” 、“上學(xué)”、 “睡覺(jué)” 中度過(guò)， 整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)活潑。都快成了一臺(tái)機(jī)器，而小時(shí)候與小朋友一起做游戲，一起玩，玩累了大家一起躺在草地上，看著天上的云，晚上，躺在外面的竹席上一起數(shù)天上星星。一起吃西瓜，用西瓜皮做手雷。用西瓜子做子彈，用鍋蓋做盾，能玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。但是長(zhǎng)大了，兒時(shí)的好朋友都搬開(kāi)了，現(xiàn)在只能看看電視，玩那一些無(wú)聊的電子游戲。童年的春天每天都會(huì)去摘一些花做成花圈當(dāng)帽子。用楊柳枝做劍?，F(xiàn)在到了春天，因?yàn)橐x書(shū)被軟禁了起來(lái)。兒時(shí)的故鄉(xiāng)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在的故鄉(xiāng)高樓林立。兒時(shí)的天空是滿是星星，現(xiàn)在的天空能找到星星已經(jīng)很好

20、了。雖說(shuō)現(xiàn)在的生活好了很多，但是朋友卻少了很多。雖然有了電腦，但還是不如一個(gè)能與你一起玩的朋友。兒時(shí)是美好的是充滿希望的，是滿腹成功的，是美麗的，是快樂(lè)的，每天都是黎明的，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)了的。我想它一定會(huì)成為每個(gè)人最最美好的。請(qǐng)讓時(shí)間大門(mén)打開(kāi)， 讓我們?cè)僖淮位氐酵昴且粋€(gè)難忘的時(shí)期，再去回憶一下那些熟識(shí)又陌生的人和環(huán)境吧，讓時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在那一刻吧。篇五：我多想爸爸我在心里有好多話想對(duì)您說(shuō)。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸， 為我有一個(gè)雖然沒(méi)有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。在小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫(xiě)作文頭低了，腰不直，爸

21、爸您就糾正我。 你知道我喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了好都書(shū)給我看，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)， 。我因?yàn)榭戳寺?huà)書(shū)我的繪畫(huà)水平越來(lái)越好了。因?yàn)榭戳斯适聲?shū)， 作文書(shū)我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好了。我知道您讓我寫(xiě)日記是想提高我的寫(xiě)作水平，只要您帶我去旅游回來(lái)您就讓我把這次旅游的過(guò)程寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于500 字。 您還要我每天抄兩頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來(lái)越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說(shuō): “謝謝您，爸爸。爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時(shí)候只要寫(xiě)完作業(yè)就可以去玩。您不給我看電視是因?yàn)榕挛医暋０职郑?我想說(shuō) :“您真好。 ”每當(dāng)我看到您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時(shí)是多么辛苦。不管怎樣累你也還會(huì)去工作。刮風(fēng)下雨時(shí)您總是頂著風(fēng)，冒著雨去