統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治8《這些東西哪里來》第二課時教案

1、1部編版道德與法治四年級下冊8這些東西哪里來教學設計第二課時課題這些東西哪里來單兀第三單兀 學科道德與法治年級四年級下冊學習目標1 .認識由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，感受我國科技創(chuàng)新的發(fā)展，培養(yǎng)學生祖國和 自豪感。2 . 了解我國工業(yè)產(chǎn)品在全世界的發(fā)展，感知祖國的強大歷程，培養(yǎng)和樹立學生創(chuàng)新精 神和創(chuàng)新意識。重點感知祖國科技創(chuàng)新發(fā)展，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。難點感知祖國科技創(chuàng)新發(fā)展，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課小組分享制作成果（上一節(jié)課布置的拓展提高作業(yè)：想一想，從人們的生活需要出發(fā)，我們還可以改善和發(fā)明哪些 產(chǎn)品？圖片展示。導入新課：通過上節(jié)課的

2、學習，我們知道是工 業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方 便。而我們國豕制造的商品也是遍布全球各地。引入課題從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”學生創(chuàng)新作品展示讓學生體驗 創(chuàng)新制作的成就 感引入課題講授新課目標導學三：從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”如今，走到世界各國，我們都可以看到“中國制造”的商品。學生討論：你知道 Madein China和Created inChina的意思嗎？在哪里見過它們呢？PPT呈現(xiàn)。討論交流ii1Made in China :中國制造中國制造 是世界上認知度最高的標簽之一，因為快速發(fā)展的中國和他龐大的工業(yè)制造體系，這個標簽可以在廣泛的商品上找到，從服裝到 電子產(chǎn)品。

3、中國制造在進行物質(zhì)產(chǎn)品出口的同時， 也將人文文化和國內(nèi)的商業(yè)文明連帶出口到國外。Created in China :中國創(chuàng)造中國創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國，由中國創(chuàng)新，發(fā)明。中國創(chuàng)造“作為L個嶄新的詞匯，它體 現(xiàn)的不再是簡單的體力勞動，而是更高層次的腦力 創(chuàng)造活動，在世界上起到了越來越重要的作用。探究與分享一一李亞的中美青少年友好夏令營活動暑假，李亞參加了中美青少年友好夏令 營。到美國后，他發(fā)現(xiàn)美國市場上很多商品上印著"Made in China "（中國制造） 的字樣。讓我們跟著他一起來看看吧。李亞想頭件運動衫。在美國商店里，他看 到很多運動衫的商標上印著“中國制造”。李亞

4、想給朋友買一件小禮品，f 商標， 也印著“中國制造”。李亞乘坐觀光車，司機知道他是從中國來 的，高興地告訴他，觀光車是中國制造的?？吹竭@么多“中國制造”，李亞也感到很自豪。但老師告訴他，“中國制造”果然值得驕傲，但這還/、夠，更需要“中國創(chuàng)造”。播放視頻一一數(shù)說1 “中國制造”有多強50秒告訴你問題：看到中國出口的數(shù)據(jù)/、斷上升，你會感到驕傲？同學們要知道，“中國制造”和“中國創(chuàng)造”交流討論材料閱讀合作交流觀看視頻討論交流認識“中國 制造”與“中國 創(chuàng)造的區(qū)別。感知中國產(chǎn) 品走向世界，為 世界人民所作出 的貢獻，培養(yǎng)學 生國家自豪感了解“中國11是兩個不同的概念。制造它的核心就是進行加工,而創(chuàng)

5、造的核心是創(chuàng)新和設計。學生說一說。說說你了解的“中國創(chuàng)造”聽爸爸說，中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“中國 品牌”，已經(jīng)實現(xiàn)了由“中國制造”向“中國創(chuàng)造” 的跨越。在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”有播放視頻厲害J ,我的國中國局鐵“復興號”片段學生分享一一問題：你乘坐過高鐵嗎？請說說 你乘坐后的感受吧。探究與分享一一我的發(fā)現(xiàn)中國天眼中國天眼是目前全球最大的 500米口徑球面射電望遠鏡，歷經(jīng) 22年建成。它采用了中國科學家 獨創(chuàng)設計和我國貴州南部喀斯特洼地的獨特地形條件，建造了一個約 30個足球場大小的高靈敏度 巨型射電望遠鏡。神威太湖之光超級計算機2017年6月19日，基于國產(chǎn)眾核處理器的“神威太湖之光”

6、超級計算機以每秒12.5億億次的峰值計算能力以及每秒9.3億億次的持續(xù)計算能力，再次斬獲世界超級計算機排名榜單TOP500第一名。神舟十一號飛船神舟H一號于 2016年10月17日7時30分從 酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，隨后與天宮二號對接形成組合體，2名航天員進駐天宮二號，進行了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學 實驗和技術試驗，也是中國持續(xù)時間最長的一次載 人飛行任務。學生講故事：小組合作交流分享觀看視頻分享交流認識了解創(chuàng)造”的核心意 義在于創(chuàng)新和設 計了解認識中 國科技創(chuàng)新的發(fā) 展，感知祖國的 強大認識我國在 科技方卸的差出 成就，了解我國 的科技發(fā)展和在 世界上的科技地 位

7、11魯班是個木匠，整天和木頭打交道。他的技術 很高，特別善于用斧頭，能幾下子就把木料砍成需 要的樣子。但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，魯 班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節(jié)多的木料 時，就更難了。為了解決這個問題，魯班白天琢磨，故事分享認識了解創(chuàng)夜里想，他先是做了一把薄的斧頭，磨得很快，砍 起來比以前是好多了，可還是不理想。于是，魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭，上 面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出一條窄刃。這回，魯 班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推，木料推 卜來薄薄一層木片。推了十幾次，木料的表面乂平 整又光滑，比過去用斧子砍可強多了?？蛇@東西拿 在手里推時盼"又使不上勁。魯班又做了一個木 座，把它裝在里面。刨子，就這樣誕生了。播放視頻一一厲害了，我的國之輝煌成就 篇觀看視頻新過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神刃于忠乂用虺. 隹XL譏營惻切b 1小7R1T4感受或者有什么想說的？了解我國科小結(jié)：過去，在高科技領域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多。現(xiàn)在，這種局囹已經(jīng)有所改善，“中國創(chuàng)造”也后J 一席之地。課堂能力檢測討論交流拓展提高技成就，培養(yǎng)學生愛國情感課堂小結(jié)中國從“中國制造”逐漸走向了 “中國創(chuàng)造”，這也證明我們國家正在日益強大。作為L名中國人，我們應該為此感到驕傲與自豪。作為祖國花朵的你們，應