老師我向你鞠躬_初一作文_第1頁(yè)
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1、老師我向你鞠躬花兒感謝大地讓它自由生長(zhǎng),小草感謝太陽(yáng)讓它茁壯成長(zhǎng),老鷹感謝天空讓它自由翱翔,魚兒感謝大海讓它隨意游走而我, 要感 謝我的老師,我要向老師鞠躬,感謝他們對(duì)我們這些花草的澆灌,讓我們茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)期末考試前一天,是我們數(shù)學(xué)老師的生日,也是我們?cè)谛F陂g為她過的最后一次生日。那天,我們將教室布置得像個(gè)溫暖的小窩,氣球掛在教室四角,黑板上也寫著生日的祝福,講臺(tái)上也放著我們?nèi)嗷I錢買來的蛋糕,就等著老師進(jìn)來。“生日快樂!老師永遠(yuǎn)年輕! ”老師進(jìn)來后,十分驚訝,也有點(diǎn)按捺不住的激動(dòng)她什么也沒說,只是這樣看著我們,但我能看出,她的眼睛有些濕潤(rùn),嘴巴微微顫抖,想說些什么,卻又哽咽著說不出來。過

2、了好一會(huì)兒,她才反應(yīng)過來,說: “我也知道,這是小學(xué)階段你們?yōu)槲疫^的最后一次生日了。但這一幕,我會(huì)一直記得的?!?最后,我們吃完蛋糕,便繼續(xù)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了。第二天考完試,又回到原來的教室,我們等待老師說幾句話,就真的要分離了。當(dāng)然,我們來了些不一樣的儀式老師一進(jìn)來,便看見了黑板上的字請(qǐng)假條, 上面寫著班里所有人的名字,還有一串字: “我們因上初中, 請(qǐng)假永遠(yuǎn),望老師批準(zhǔn)。”老師似笑非笑地看著,最后,在上面簽上了自己的名字。這時(shí),我看見了她的臉,在這六年間,經(jīng)過時(shí)間摩擦的臉上,有些蒼老,我不禁感嘆時(shí)間的飛速流逝,也嘆息這時(shí)間留下的痕跡。是啊,老師,你變老了,我們長(zhǎng)大了。這一場(chǎng)面,如同即將分

3、離的親人一樣。這個(gè)場(chǎng)面,讓我不禁想到多年以后再見面,我已是一個(gè)成熟的、 擁有許多知識(shí)的大人了,老師可能已是白發(fā)蒼蒼的一位老人了,她拄著拐杖看著我,欣慰地笑了是啊,我們與她相處了六年??!她為我們付出了六年的心血,每天熬夜為的是什么?為了批改我們的作業(yè)。早上早起為的是什么?為的是我們的成績(jī)?cè)谖ⅫS的燈光下, 她在自己桌子面前,批改著一迭迭作業(yè),累時(shí)揉揉眼睛,困時(shí)趴一會(huì)兒,醒了起來繼續(xù)批改。她不怕累, 怕的是我們不好好學(xué)習(xí),她幾乎在所有作業(yè)中都做了錯(cuò)題解析,很是仔細(xì)。第二天早上,來學(xué)校時(shí),我們雖然看得出她的眼睛有些血絲,但她還是以最好的狀態(tài)來面對(duì)我們。經(jīng)過土地的滋潤(rùn),太陽(yáng)的照射,我們最終會(huì)盛開美麗的花兒。老師就是那土地,就是那太陽(yáng),促使我們開花,促使我們成長(zhǎng)。她在我們的努力中認(rèn)真教學(xué),我們?cè)谒慕虒W(xué)中汲取知識(shí)。所有的老師又何嘗不是這樣的呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話,就是在贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)?;▋焊兄x大地,小草感謝太陽(yáng),老鷹感謝天空,魚兒感謝大海,我感謝老師,我在他們的滋潤(rùn)下,繼續(xù)加油。我要向老師鞠躬

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