考試試卷質(zhì)量分析表

1、文稿歸稿存檔編號(hào)：KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-2 0 1 0 -年度 第一學(xué)期第一次月考試卷質(zhì)量分析表課程名稱歷史授課班級(jí)七年級(jí)一班學(xué)生人 數(shù)41任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒖既?數(shù)41 人及格人數(shù)7 人不及格人 數(shù)34人6090 分7人60分以 下34人平均成績(jī)41分試卷難 易程度、題 量、知 識(shí)覆蓋 面、1弟 度、主 客觀題 型比例、成 績(jī)的分 析1 .試卷分為兩大部分，第一部分為客觀題，第二部分為主 觀題，難易程度中等偏上。2 .題量根據(jù)學(xué)生反映稍大。3 .從知識(shí)覆蓋面來(lái)看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有 體現(xiàn)。4 .試卷中主要以難度中

2、等的客觀題和主觀題為主，難度較 大的題目和課外知識(shí)考查也在試卷是占有一定的比例。5 .客觀題共三十道以單選題為主，主觀題有改錯(cuò)題、材料 分析題和問(wèn)答題。6 .成績(jī)中及格人數(shù)為七人，成績(jī)分布在四十分至六十分之 間的有十五人，整體較差。學(xué)生答 題情況 分析從學(xué)生答題答題情況來(lái)看，少數(shù)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌 握并未達(dá)到要求，而對(duì)通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析試題得出答案 的綜合運(yùn)用能力較差，知識(shí)的遷移能力較差。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書(shū)中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到 要求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基 礎(chǔ)知識(shí)題目但很多同學(xué)仍然在這種題目上失分。閱卷中 發(fā)現(xiàn)的 問(wèn)題分 析1 .加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)課堂上的

3、提問(wèn)，課堂上盡 量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘 左右的時(shí)間通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以鞏固，課后留 一定量的作業(yè)，對(duì)輔導(dǎo)材料進(jìn)行定時(shí)的檢查與抽查。2 .對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。3 .對(duì)在及格線附近的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。4 .建議學(xué)校是否能用多媒體進(jìn)行少量的歷史課教學(xué)，以提 高學(xué)生生對(duì)歷史課的興趣。2010-2011年度 第一學(xué)期第一次月考試卷質(zhì)量分析表課程名 稱歷史授課班級(jí)七年級(jí)二班學(xué)生人 數(shù)42任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒖既?數(shù)42 人及格人數(shù)9人不及格人數(shù)33人6090 分9人60分以 下33 人平均分40. 9 分試卷難 易程度、題 量、知 識(shí)

4、覆蓋 面、梯 度、主 客觀體 型比例、成 績(jī)的分 析（態(tài) 式分析 曲線）1 .試卷分為兩大部分，第一部分為客觀題，第二部分為主 觀題，難易程度中等。2 .題量根據(jù)學(xué)生反映稍大。3 .從知識(shí)覆蓋面來(lái)看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有 體現(xiàn)。4 .試卷中主要以難度中等的客觀題和主觀題為主，難度較 大的題目和課外知識(shí)考查也在試卷是占有一定的比例。5 .客觀題共五十道以單選題為主，主觀題有列舉題、材料 分析題和問(wèn)答題。6 .成績(jī)中及格人數(shù)為九人，分布在四十分至六十分之間有 十人，整體較差。從學(xué)生答題答題情況來(lái)看，少數(shù)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌 握達(dá)到了要求，而對(duì)通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析試題得出答案的 學(xué)生答題 綜合

5、運(yùn)用能力較差，知識(shí)的遷移能力較差。情況分析絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書(shū)中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到要求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基 礎(chǔ)知識(shí)題目但很多同學(xué)仍然在這種題目上失分。1 .加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)課堂上的提問(wèn)，課堂上盡 量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘左 右的時(shí)間通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以鞏固，課后留一定 改進(jìn)方法量的作業(yè)，對(duì)輔導(dǎo)材料進(jìn)行定時(shí)的檢查與抽查。與建議 2.對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。3 .對(duì)在及格線附近的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。4 .建議學(xué)校是否能用多媒體進(jìn)行少量的歷史課教學(xué)，以提 高學(xué)生生對(duì)歷史課的興趣。2009年度 第一學(xué)期第一

6、次月考試卷質(zhì)量分析表課程名 稱歷史授課班級(jí)九年級(jí)二班學(xué)生人 數(shù)45任課教師張?chǎng)卧钢凭斫處煆場(chǎng)卧竻⒖既?數(shù)45 人及格人數(shù)7 人不及格人 數(shù)38人6090 分7人60分以 卜38 人平均分44. 5 分試卷難易程度、題量、知識(shí)覆蓋面、梯度、主客觀體型比例、成 績(jī)的分 析（態(tài) 式分析 曲線）1 .試卷分為兩大部分，第一部分為客觀題，第二部分為主 觀題，難易程度中等。2 .題量根據(jù)學(xué)生反映稍大。3 .從知識(shí)覆蓋面來(lái)看一至四單元中重點(diǎn)知識(shí)均在試卷中有 體現(xiàn)。4 .試卷中主要以難度中等的客觀題和主觀題為主，難度較 大的題目和課外知識(shí)考查也在試卷是占有一定的比例。5 .客觀題共五十道以單選題為主，主觀題有

7、列舉題、材料 分析題和問(wèn)答題。6 .成績(jī)中及格人數(shù)為七人，分布在四十分至六十分之間有 十九人，整體較差。學(xué)生答題 情況分析從學(xué)生答題答題情況來(lái)看，少數(shù)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌 握達(dá)到了要求，而對(duì)通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析試題得出答案的 綜合運(yùn)用能力較差，知識(shí)的遷移能力較差。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)書(shū)中所要求記憶的基礎(chǔ)知識(shí)均達(dá)不到要 求。在該次考試的試卷中有大多數(shù)題目均為直接性的基礎(chǔ) 知識(shí)題目但很多同學(xué)仍然在這種題目上失分。改進(jìn)方法 與建議1 .加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)課堂上的提問(wèn)，課堂上盡 量能在三十到三十五分鐘內(nèi)完成新課任務(wù)，留出十分鐘左 右的時(shí)間通過(guò)練習(xí)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)加以鞏固，課后留一定 量的作業(yè)，對(duì)輔導(dǎo)材料進(jìn)行定時(shí)的檢查與抽查。2 .對(duì)一些學(xué)習(xí)方法上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。