二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)真題含答案VIP

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)真題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。寫(xiě)信和讀信每天早晨，大頭兒子醒來(lái)，身邊總是空空的，小頭爸爸早就去上班了。大頭兒子想小頭爸爸，就對(duì)他說(shuō)：“以后你走的時(shí)候，給我寫(xiě)一封信放在桌子上好嗎？這樣你不在家，我就可以讀你寫(xiě)的信。”小頭爸爸說(shuō)：“真是一個(gè)好主意！”這天，大頭兒子一早起來(lái)，就看見(jiàn)餐桌上放著一封信，那一定是小頭爸爸留下的。大頭兒子急忙拆開(kāi)，信上寫(xiě)道：“大頭兒子，再見(jiàn)！”大頭兒子念了五遍，又念了十遍，很開(kāi)心，好像看見(jiàn)了小頭爸爸早晨去上班的樣子。忽然，大頭兒子想，我也應(yīng)該每天給心頭爸爸寫(xiě)一封信，等他下班回來(lái)時(shí)讀。這天，小頭爸爸下班回來(lái)，大頭兒子

2、把自己關(guān)在臥室里，對(duì)著門(mén)外大聲說(shuō)：“小頭爸爸，你先念我寫(xiě)給你的信，等念完了我們?cè)僖?jiàn)面：、”大頭兒子覺(jué)得一個(gè)人念信的時(shí)候，另外一個(gè)人是不該在旁邊的，小頭爸爸拆開(kāi)大頭兒子留下的信，信上寫(xiě)道：“小頭爸爸，你好！”小頭爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一樣。從這天起，大頭兒子每天早晨起來(lái)，總能讀到小頭爸爸寫(xiě)的一封信，而小頭爸爸每天下班回來(lái)，也總能讀到大頭兒子寫(xiě)下的一封信。他們覺(jué)得每天寫(xiě)一封信和讀一封信，是非常愉快的事情。1請(qǐng)把小頭爸爸寫(xiě)給大頭兒子的信畫(huà)上波浪線，把大頭兒子寫(xiě)給小頭爸爸的信也畫(huà)上波浪線。 2按文章內(nèi)容填空。（1）大頭兒子讀了小頭爸爸寫(xiě)給他的信，_，好像_。（2）小頭

3、爸爸讀了大頭兒子給他的信，心里_，好像_。（3）小頭爸爸和大頭兒子覺(jué)得每天寫(xiě)信和讀信是_的事情。3如果你要給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，你會(huì)寫(xiě)什么？_二、 讀短文，回答問(wèn)題。小貓想起來(lái)樹(shù)林邊上，鋸（jù）成一段（duàn）一段的小樹(shù)。她跑去拖（tu）來(lái)一段，塞（si）到小房子底下，又跑去拖來(lái)一段，也塞到小房子底下。小貓一推小房子，兩段小樹(shù)就在房子底下滾，小房子好像有了輪子，“咕嚕（lu）嚕！咕嚕嚕”，往前走了?？伞拜喿印崩鲜菑暮筮厺L出來(lái)，還得撿起來(lái)，拖到前邊去，再塞到小房子底下，才能再推著走?！拜喿印币粷L出來(lái)，小房子就歪（wi）向前邊，再塞進(jìn)去，還得搬（bn）起房子。小貓想了想，又跑

4、去拖來(lái)一段木頭。這樣，“輪子”滾出來(lái)的時(shí)候，小房子底下還有兩段木頭，小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推到小狗身旁，把小狗搬進(jìn)去，放好。 “好小狗，你別著急，咱們現(xiàn)在就回家去！” 小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。選自統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)必讀書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧·小狗的小房子，有改動(dòng)1在這篇短文中有許多生字，要知道它們的讀音應(yīng)該用 （音序 部首）查字法查字典?！叭弊謶?yīng)該查部，再查畫(huà)；“拖”字應(yīng)該查部，再查畫(huà)。2照樣子，填詞語(yǔ)。例：一（ 段 ）小樹(shù)一（ ）信 一（ ）風(fēng) 一（ ）紙一（ ）隊(duì)旗 一（ ）鉛筆 一（ ）翠竹3照樣子，選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（只填序號(hào)）嘩啦嘩啦 咕咚

5、咕咚 嘰（j）嘰喳（zh）喳 咕嚕嚕例：小房子好像有了輪子，“ ”，往前走了。（1）樹(shù)上的木瓜成熟了，_落進(jìn)了小河里。（2）_，大雨下個(gè)不停。（3）天晴了，鳥(niǎo)兒站在枝頭 _地唱起了歌。4照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。_5“可輪子老是從后邊滾出來(lái)”這句話中的“輪子”指的是_。6你喜歡故事中的小貓嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。_三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。蠶和蜘姝蠶和蜘姝都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細(xì)

6、又密。織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠?！卑着峙值男Q爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，專心致志，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說(shuō)明：“我吐出的絲很多，而且我一點(diǎn)不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！敝┲肱d高采烈地爬到孔雀的跟前，對(duì)孔雀說(shuō)：“聽(tīng)了蠶的介紹，這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她。”1從短文中找到合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（_）的彩綢 （_）的蠶繭2蠶和蜘蛛進(jìn)行的是（ ）比賽？A紡織B捉蟲(chóng)C賽跑3蠶和蜘蛛比賽的“獎(jiǎng)勵(lì)”是（ ）A孔雀的扇子B孔雀的獎(jiǎng)狀C孔雀的

7、羽毛4蜘蛛沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的原因是（ ）A他太驕傲了。B他結(jié)網(wǎng)只為自己吃個(gè)夠C他的網(wǎng)不結(jié)實(shí)5“這光榮的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)屬于蠶”是因?yàn)椋?）A蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛好B蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛快。C蠶的絲全部給了人類。四、 閱讀展示臺(tái)。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子想向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō):“我自己要用，不借。”傍晚，（果然 突然）刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在 再）看看滿身泥漿的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1用“”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲是

8、怎么做的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3公雞為什么會(huì)臉紅呢？_4短文告訴我們的道理是（ ）A人與人之間要友好相處，要學(xué)會(huì)幫助別人B自私的人是得不到朋友的5請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)兔子向公雞借盆時(shí)會(huì)怎么說(shuō)。要用商量的語(yǔ)氣喲！ _五、 閱讀下文，回答問(wèn)題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭

9、一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫(xiě)出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。 _3把下列鳥(niǎo)名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（    ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天。六、 閱讀天地。蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一

10、種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。1用“”畫(huà)出第二自然段中描寫(xiě)蝴蝶動(dòng)作的詞語(yǔ)。2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕快地跳起舞來(lái)。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫(huà)出來(lái)。5“這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請(qǐng)你

11、夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_七、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一塊石頭在長(zhǎng)毛一塊石頭長(zhǎng)了幾根很短的嫩綠嫩綠的毛。這幾根綠色的毛，把湖里的小魚(yú)樂(lè)壞了：“瞧，綠毛石頭！”河畔（pàn）的柳樹(shù)看到了，笑彎了腰說(shuō)瞧那塊石頭在長(zhǎng)毛石頭沒(méi)有理會(huì)大家的嘲（cháo）笑，而是憋著氣，長(zhǎng)了好幾根更綠的毛。 “真綠??！”柳樹(shù)說(shuō)，小魚(yú)也跟著點(diǎn)頭。石頭繼續(xù)長(zhǎng)毛，慢慢的，整塊石頭都變成了綠色。幾只調(diào)皮的小螺（luó）悄悄地爬來(lái)，在綠毛石頭上安了家。 “喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿了佩（pèi）服?？刹?，待在石頭上的小螺，真像一個(gè)個(gè)別致的發(fā)

12、卡！ 石頭開(kāi)心極了。對(duì)了！它長(zhǎng)的這層綠綠的毛啊，叫做苔蘚（xin）。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”句子中“發(fā)卡”指的是（ ）A綠毛B小螺C女孩卡頭發(fā)的東西3小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿了佩（pèi）服。句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你猜一猜（ ）A一種衣服B很信服，不再輕視C看不起4填一填。這層綠綠的毛叫作（_），它成了（_）的家。5請(qǐng)給加上標(biāo)點(diǎn)。八、 課內(nèi)閱讀日月潭，回答問(wèn)題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭

13、好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。清楚（_） 展示（_）2語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“蒙蒙細(xì)雨”，寫(xiě)出了雨_。3第一自然段寫(xiě)到了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。4第二自然段的第一句話寫(xiě)的是中午時(shí)日月潭的景色，第二句話寫(xiě)的是_時(shí)日月潭的美景。5這兩個(gè)自然段是按照（ ）順序?qū)懙?。A時(shí)間（清晨中午）B地點(diǎn)（湖面山上）九、 閱讀下文，回答問(wèn)題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1在沒(méi)標(biāo)

14、點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2找出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)_，找出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)_。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_十、 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京城燈火輝煌！看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方?？匆?jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座

15、 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像（_）環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項(xiàng)鏈（2）作者是從（_）看北京城的夜景的。飛機(jī)上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）第_自然段寫(xiě)了高速公路和路燈，第三自然段寫(xiě)了大廈、_、_和_。4這篇短文表達(dá)了作者（ ）A對(duì)北京路燈的贊美之情。B對(duì)北京大廈的贊美之情。C對(duì)北京夜景的喜愛(ài)與贊美之情。 十一、 課內(nèi)閱讀。狐假虎威（節(jié)選）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎

16、！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 以往 （_） 疑惑 （_） 2第二自然段中 _這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出狐貍和平時(shí)很不一樣。3小動(dòng)物真的害怕狐貍嗎？你想對(duì)老虎說(shuō)些什么？ _4“狐假虎威”的意思是_十二、 讀故事，回答問(wèn)題。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯?wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有

17、手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧！這棵小花苗能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1“使”字的部首是_，除部首外有_筆。2全文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段寫(xiě)的是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。3開(kāi)始，小花苗難過(guò)得哭起來(lái)，是因?yàn)樗X(jué)得自己_。后來(lái)，在_的鼓勵(lì)下，它靠_的力量爬到墻頂，見(jiàn)到溫暖的太陽(yáng)，開(kāi)出_的花朵，孩子們都夸它真_ 。4讀了這個(gè)童話，我想到這學(xué)期在“快樂(lè)讀書(shū)吧”讀過(guò)的其他童

18、話故事書(shū)，比如小鯉魚(yú)跳_一只想飛的_。 十三、 課外閱讀。第一個(gè)大蘋(píng)果秋天到了，小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“春天，我給蘋(píng)果樹(shù)澆過(guò)水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了最大的兩塊給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1短文中出現(xiàn)了（_）種動(dòng)物。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（1）春天，（_）給果樹(shù)

19、（_）過(guò)水、（_）過(guò)肥。（2）果樹(shù)生病了，（_）給果樹(shù)（_）過(guò)藥水殺蟲(chóng)。（3）秋天，（_）從果樹(shù)上（_）下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。（4）冬天，（_）給果樹(shù)（_）過(guò)厚厚的稻草衣。3請(qǐng)照樣子寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。摘、穿、澆_4小伙伴們明白了什么道理？_ 十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。張衡張衡是我國(guó)漢代有名的科學(xué)家。他小時(shí)候最喜歡觀察天上的星星。長(zhǎng)大了，他在京城做事，看了許多天文和數(shù)學(xué)方面的書(shū)。他刻苦鉆研，發(fā)明了許多天文儀器。他發(fā)明的“候風(fēng)地動(dòng)儀”是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震的儀器。張衡還是一個(gè)機(jī)械工程師。他制造過(guò)一種能飛的木雕，還制造過(guò)能辯認(rèn)方向的“指南車(chē)”，能計(jì)算路程的“計(jì)里鼓車(chē)”。張衡還寫(xiě)了許多

20、書(shū)。他告訴人們天上的日月星辰是怎么移動(dòng)的，月亮受了太陽(yáng)的照射，才反射出光的。他還告訴人們?yōu)槭裁炊烊斩桃归L(zhǎng)，夏天日長(zhǎng)夜短的道理。如今，人們非常尊敬張衡這位古代科學(xué)家，經(jīng)常舉行紀(jì)念活動(dòng)，表示對(duì)他的敬意。1在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜愛(ài)_ 分辨_2根據(jù)文章內(nèi)容制作一張科學(xué)家的資料卡。 _3你還知道哪些科學(xué)家的名字？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。 _答案1、1大頭兒子，再見(jiàn)！ 小頭爸爸，你好！2 很開(kāi)心 看見(jiàn)了小頭爸爸早晨去上班的樣子 甜蜜蜜的 吃了果仁巧克力一樣 非常愉快 3爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。2、1 宀 十 扌 五2封 陣 張面 支 叢3 4我一邊讀書(shū)，一邊做筆記。5一段小樹(shù)6喜歡。因?yàn)樾∝埣嚷斆饔謽?lè)于助人。3、1 五光十色 渾圓 2A3C4B5C4、1果然 在2兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的