節(jié)約用水活動(dòng)策劃書_第1頁(yè)
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書_第2頁(yè)
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書_第3頁(yè)
節(jié)約用水活動(dòng)策劃書_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、節(jié)約用水活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里,新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通,增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。二、活動(dòng)主旨水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。三、活動(dòng)目的增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識(shí)的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。四、活動(dòng)主辦單位五、活動(dòng)時(shí)間20* 年 4 月 13 日六、活動(dòng)內(nèi)容安排選擇有新意的標(biāo)語,將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼,貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。七

2、、活動(dòng)后期安排1 將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳2 總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。一、活動(dòng)目的秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié),但在美麗的* 地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱,對(duì)人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場(chǎng)災(zāi)害突如其來,如同* 地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈,中國(guó)人民面臨著又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)! 朋友們 ! 相信我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難! 節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。二、活動(dòng)時(shí)

3、間20* 年 9月 14日 9月 16 日 1.9 月 14日 9月 15日活動(dòng) 準(zhǔn)備2.9 月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式3.9 月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法三、活動(dòng)地點(diǎn)食堂門口及各幢學(xué)生公寓 四、活動(dòng)對(duì)象 全體在校師生 五、活動(dòng)主題 關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水 六、活動(dòng)口號(hào)1. 珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水2. 保護(hù)水資源,改善水環(huán)境 七、秉承理念惟有了解、才會(huì)關(guān)心; 惟有關(guān)心,才會(huì)行動(dòng); 惟有行動(dòng),生命才有希望。每個(gè)人都很重要; 每個(gè)人都能發(fā)揮作用; 每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!八、活動(dòng)流程1、 14至 15日在各學(xué)生公寓樓宣傳本次活動(dòng)2、

4、 16日 12: 10 食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單組長(zhǎng):組員:8 人3、 16 日 12: 10 在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動(dòng):在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)組長(zhǎng):組員:30 人九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)宣傳條幅:10m*0.8m64元A4傳單:500份*1角50元A3宣傳海報(bào): 20 份 *5 角 10 元十、注意事項(xiàng)1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助3、水箱蓋打開后請(qǐng)勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器,以免發(fā)生意外。一、活動(dòng)主題抗旱救災(zāi)節(jié)約用水二、活動(dòng)口號(hào)情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水三、活動(dòng)背景* 下半年年以來,我國(guó)* 地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi),人. 作物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面

5、臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢(shì),告訴我們節(jié)水勢(shì)在必行。四、活動(dòng)目的為積極響應(yīng)號(hào)召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任,積極地開展“節(jié)水抗旱,共渡難關(guān)”即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下:1. 通過節(jié)水宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)2. 讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí);3. 通過宣傳倡議,使同學(xué)們更加清楚地了解* 旱情,激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)4. 通過活動(dòng),引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。5. 通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。五、活動(dòng)時(shí)間:待定六、活動(dòng)地點(diǎn):食堂廣場(chǎng)七、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)全體學(xué)生八、活動(dòng)流程1、活動(dòng)前期工作(1) 辦公

6、室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)通知,制作海報(bào)、橫幅,搜集大量的照片以真實(shí)展現(xiàn)* 旱情的狀況(2) 倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布(3) 宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書2、人員分配(1) 宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板,并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前,放置時(shí)間為一周。(2) 理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8: 00 之前將宣傳板擺放到位,18: 00 之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置,取、收宣傳板均要與樓管打招呼。3、具體安排:(1) 、活動(dòng)開展當(dāng)天,在食堂廣場(chǎng)號(hào)召學(xué)生節(jié)約用水,并邀請(qǐng)他們?cè)谛园迳虾炞郑瑢懗鲎约簩?duì)節(jié)約用水的感想,及想對(duì)* 災(zāi)區(qū)同胞說的話,呼吁同學(xué)們節(jié)約用水,在宣傳大條幅上簽名,(2) 、各部各派3 名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。九

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論