初中語(yǔ)文《飲酒（其五）》優(yōu)秀試講稿

1、初中語(yǔ)文飲酒（其五）優(yōu)秀試講稿初中語(yǔ)文飲酒其五優(yōu)秀試講稿 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、熟讀成誦，習(xí)得語(yǔ)感； 2、培養(yǎng)同學(xué)的想象力； 過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)"菊'"南山'"山氣'"夕陽(yáng)'"飛鳥'等意象的體味和對(duì)"喧'"遠(yuǎn)'"見'等詞語(yǔ)的玩味欣賞，了解詩(shī)中人、景、情、理融為一體的寫法，體會(huì)本詩(shī)的意境，并初步感受本詩(shī)平淡自然卻韻味醇厚的語(yǔ)言。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 1、感受、品味詩(shī)歌的意境； 2、理解詩(shī)句寓意，思索現(xiàn)代人生。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 感受、品味

2、詩(shī)歌的意境； 難點(diǎn)： 理解詩(shī)句寓意，思索現(xiàn)代人生。 教學(xué)過(guò)程 一導(dǎo)入 古往今來(lái)，為了爭(zhēng)名奪利，為了升官發(fā)財(cái)，有人不惜泯滅自己的良心，打擊迫害他人，甚至殘害親人，如李林甫、秦檜、武則天等。但也有人厭惡官場(chǎng)，辭官遠(yuǎn)居田園，如陶淵明。這一類人我們稱之為隱士。 當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突的時(shí)候，是怎么來(lái)調(diào)和的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的飲酒，看他是怎么做到在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，過(guò)上理想的生活的。 二初讀課文 1、簡(jiǎn)介 陶淵明：名潛，字元亮。世稱靖節(jié)先生，自號(hào)五柳先生。東晉著名詩(shī)人、文學(xué)家。田園詩(shī)派的創(chuàng)始人。他與南朝宋詩(shī)人謝靈運(yùn)被合稱為"陶謝'。主要作品有：歸去來(lái)兮辭、桃花源記、歸園田居、飲酒。 2、

3、誦讀：一首好詩(shī)必須要我們細(xì)細(xì)品讀，那么我們先讀再細(xì)品 1、聽音頻范讀聽的過(guò)程中要注意字音、停頓、押韻 2、朗誦要注意停頓、押韻 3、依據(jù)解釋理解本詩(shī)的意思，并依據(jù)自己的理解學(xué)習(xí)朗誦停頓、感情 3、解題： 飲酒是陶淵明在歸隱之后，陸續(xù)寫成的20首詩(shī)，本文是其中的第五首。這些詩(shī)都是他在飲酒之后突然來(lái)了興致而寫成的，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)田園生活的喜愛，抒發(fā)對(duì)世事人生的感慨。 三精讀課本，貫穿全文 1、 "結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。' 難道詩(shī)人真的醉了?怎么詩(shī)句一開頭就好像前后矛盾了? 這幾句詩(shī)寫出了一個(gè)什么意境? 【明確】 "人境' ：人聚

4、居的地方。 都說(shuō)人多熱鬧，沒有喧鬧聲似乎是不可能的。到底可不可能，我們還是到東晉去看一看。古代的人出行一般靠什么?雙腳。車馬達(dá)官顯貴。 "車馬喧' ：代表官場(chǎng)繁瑣的應(yīng)酬和功利性極深的交往。"無(wú)車馬喧'即沒有這種應(yīng)酬和交往。 為什么能夠做到這樣呢?用了哪個(gè)詞來(lái)回答? "心遠(yuǎn)'是什么意思? 【明確】 "心遠(yuǎn)'。即心志高遠(yuǎn)。"遠(yuǎn)'，有遠(yuǎn)離的意思，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，遠(yuǎn)離名利，更進(jìn)一步說(shuō)，是遠(yuǎn)離塵俗，超脫塵世。可知他心志高遠(yuǎn)、淡泊名利。 從這里我們看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人? 【明確】由此可知，雖然身居鬧市，但因?yàn)樗闹靖哌h(yuǎn)、

5、淡泊名利，并沒有被那些喧鬧困擾，仿佛是生活在幽靜的田園中一樣。 那么過(guò)的是怎樣的田園生活呢?我們一起來(lái)看一下。 2、"采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。' 你喜愛哪一個(gè)字，哪一個(gè)詞或哪一句詩(shī)?為什么? 這幾句詩(shī)寫了什么?詩(shī)人的日常生活 【明確】籬笆、菊花、南山、夕陽(yáng)、飛鳥、人。優(yōu)美、寧?kù)o、愜意一幅恬淡悠閑的田園生活圖，使人心生向往。與桃花源記中的畫面相似 寫了哪些景物?給人什么樣的感受? 最能表達(dá)詩(shī)人恬淡悠閑心境的詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見南山 賞析："采菊東籬下，悠然見南山' 【明確】"采菊'："采'，是因喜

6、愛而采，從中我們可以知道的心情是愉悅的，心靈是自由的公園里的花是不可以亂摘的。"菊'，讓人想起了周敦頤的"菊，花之隱逸者也'，"采菊'可見的歸隱之心，超脫塵世的情趣。一心要回歸田園，當(dāng)置身于大自然當(dāng)中時(shí)又滿懷著喜悅，可知他對(duì)大自然的熱愛。 所以，"采菊' 不是一般的動(dòng)作，它包涵了詩(shī)人超脫塵世、熱愛自然的情趣，體現(xiàn)了心靈的自由 "悠然見南山'中的"見'可否改為"看'、"望'等字? 不能。 "悠然'：悠閑的樣子。的心境是悠閑自得的。說(shuō)明詩(shī)

7、人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇。 "見' 表現(xiàn)出詩(shī)人是在采菊之間無(wú)意中山的形象映入眼簾，而不是有意停下手中的活去"看'、"望'南山，這正好與詩(shī)人采菊時(shí)悠然自得的心境相映襯。盛開的菊花讓詩(shī)人流連其間，時(shí)不時(shí)摘下一朵細(xì)細(xì)欣賞，正當(dāng)他沉醉在采菊的愜意時(shí)，不經(jīng)意的一回頭，哦，原來(lái)南山景色也如此迷人?？梢姷男暮妥匀皇侨绱说挠H近，儼然已經(jīng)成為了大自然的一部分了，即達(dá)到了物我兩忘的境界。而"看'或"望'字則將人與物拉開了一段距離，是心中先有南山，才有意去望，少了田園生活的閑適趣味。 怎么理解"山氣日夕佳

8、，飛鳥相與還'?能看出詩(shī)人的什么思想? 【明確】"山氣日夕佳，飛鳥相與還'：山中的落日，回巢的飛鳥，都顯得那樣美妙，詩(shī)人從中體會(huì)樂(lè)趣。 而飛鳥歸巢自然勾起了詩(shī)人辭官歸隱的聯(lián)想。鳥飛倦了，也知還家，那么人呢?也應(yīng)該返歸這寧?kù)o的大自然，享受田園生活的愜意，不要再為名利奔波勞累。 小結(jié)：由此可見，雖然身居"人境'，卻能夠享受到田園生活的愜意是因?yàn)椋壕幼〉牡胤接兄飯@美景，生活悠閑自在，而他能夠看到身邊的美景，享受生活的樂(lè)趣，是取決于他的心：心志高遠(yuǎn)、淡泊名利。有了這樣的心態(tài)，他不必跑到幽靜的山林或者不食人間煙火的廟宇隱居，卻能過(guò)著世外桃源般的生活。這才是真

9、正的大師級(jí)隱士，所以有句話叫"小隱隱于野，大隱隱于市' 。 3、"此中有真意，欲辨已忘言'。 這里邊有人生的真正意義，我卻不知道該怎樣表達(dá)。 "真意'：人生的真諦 那么，詩(shī)人認(rèn)為人生的真諦是什么? 世界上美好的東西往往是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只能用心靈去感受它。就是說(shuō)，再精妙的語(yǔ)言，也不夠以傳達(dá)人們復(fù)雜的感受。語(yǔ)言的盡頭就是音樂(lè)，就是舞蹈，就是無(wú)聲的沉默。 即：此時(shí)無(wú)聲勝有聲；只可意會(huì)，不可言傳。 四析讀。 讀品詩(shī)意境美 1.請(qǐng)你發(fā)揮你的想像力，用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫一個(gè)在這首詩(shī)里所營(yíng)造的一個(gè)優(yōu)美世界? 采摘菊花在東籬之下，悠然間，無(wú)意中抬起頭來(lái)，目

10、光恰與南山廬山相會(huì)。夕陽(yáng)映照下的南山籠罩在一片蒙蒙的青靄之中，益發(fā)變得佳妙神奇，而一雙雙飛鳥眼看暮色漸濃，結(jié)伴飛向林間的巢窠。 2.理解意象"秋菊'、"南山'、"東籬'"飛鳥'這一意象的內(nèi)涵。 "秋菊'：為什么要采菊?采秋海棠，采秋天的菠菜不行嗎? 采菊：晉代，秋天采摘用以泡菊花茶的野生的小菊花，長(zhǎng)飲長(zhǎng)壽。淵明是一個(gè)有骨氣的文人，而菊花傲冷霜而怒放，深得淵明的知心合意。因?yàn)樘諟Y明愛菊、詠菊，寄托著高潔的情致，菊花幾乎成了陶淵明的化身，后人只要言菊花就會(huì)想起陶淵明。 "東籬'："

11、東籬'這個(gè)詞也有了一種象征的意義，象征遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品行。 "南山'："南山'即廬山。廬山擁山川之靈異，歷來(lái)為高士逸民棲居之地，陶淵明亦常往來(lái)之。又歸園田居云"少無(wú)適俗韻，性本愛丘山'。南山在現(xiàn)實(shí)里和陶淵明的精神上都隱然是世俗塵網(wǎng)的對(duì)立物。陶淵明以其高潔之情懷、悠然之情興，會(huì)心于南山，物我兩契，陶然自樂(lè)。 "飛鳥'： "飛鳥'二字，既是眼前之實(shí)景，為這平淡的畫面增添了一點(diǎn)動(dòng)感，同時(shí)，它又使人感到具有某種象征意味，使人感到它既是客體之物象，有時(shí)詩(shī)人主觀之自我。它是"云無(wú)心而出岫，鳥倦

12、飛而知還'的那只倦于車馬之喧而皈依山林的飛鳥吧！ 歸去來(lái)兮辭中有"云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還'之句，這"飛鳥相與還'也隱含著詩(shī)人舍棄"以心為形役'的官場(chǎng)而歸返田園的愜意情懷。飛鳥翩然來(lái)歸，既可以看作是陶淵明歸返自然、躬耕自樂(lè)的藝術(shù)的化身，又是詩(shī)人感興悟會(huì)的物態(tài)天趣。飛鳥晨出夕還，眷戀山林，宇宙萬(wàn)物莫不順乎自然；人亦當(dāng)返回自然，擺脫禮教的各種約束和世俗的各種機(jī)巧與虛偽，回到質(zhì)樸的狀態(tài)，恢復(fù)人的自然本性。 讀品詩(shī)語(yǔ)言美 1、"悠然見南山'的"見'有的版本作"望'，能說(shuō)說(shuō)兩種版本的優(yōu)劣

13、嗎? 明確："見'是漫不經(jīng)心地看一下，而"望'卻是眼睛有意盯住看。這就是說(shuō)"望'是有意識(shí)的凝視，"見'是無(wú)意識(shí)的瞥見。它準(zhǔn)確地表達(dá)出詩(shī)人采菊之時(shí)，本非有意看山，可是抬頭之際，山的形象忽然進(jìn)入他眼中的情景。用"見'正符合"悠然'的情趣，用"望'就缺乏"悠然'之情味了。所以蘇東坡也說(shuō)：如果是"望'，這詩(shī)就變得興味索然了。 2、"山氣日夕佳'這個(gè)"佳'字用得好，好在哪里? 【明確】"佳'

14、字好，它恰如其分地透露處了詩(shī)人對(duì)"山色日夕'的感覺和體會(huì)，發(fā)人聯(lián)想到那黃昏的山色。 讀品詩(shī)理趣美 【明確】讀最后一句"此中有真意，欲辨已忘言'的哲理。 詩(shī)人無(wú)意中看見的景色，在南山那美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬(wàn)物自由自在，適性而動(dòng)，正如詩(shī)人擺脫官場(chǎng)束縛、悠然自在一樣，詩(shī)人從這大自然的飛鳥、南山、夕陽(yáng)、秋菊中悟出了真意：人生應(yīng)當(dāng)心遠(yuǎn)、自然、無(wú)為、自由。 詩(shī)人在這一片美麗的黃昏景色之中體會(huì)到的一份宇宙和人生的真諦，可是想要把它說(shuō)出來(lái)，卻又不知該怎么說(shuō)了。其實(shí)詩(shī)人的意思是說(shuō)：既然領(lǐng)會(huì)了此中的真意，又何必去辨認(rèn)，何必要用言語(yǔ)去表達(dá)呢? 五研讀 探究文章主旨 歸園田居，主要寫詩(shī)人擺脫污濁官場(chǎng)來(lái)到清新的鄉(xiāng)村后的自由生活和愉快心情。這種情緒，用一個(gè)詞組來(lái)概括叫做"返樸歸真'。第一是真，做人要真實(shí)正直不虛偽，具有人的本性；第二是樸，處事要樸實(shí)，不造作，不追求豪華富貴，而是自由自在瀟灑之至。這是一種與污濁的官場(chǎng)生活相對(duì)立的生活方式，也是歷代文人學(xué)士所追求的至高至真的境界。 拓展延伸 學(xué)習(xí)了飲酒，感受到陶淵明的歸隱情懷，同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，想到了什么? 教師小結(jié) 飲酒是陶淵明歸隱田園后寫的抒情小詩(shī)，在這首詩(shī)里，有"結(jié)廬人境后'心靈的寧?kù)o，有&q