語文S版一年級(jí)春季學(xué)期語文古詩閱讀專題練習(xí)題

1、語文S版一年級(jí)春季學(xué)期語文古詩閱讀專題練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_）   （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。2. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個(gè)。2這首詩的作者是 ( )。A李白   B杜甫   C駱賓王3這首詩的題目是 ( )。A鵝   B詠鵝3. 讀詩歌，完成練習(xí)。小

2、草的愿望是早點(diǎn)鉆出地面，用自己嫩綠的身體，裝點(diǎn)大地。小鳥的愿望是早點(diǎn)飛上藍(lán)天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飛翔。我的愿望是早點(diǎn)長大成人，用我滿腦子的智慧，建設(shè)家園！1根據(jù)詩歌內(nèi)容連一連。鉆出   裝點(diǎn)   飛上   展翅 建設(shè) 藍(lán)天   地面 大地 家園 飛翔2詩歌寫了誰的愿望？用“”圈出來。3“我”的愿望是什么？用“_”畫出來。4仿照詩歌，寫一寫自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。4. 先讀給同學(xué)聽，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛畫，爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母( )h

3、ua a b（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。華華愛畫畫，畫的是爸爸的花。   爸爸愛華華畫的畫，也愛花。   （3）跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語是( )看看 數(shù)數(shù) 聽聽 聞聞5. 閱讀古詩，回答問題。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）把古詩中的三對(duì)反義詞寫出來。                    （2）我能選出相

4、對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫在橫線上。水 聲 鳥花    山    色   （3）這首詩寫了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫上的   和   ，在遠(yuǎn)處看山，山   色，站在近處聽，水   聲；第三、四句講的是畫上的 

5、60; 和   ，意思是春天過了花還   ，人們走近，枝頭上的鳥   ，仍舊站在那里。6. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1填 空 。  “江”字共(    )畫，第二畫是(    )?！叭~”字共(    )畫，第三畫是(    )。2

6、給字注音，組詞。戲_( ) 何_( )3詩中的哪個(gè)字，寫出了魚在游戲？_7. 課外閱讀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓菜。弟宇長，宜先知。（注釋）香：指黃香。  融：指孔融。（1）這幾句話講了幾個(gè)人的故事？故事中他們分別做了什么事？_（2）我要向_學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鸰。（3）平時(shí)，你發(fā)現(xiàn)周圍有很孝順父母的人嗎？他（她）是怎么做的？_8. 讀兒歌，回答問題。哥哥有只小白鴿     ，小白鴿愛唱歌       ，咕咕咕，咕咕咕 &#

7、160;   ，哥哥聽了笑呵呵      。1選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。_ ，_ ，_，_。2兒歌中小白鴿的叫聲是（ ）。A.u  u  u   B.     C.w  w  w9. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“床”，用音序查字法先查大寫字母_，再查音節(jié)_。2前兩句詩中作者運(yùn)用了

8、60;      的修辭手法。A. 排比 B. 擬人 C. 夸張 D. 比喻3用自己的話說一說后兩句詩的意思。_4這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？_10. 讀兒歌，做練習(xí)?；▊慊▊阏婷利?，一朵一朵開得大。傘花傘花都會(huì)走，傘下我們笑哈哈。（1）圈出所有的三拼音節(jié)。（2）把聲母是“d”的音節(jié)寫下來。（重復(fù)的只寫一次）_11. 閱讀展示臺(tái)。大海大海，大海，像只搖籃。搖過去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽月亮，也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白（

9、_）多（_）來（_）2太陽月亮睡在大海里，實(shí)際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢？請(qǐng)用“”畫出來。12. 讀詩歌村居，回答問題。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）解釋下列詞語的意思。紙鳶：_東風(fēng)：_（2）村居描寫出了一幅 _（季節(jié)）孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣蟔的圖畫，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”，表達(dá)了詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。13. 快樂閱讀。青蛙寫詩下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！鼻嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇桑蛇?，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”1這首小詩一