部編人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(含答案)

1、八年級(jí)上冊(cè)道德與法治測(cè)試卷第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、選擇題（第 18小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第915 小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得 分。每小題 3 分，共 45 分）1. 學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)要互助、互諒等。這告訴 我們（ ）A. 要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累 B. 人們?cè)诎缪葜煌慕巧獵. 人們?cè)诔袚?dān)不同的任務(wù) D. 不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任2. 作為中學(xué)生，我們首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（）A 小明：在學(xué)校我聽(tīng)老師的，在家里我可以不聽(tīng)父母的。B 小軍：如

2、果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤。C 小紅：我還是未成年人，所以我沒(méi)有必要干家務(wù)活。D 小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該拒絕別人給予的任何幫助。3. 江西省南昌市青山湖區(qū)崗下村村民付樹(shù)根自學(xué) 12 年獲得基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)資格，此后14 年義務(wù)幫助村民打官司 200 多起。村民們說(shuō)，是“土律師”點(diǎn)燃了他們心中法治的燈。 付樹(shù)根的責(zé)任來(lái)源于（ ）A. 公民身份 B. 法律規(guī)定 C. 道德規(guī)范 D. 職業(yè)要求4. 對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。下面認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）A. 面對(duì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B. 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利C. 我們不應(yīng)該

3、承擔(dān)那些沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任D. 我承擔(dān)，我無(wú)悔，我不計(jì)較得與失5. 2017 年 6月 14日，上海市委政法委、市綜治委召開(kāi)第156 次上海市見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子表彰會(huì)， 14位見(jiàn)義勇為人員被授予市級(jí)見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，7 個(gè)見(jiàn)義勇為群體被授予市級(jí)見(jiàn)義勇為先進(jìn)群體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，共有32 名“百姓英雄”受到表彰。下列說(shuō)法正確的是（）A. 只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào)B 承擔(dān)責(zé)任一定要付出代價(jià)C 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利D承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的6.2016 年度“江西十大法治人物”之一陽(yáng)昌紹頒獎(jiǎng)詞：“你十一年奔波在調(diào)解路上，騎壞 了十幾輛自行車(chē)，穿破了十多雙解放鞋， 只為一方安寧。 你

4、十一年為群眾做好事辦實(shí)事，定 紛止?fàn)幏鑫?jì)困，用一只胳膊撐起“老紹之家”的“金字招牌”。在那美麗的鄉(xiāng)間，你是朝 陽(yáng)下的“獨(dú)臂騎影”，你是傳播法治的蒲公英，你是人們心坎上的中國(guó)好人！”這告訴我們 （）A. 任何時(shí)候我們都應(yīng)義無(wú)反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任B. 承擔(dān)責(zé)任就是履行法定義務(wù)C. 承擔(dān)責(zé)任來(lái)自于相互承諾D. 面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感7. 在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后， 小李都會(huì)毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益。 這啟示我們 （ ）A關(guān)愛(ài)他人要講究策略B. 關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待

5、自己C共同生活需要相互尊重和關(guān)愛(ài)，尊重和關(guān)愛(ài)是公德之本D寬容能贏得別人的尊敬，我們要寬以待人8. 江西好人張衛(wèi)莘， 建立了一支志愿者隊(duì)伍， 在敬老愛(ài)老服務(wù)隊(duì)中做得有滋有味。 有人問(wèn)他，“經(jīng)常做這個(gè)，圖啥？”他樂(lè)呵呵地回答說(shuō)：“喜歡?！睆埿l(wèi)莘的行為（）A是追求個(gè)人榮譽(yù)的行為B. 啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折C是關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)D履行了公民的法定義務(wù)溫馨提示：以下每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案9. 韓惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顧一位癱瘓病人，已經(jīng)持續(xù)了整整42 年。42年前的一句承諾變成一對(duì)夫婦共同的信念，韓惠民夫婦用比愛(ài)情更堅(jiān)強(qiáng)的真情感動(dòng)了中國(guó)。 從他們身上我們感受到（）A.

6、 只有建立在責(zé)任和義務(wù)之上的人生才是堅(jiān)實(shí)的人生、成熟的人生B. 只有人人都承擔(dān)的責(zé)任，才能共同建設(shè)各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)C. 責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情D. 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾10. 2013 年，周美榮成立一個(gè)全部由殘疾人組成的志愿者團(tuán)隊(duì) - 淮安星緣助殘家園。從幫 助殘疾人弱勢(shì)群體到為重患病兒募捐， 從簡(jiǎn)單的做好一件好事到成為傳播精神文明、 弘揚(yáng)先 進(jìn)文化的代表，先后策劃開(kāi)展了9場(chǎng)大型公益助殘活動(dòng)。 4 年來(lái)，在公益路上，她用自己的執(zhí)著感染著身邊的人， 用自己的愛(ài)心感動(dòng)著身邊的人， 盡最大的努力去為殘疾人服務(wù)。 2017 年 4 月她被評(píng)為“中國(guó)好人”。周美榮的

7、事跡說(shuō)明 （ ）A. 在社會(huì)生活中，有許多人履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)B. 只有人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)C承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)付出代價(jià)，但也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利D在服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值11. 作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，面對(duì)所需要承擔(dān)的責(zé)任。正確的態(tài)度是 （）A. 對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇B. 對(duì)自己所愿意承擔(dān)的責(zé)任才積極承擔(dān)C. 憑信心和勇氣承擔(dān)D全身心地投入，不消極懈怠12. 乍暖還寒的初春， 一輛越野車(chē)瞬間沖進(jìn) 30米深的冰河， 車(chē)內(nèi) 4 名青年命懸一線， 危急時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危跳進(jìn)河水，終在轎車(chē)沉水前幾

8、分鐘將4 人救起， 安頓好獲救者后他卻默默離開(kāi)。他叫趙紀(jì)中，是河南省周口市一名普通的援疆干部。這點(diǎn)兒事算不得什么?！泵鎸?duì)記者， 聊起幾天前水中救人的事情，趙紀(jì)中一臉平靜，誰(shuí)遇到這種事， 都會(huì)出手相助。趙紀(jì)中的言行告訴我們 （）A. 關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望B.美好的生活離不開(kāi)人與人之間的相互幫助和關(guān)愛(ài)C .他是不珍愛(ài)、善待自己生命的人D. 當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手13. 一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐， 他請(qǐng)求餐廳服務(wù)員給予幫助， 一名年輕男服務(wù)生立 即坐到他的對(duì)面， 面帶微笑地細(xì)心喂食， 全程逾半小時(shí)。 這一善舉被一名顧客用手機(jī)拍攝下來(lái)，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)

9、友的贊賞。網(wǎng)友的贊賞告訴我們（）A人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)幫助和關(guān)心他人B.要平等待人，不因家境、身體、智力等方面的原因而輕視、歧視他人C尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美D我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任14. 遼寧遼陽(yáng)醫(yī)生王聰行醫(yī) 7年，多次為患者墊錢(qián)。曾有一患者因缺錢(qián)準(zhǔn)備棄療，王醫(yī)生先 后4次墊付共計(jì)5200元，使患者得以康復(fù)。他說(shuō)，我們科幾乎每個(gè)醫(yī)生都給患者墊過(guò)錢(qián)。 王醫(yī)生的行為（）A. 使其人生價(jià)值在服務(wù)社會(huì)中得到提升B. 會(huì)得到人們的尊重和認(rèn)可，會(huì)帶動(dòng)更多的人參與親社會(huì)活動(dòng)C. 體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)D. 是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的

10、體現(xiàn)15郭聯(lián)發(fā)是江西“微愛(ài)公益”的發(fā)起人。自2001年注冊(cè)成為青年志愿者以來(lái)，他已堅(jiān)持了 15年，孤兒院、敬老院、社區(qū)都見(jiàn)證著他微愛(ài)堅(jiān)守的足跡。向郭聯(lián)發(fā)學(xué)習(xí)，需要每個(gè)市民 （）A. 為志愿者隊(duì)伍提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和制度支持B. 先積極創(chuàng)業(yè)賺到足夠的金錢(qián)，才有能力去援助他人C. 積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17、18、19小題各8分，第20小題12分，第21小題11分，共55分）16.2016年感動(dòng)中國(guó)年度人物支月英，扎根鄉(xiāng)村36年。19歲的她不顧家人反對(duì)， 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)4

11、5公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，帶出了 1000多名孩子，教育了大山深處的兩代人。6分）（1）支月英36年堅(jiān)守的這份責(zé)任來(lái)源于哪些方面？ （2分）在生活中，我們應(yīng)如何像“感動(dòng)中國(guó)年度人物”那樣扮演好自己的角色？（17. 某校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上九年級(jí)的小青學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而 且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加彩排。于是，小青找到老師，希望 換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師為難地說(shuō)：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都要從頭做起。你能力強(qiáng)， 舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青感到為難，但她還是積極投入到舞蹈

12、隊(duì)的工作 中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班的老師溝 通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)與休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī) 也有些下降。（1）你認(rèn)為小青這樣值得嗎？（ 1分）為什么？（ 3 分）（ 2）有人說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛(ài)?！苯Y(jié)合小青的選擇，談?wù)勀銓?duì)這 句話的理解。（ 4 分）18. 2016 年 11月“中國(guó)好人”何繼明，五十載軍旅生涯，以保家衛(wèi)國(guó)為己任。從 2006年 至今，他十年如一日，義務(wù)在三灣、南昌、井岡山等地為來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員宣講“三灣改 編”精神，受到了社會(huì)各界廣泛好評(píng)。何將軍每年講課超過(guò)180場(chǎng)，最多時(shí)候每月有 25

13、 個(gè)班，每天要講 3 場(chǎng)， 全年累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超過(guò) 1 萬(wàn)分鐘， 對(duì)于一個(gè)年逾古稀的老人來(lái)說(shuō)， 已經(jīng)身體超負(fù)荷了，但何將軍仍堅(jiān)毅地說(shuō)：“只要我身體承受得住，我便會(huì)堅(jiān)持把將軍講堂'辦下去”。（1）堅(jiān)持將“將軍講堂”辦下去，何繼明付出了哪些代價(jià)？獲得了什么回報(bào)？（4 分）(2) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)何繼明的言行的認(rèn)識(shí)。(4分)19. 以下是一篇中學(xué)生小華所寫(xiě)的關(guān)于“行善”的日記。2017年5月29日 星期一 多云前幾天，我到公園散步，看見(jiàn)公園寺廟香火繚繞，頓生疑問(wèn)：逢年過(guò)節(jié)許多人會(huì)到寺廟 燒香祈福，希望神明能夠?yàn)樽约簬?lái)財(cái)富、事業(yè)、健康或金榜題名。真的靈驗(yàn)嗎？今天，我 帶著疑問(wèn)請(qǐng)教了老師。老師說(shuō)

14、 聽(tīng)完老師的解答，我漸漸明悟：學(xué)會(huì)“日行一善”，多做“善舉”吧！把自己的思想和 品行端正，回歸家庭，回歸社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的人。這樣，“福”自然會(huì)降臨你 我的身上。2分）(1) “勿以善小而不為?！痹谌粘Ｉ钪校阕鲞^(guò)哪些“善舉”？試舉兩例。(2)堅(jiān)持“日行一善”，積累起來(lái)，收獲就會(huì)很多。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，把你行善的收獲說(shuō)出來(lái)與大家分享。(6分)20. 一天下午，公交車(chē)即將發(fā)車(chē)時(shí)，售票員發(fā)現(xiàn)車(chē)后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕 緊提醒司機(jī)等一等， 司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)讓售票員下車(chē)去接老人。 售票員趕上前攙扶著老人說(shuō)： “您 不用著急，車(chē)子在等您呢！”上車(chē)后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說(shuō)：

15、 “讓你們久 等了，謝謝大家！”（ 1）從上述情景中你體會(huì)到了什么？（ 6 分）2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你覺(jué)得怎樣才能更好地關(guān)愛(ài)他人呢？（6 分）21. 退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門(mén)幫助一些需要幫助的 人。有人說(shuō)：“你放著掙錢(qián)的事不干，去干不掙錢(qián)的事，太傻了。”但她笑著說(shuō)：“能和志 同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使是傻'也傻'得很快樂(lè)?！保?）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)肖玉梅的行為。（3 分）（2）“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使是傻'也傻'得很 快樂(lè)。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（ 4 分）3）你準(zhǔn)備怎樣向肖玉梅學(xué)習(xí)？（

16、 4 分）參考答案一、選擇題（第 18小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第915 小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題 3 分，共 45 分）1. D 2. B 3. C 4. C5. C 6.D 7.B 8. C 9.ABD 10. ABCD 11.ACD 12. ABD 13. ABC 14. ABC15 CD二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17 、 18、19 小題各 8 分，第 20小題 12分，第21 小題 11 分，共 55 分）16.（1）（2分）職業(yè)要求、道德規(guī)范（2） （6分）在社會(huì)生活中，每個(gè)人都

17、扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng) 的責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們 的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)秩序；作為中華兒女，我們應(yīng) 該做到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、 承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。17. （1）（ 3 分）小青這樣做值得。因?yàn)樾∏嚯m然為此犧牲了許多娛樂(lè)和休息的時(shí)間，學(xué)習(xí) 成績(jī)也有些下降， 但她也鍛煉了自己的工作能力， 在工作中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值， 所以說(shuō) 她的做法是值得的。（2）（4 分）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇

18、的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相 應(yīng)的責(zé)任。 我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置， 但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做 的事情的態(tài)度。 只要我們像小青那樣把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨， 不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú) 悔。18. （1）（ 4 分）代價(jià)：付出了時(shí)間、精力和金錢(qián)等。回報(bào)：更重要的是精神方面的回報(bào)， 如良好的自我感覺(jué)、贏得他人的尊重和贊許等。（2）（4分）他的言行說(shuō)明具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心公益、承擔(dān)責(zé)任不 言代價(jià)與回報(bào)。 在我們的生活中， 正是由于有許許多多像他那樣履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià) 與回報(bào)的人，我

19、們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。19. （1）（2 分）參加義務(wù)植樹(shù)；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；參加志愿者服務(wù)活動(dòng)；幫助生活、學(xué)習(xí) 困難的同學(xué)等。（2）（ 6分）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)，在做善舉的 過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又能得到他人的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在做善舉的過(guò)程中， 我們的視野不斷拓展， 知識(shí)不斷豐富， 觀察、 分析、 解決問(wèn)題的能力不斷提高， 人際交往能力得到提升， 道德境界不斷提高。 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利， 它包 括物質(zhì)和精神兩方面，對(duì)我們而言， 更重要的是精神方面的回報(bào)。 無(wú)論何時(shí)何地，我們都 應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)， 增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任， 在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人 生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。20. （ 1）（ 6分）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感