鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、 實(shí)習(xí)時(shí)刻：2014-2-242014-2-28二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室三、 實(shí)習(xí)任務(wù)：用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0.1mm, 寬為 15±0.1 的正方體。四、 實(shí)習(xí)目的：1、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工差不多操作步驟2、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和差不多的養(yǎng)護(hù)知五、 實(shí)習(xí)過程：鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比 ,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低然而能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單 ,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、 臺(tái)虎鉗、 砂

2、輪等。 鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、 刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地點(diǎn),鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全。2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,發(fā)覺損壞不得使用需要修好再用。3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí) ,不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電動(dòng)工具時(shí) ,要有絕緣愛護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí) ,要戴好防護(hù)眼鏡。 在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全 ,便于取放 ,并幸免碰傷已加工的表面。6

3、、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢 ,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。7、使用鉆床時(shí) ,不得戴手套 ,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上差不多上作為一名鉗工必須明白的差不多知識(shí)。第一天 ,來到車間 ,老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完老師的要求 ,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,這工作可馬虎不得 ,一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師講的注意事項(xiàng),我按老師所講的 ,略微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛 ,

4、就那么來回拖啊拖 ,沒什么大不了的小事一樁。然而事實(shí)在鋸鋸子 ,也在訣竅的 ,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來回拖啊拖啊。假如是如此做的話 ,不管一個(gè)人多少強(qiáng)壯,都會(huì)累得兩手發(fā)麻 , 兩眼發(fā)慌的 ,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,依照鋸口的方向使力 ,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾歪一個(gè)鋸角約10 度 15 度 ,起鋸過大鋸齒易崩碎 ,起鋸角過小 ,鋸齒不易切入 ,還有可能打滑 ,損壞工件表面 ,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短 ,壓力要小 ,鋸條要與工件表面垂直。 同時(shí) ,鋸削時(shí)右手握鋸柄 ,左手輕握弓架前端 ,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù) ,不可擺動(dòng) ,前推時(shí)加壓

5、均勻 ,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。 往復(fù)速度不應(yīng)該太快 ,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小 ,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。 開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧 ,因?yàn)槲乙恢辈畈欢嗌嫌昧Φ睦?、推?! 完全是死力的鋸削 ,結(jié)果弄斷了一根鋸條不講 ,翌日吃飯都成咨詢題 ,右手像裂開了一樣 ,真是慘啊 !還好我終于學(xué)會(huì)了如何鋸削了。 鋸?fù)炅?,還得銼削。 銼削也是一個(gè)又累又苦的差事 ,然而只要掌握方法 同樣不難了。 首先要正確的握銼刀 ,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵 ,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí) ,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小 ,銼刀推到中間位置時(shí) ,兩手壓力

6、相同 ,推進(jìn)銼刀時(shí) ,前手壓力逐漸減小后壓力加大。 銼刀返回時(shí)不施加壓力。如此我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。六、 心得體會(huì)：光陰似劍 ,轉(zhuǎn)眼間 , 一周的實(shí)習(xí)就如此結(jié)束了 ,至于我總體的感受只能用八個(gè)字來概括盡管辛苦 ,但非常充實(shí)。在這一周里 ,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一,也許我們以后可不能真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永久難以忘懷的,并將作為我能夠受用終生的財(cái)寶。剛開始的時(shí)候 ,感受時(shí)刻好漫長(zhǎng)呢 ,兩個(gè)周呀 ,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的生活。但是 ,轉(zhuǎn)眼間 ,最后一個(gè)周差不多來到了 , 最后一天馬上向我

7、們招手,不知如何的 ,原來一直盼望的最后一天,但是當(dāng)這一天確實(shí)來臨的時(shí)候 ,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,確實(shí)不愿和你分開鉗工實(shí)習(xí) ,你讓我們?cè)跉g樂中獵取無盡的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我有非常深的感觸,非常感謝學(xué)校能給我們提供那個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì) ,讓我們提早體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí) ,也許今后可不能走上那個(gè)崗位,然而現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。盡管臟點(diǎn)累點(diǎn) ,這些都無所謂 ,重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時(shí)候 ,看到那兒環(huán)境那么惡劣 ,覺得自己來錯(cuò)了地點(diǎn) ,非常不滿 , 也沒心思跟著老師學(xué), 內(nèi)心想著自己是堂堂大學(xué)生還趕如此的又臟又累的活 ,那

8、不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的如此想 ,被老師發(fā)覺了 , 最后通過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心,才確實(shí)明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是通過長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。因此剛開始工作時(shí),不要總看工作好不行 ,而是要足踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,這才是我們工作的目的。一周看似漫長(zhǎng) ,事實(shí)上也非常短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)非?？斓木瓦^去了。直到下班時(shí)才感受到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。盡管每天只有五個(gè)小時(shí) ,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是往常從未有過的感受。每一天 ,大伙兒都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),并在 5 小

9、時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)刻里 ,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下,差不多達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求 ,圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀 ,再通過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來盡管很多同學(xué)的手上都磨出了水泡 ,渾身酸痛 ,然而看到自己終生第一次在工廠中做出的成品,大伙兒都不由自主,感到非常有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中 ,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意

10、識(shí)和創(chuàng)新能力。 第二 , 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性 ,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三 ,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中 ,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求專門嚴(yán)格 ,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四 ,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們 ,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),關(guān)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī),實(shí)行逐個(gè)考察的方法,使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來講專門有意義,專門實(shí)在 .它們給我的大

11、學(xué)生活添上了精彩的一筆 .讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候 ,就業(yè)單位可不能像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們 ,更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任以后的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展 ,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用 ,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。像鉗工 ,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨 ,都需要我們細(xì)心觀看,反復(fù)實(shí)踐 ,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則

12、需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依照自己的情況去感悟,去反思 ,勤時(shí)自勉 ,有所收獲 ,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的?？偠灾?,盡管在十幾天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的關(guān)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛 ,然而凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的差不多上差不多的差不多,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化而來的。非?？鞂?shí)習(xí)結(jié)束拉 ,結(jié)束的時(shí)候大伙兒內(nèi)心是快樂的,因?yàn)榇蠡飪簩W(xué)到了真正的東西,不管學(xué)的是不是非常精,有沒有確實(shí)全部掌握 ,至少讓我們了解拉什么是工人做的情況 ,對(duì)以后工作也有關(guān)心。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得專門有意義,盡管有點(diǎn)累 ,但我們確實(shí)學(xué)到了非常多鉗工知識(shí),在和鉗工老師們談天中, 同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí),不管工作有多艱難一定要耐心,沉住氣 ,不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累,有點(diǎn)艱難就不干 ,立即跳槽。如此做是不明智的,