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文檔簡介
1、.Unit 2 At HomeLesson 7 Homework 一、看圖,讀短語,連一連。1. 2. 3. 4.A. write a story B. sing a song C. wash the clothes D. draw a picture二、根據(jù)句意及首字母提示補全句子。1. I like to r_ a book.2. What d_ you like to do in the morning?3. These are m_ coats.4. She does her h_ in the afternoon.三、單項選擇。 1. What do you do_the eveni
2、ng?A. at B. in C. on 2. He does_ homework.A. he B. him C. his 3. I draw a picture_my story.A. to B. with C. for 4. This is_ I sing a song.A. the way B. ways C. way 5. I play a game_a Sunday morning.A. for B. in C. onA. He draws a picture.B. I read a book.C. What do you do on Saturday?D. I am wearing
3、 a white T-shirt and blue trousers.E. What day is it today?四、補全對話。A: 1_ B: It is Saturday.A: 2._B: I want to fly a kite in the afternoon.A: What are you wearing? B: 3._A: What do you do in the evening? B: 4._A: What does your brother do in the evening?B: 5._Lesson 8 TV and Phone一、選擇與單詞相符的圖片。 1. TV A
4、. B. 2. computer A. B. 3. phone A. B. 4. dinner A. B.二、選出每組單詞中不同類的一項。 1. A. play B. phone C. computer 2. A. help B. TV C. talk 3. A. in B. under C. box 4. A. breakfast B. lunch C. evening 5. A. mum B. after C. dad三、單項選擇。 1. What do you do_ the evening?A. at B. in C. to 2. What do you do_home?A. at B
5、. in C. to 3. I_ on the phone_Jenny.A. talk; for B. talk; and C. talk; with 4. I_TV after dinner.A. talk B. watch C. lookA. It is on the desk.B. I help my mum and dad.C. He does his homework.D. She draws a picture.E. It's a TV.四、根據(jù)問句選答句。 1. What do you do at home? 2. Where is the computer? 3. Wh
6、at does the girl do in the evening? 4. What does Danny do after school? 5. What is it?Lesson 9 In the Bedroom一、選擇與單詞相符的圖片。 1. bedroom A. B. 2. teddy bear A. B. 3. bed A. B. 4. listen A. B.二、單項選擇。 1. I play_my teddy bear.A. to B. on C. with 2. Dont jump_the bed.A. on B. / C. of 3. A teddy bear falls_
7、and bumps his head.A. at B. off C. of三、連詞成句。1. like, I, teddy bear, your . _2. her, cleans, Kim, bedroom ._3. is, This, my, bedroom ._4. bed, make, my, I ._5. Mary, teddy bear, her, with, plays . _四、看圖補全句子。 1. 2. 3. 4.1. I_ _ _in the morning.2. I_ _my_ _.3. I_ _ _in the evening.4. He_ _ _in the afte
8、rnoon.Lesson 7 答案一、1C 2A 3D 4B 二、1. read 2. do 3. my 4. homework三、1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 四、1. E 2. C 3. D 4. B 5. ALesson 8答案一、1. A 2. A 3. B 4. B 二、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B三、1. B 2. A 3. C 4. B四、1. B 2. A 3. D 4. C 5. ELesson 9答案要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課
9、堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。一、1. B 2. A 3. A 4. B要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看
10、不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。二、1. C 2. A 3. B三、1. I like your teddy bear. 2. Kim cleans her bedroom. 3. This is my bedroom. 4. I make my bed. 5. Mary plays with her teddy bear.四、1. make my bed 2. play with; teddy bear 3. listen to music 4. cleans his bedroom“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)
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