部編版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題含答案

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 課外閱讀。衛(wèi)生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細(xì)嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。1讀完兒歌，龍小可發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)識(shí)“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，知道這個(gè)字讀作“tán”?！跋墶弊炙膊徽J(rèn)識(shí)，先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，這個(gè)字讀作“y

2、37;n”。2兒歌有（_）句話。告訴我們?cè)谏钪幸╛）。3讀上面的兒歌，在做法正確的后面打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）當(dāng)別人把還沒(méi)有洗干凈的水果給我的時(shí)候，我要先洗凈了才能吃。（2）剪指甲和刷牙這些事可以不用經(jīng)常做。（3）口里有痰的時(shí)候可以隨地吐。（4）每天吃飯的時(shí)候不要吃得太快。二、 閱讀短文，完成練習(xí)。1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒(méi)有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒(méi)帶?！蹦莻€(gè)

3、人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。1故事發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，人物有_、_。2那個(gè)人遇到了什么困難？_3把那個(gè)人解決問(wèn)題的方法用“ ”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)他是個(gè)怎樣的人。 4阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了_。三、 課外閱讀。小小的希望我有一個(gè)小小的希望。我真希望能有那么一天：小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂我的話，我也能學(xué)會(huì)講小鳥(niǎo)的話。那樣，我就會(huì)告訴它們：不要往那邊樹(shù)林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍的人；也不要到這里來(lái)，這兒有張抓鳥(niǎo)的網(wǎng)。我要和小鳥(niǎo)飛到另一片樹(shù)林里。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉間的小鳥(niǎo)，我們用彼此能聽(tīng)懂的話，交談著春天、樹(shù)林、花朵，

4、還有越來(lái)越多的花園。1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。愿望（_） 談?wù)摚╛）2“我”會(huì)和小鳥(niǎo)交談些什么？用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。3為什么“我”希望小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂“我”的話，“我”也會(huì)講小鳥(niǎo)的話？ _四、 開(kāi)心閱讀。太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽(yáng)一露出笑臉。太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了，太陽(yáng)越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑恚?yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺(jué)了。1文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（_） 慢慢地（_） 安靜地（_） 美麗的（_）2選擇與帶點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相反

5、的詞。粗粗 丑陋 合攏 （1）這是一種美麗的小花。（_）（2）葉子細(xì)細(xì)的。（_）（3）太陽(yáng)一照，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（_）3用 “ ”畫(huà)出太陽(yáng)花的樣子的句子。五、 課內(nèi)閱讀。寒號(hào)鳥(niǎo)（節(jié)選）冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)烏還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?冬天到了，受凍的寒號(hào)鳥(niǎo)想做窩嗎？你是從文中的哪些詞句看出來(lái)的？_2第二天，喜鵲是怎樣

6、勸告寒號(hào)鳥(niǎo)的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3聽(tīng)了喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)的想法是（ ）A天氣暖和，趕緊做窩。B天氣暖和，得過(guò)且過(guò)C天氣寒冷，趕緊做窩。D天氣寒冷，得過(guò)且過(guò)。4讀了短文，你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)些什么？_六、 延伸小閱讀。_朱德從小熱愛(ài)勞動(dòng)。5歲時(shí)，他就學(xué)著割草、拾柴，幫家里千些雜活。朱家附近沒(méi)有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的媽媽再也沒(méi)有力氣去挑水?？墒堑搅说诙煸缟?，媽媽卻發(fā)現(xiàn)缸里的水滿滿的。連著幾天都沒(méi)挑水，可是水缸里的水每天都是滿滿的。媽媽感到很奇怪。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，她起了個(gè)大早，這才發(fā)現(xiàn)是自己的兒子在悄悄地挑水。媽媽又驚又喜，緊緊地把朱德?lián)г趹牙?，許久說(shuō)不出一句話。1在文前的橫線上

7、給短文加個(gè)題目。2短文重點(diǎn)寫(xiě)了朱德_，簡(jiǎn)單寫(xiě)了朱德_和_。（填序號(hào)）割草 拾柴 挑水3小時(shí)候的朱德是個(gè)_的孩子。七、 閱讀短文，回答問(wèn)題?？蓯?ài)的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黃色的襯（chèn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（jì）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)子十分

8、機(jī)敏（mn），但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)大公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣小蟲(chóng)子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領(lǐng)是（ ）A捉蟲(chóng)子B可愛(ài)C長(zhǎng)得美D勤勞3短文中，第（ ）自然段寫(xiě)大公雞很勤勞。A1B2C3D4八、 同步閱讀。迷人的夏天夏天是多彩的。盛開(kāi)的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動(dòng)著五顏六色的衣裙。如果有朋友來(lái)，從冰箱里拿出黑子紅狐的西瓜招待他們，那感覺(jué)真好！夏天是

9、有趣的。白天，可以在濃濃的樹(shù)蔭下，聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì)，看螢火蟲(chóng)提著燈籠在草叢中游行。1根據(jù)短文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的植物 （_）的樹(shù)蔭 （_）的鳴叫2文中畫(huà)線句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)。3文中第二段從_、_兩個(gè)方面描寫(xiě)了夏天的_。九、 課外閱讀。澳大利亞的報(bào)時(shí)“怪石”巖石能報(bào)時(shí)？聽(tīng)起來(lái)近乎是天方夜譚(tán)，但在澳大利亞中部阿利斯(s)西南的茫茫沙漠中，確實(shí)有一塊能“報(bào)時(shí)”的怪石。這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。這塊怪石能通過(guò)每天有規(guī)律地改變顏色來(lái)告訴人們時(shí)間：早

10、晨，陽(yáng)光普照的時(shí)候，它為棕(zng)色；中午，烈日當(dāng)空的時(shí)候，它為灰藍(lán)色；傍晚，夕陽(yáng)西沉的時(shí)候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹?biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來(lái)安排農(nóng)事以及日常生活。為了解釋怪石“報(bào)時(shí)”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對(duì)怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)考察，并對(duì)怪石的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行了深入的研究。1報(bào)時(shí)“怪石”的形狀是什么樣的？請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。怪石通過(guò)_來(lái)告訴人們時(shí)間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹癬”，人們根據(jù)它一日三次的_來(lái)安排_(tái)以及_。3怪石“報(bào)時(shí)”分為三個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段是什么顏色的？用線連一連。早晨 棕色中午 紅色傍晚 灰藍(lán)色十、 閱讀竹節(jié)人選段，

11、完成練習(xí)。 教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江， 一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1畫(huà)線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？_2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并解釋成語(yǔ)。 （1）破課桌，yn_然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（2）叱咤風(fēng)云：_3讀句子：“將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下?！睆脑~語(yǔ)：“手舞之、身擺之”“沒(méi)頭沒(méi)腦”“不知疲倦”這些描寫(xiě)中，你體會(huì)到作者怎樣的心情？ _十一、 課外閱讀。射水魚(yú)小朋友，你們認(rèn)識(shí)多少魚(yú)？你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫射水魚(yú)。我生活在東南亞的河流里，喜歡吃空中飛的

12、蟲(chóng)子。你們可能覺(jué)得很奇怪：一個(gè)水中游 一個(gè)空中飛 完全搭不上 怎么吃呀 我的絕招是“射水槍”。首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲(chóng)被“水彈”射中，掉下來(lái)，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招？1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又快又準(zhǔn)_2請(qǐng)給文中畫(huà)“_”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3“我”是怎樣吃空中飛的蟲(chóng)子的？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4很多動(dòng)物像射水魚(yú)一樣有絕招，你還能舉出其他動(dòng)物的絕招嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。例如：猴子的絕招是在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去摘桃子。（1）_的絕招是_。（2）_的絕招是_。十二、 課外閱讀。 聰明的韓愈我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天，老師給每個(gè)

13、學(xué)生一個(gè)銅錢(qián)，讓他們各自去買(mǎi)一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買(mǎi)的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，有的買(mǎi)來(lái)竹子可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。燭光照亮了整間屋子。老師見(jiàn)了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！”1填上合適的量詞。一( )竹子 一( )屋子 一( )蠟燭2把文中描寫(xiě)老師讓學(xué)生買(mǎi)東西的要求的句子用“”畫(huà)出來(lái)。3韓愈買(mǎi)了什么東西？他是怎么做的？_4老師夸獎(jiǎng)韓愈是因?yàn)? )A別人買(mǎi)了一樣?xùn)|西，韓愈買(mǎi)了兩樣。B別人買(mǎi)的東西貴，韓愈買(mǎi)的東西便宜。C燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的

14、要求。十三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只（zh zh）需一元錢(qián)?！鳖櫩蛠?lái)了，只（zh zh）見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只（zh zh）長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。2把文中描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。3讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會(huì)到（ ）A蜘蛛用的時(shí)間很少。B蜘蛛用的時(shí)間很多。4選文語(yǔ)段主要寫(xiě)了（ ）A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織

15、圍巾。十四、 課外閱讀。揠（yà）苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒且惶欤瑑商?，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥?，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1這個(gè)人想到的幫禾苗長(zhǎng)得快些的辦法是什么？在文中用“_”畫(huà)出來(lái)。2這個(gè)人“揠苗助長(zhǎng)”的原因是（ ）A禾苗長(zhǎng)得太快，這個(gè)人想讓禾苗長(zhǎng)

16、得慢一些。B禾苗長(zhǎng)得太慢，這個(gè)人想讓禾苗長(zhǎng)得快一些。3這則寓言告訴我們（ ）A做事要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，否則會(huì)事與愿違。B做事不用遵循任何規(guī)律，只要自己做好自己的事就可以了。答案1、1疒 8 蟲(chóng) 82 10 講衛(wèi)生 3（1） （2）× （3）× （4）2、1 1848年 倫敦一家小酒館 先生 阿切爾 2那位先生身上沒(méi)有小刀可以裁剪郵票。3那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。 他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題積極解決的人。4郵票打孔機(jī)3、1 希望 交談 2我們用彼此能聽(tīng)懂的話，交談著春天、樹(shù)木、花朵，還有越

17、來(lái)越多的花園。3因?yàn)椤拔摇毕氡Ｗo(hù)小鳥(niǎo)，告訴小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，和小鳥(niǎo)做和諧共處的好朋友。4、1 開(kāi)放 合攏 睡覺(jué) 小花 2 丑陋 粗粗 合攏 3太陽(yáng)花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。5、1想做窩。我是從“寒風(fēng)凍死我，明天就做窩”看出來(lái)的。2趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。3B4寒號(hào)鳥(niǎo)，做事不能得過(guò)且過(guò)。美好的生活是要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。6、1愛(ài)勞動(dòng)的朱德2 3熱愛(ài)勞動(dòng)7、1D2A3C8、1 綠色 濃濃 悠長(zhǎng) 2 擬人 螢火蟲(chóng) 人 3 白天 晚上 有趣 9、1.這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。2有規(guī)律地改變顏色標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘顏色變化農(nóng)事日常生活10、1畫(huà)線句子使用比喻、夸張，把桌面豁開(kāi)的裂縫比作黃河長(zhǎng)江，寫(xiě)出裂縫既寬且長(zhǎng)。2 儼 形容聲勢(shì)、威力很大。 3體會(huì)