湘教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研_第1頁(yè)
湘教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研_第2頁(yè)
湘教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研_第3頁(yè)
湘教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湘教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研班級(jí):_ 姓名:_一、 課外閱讀。荷葉姐姐下雨了!荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái),躲在她的傘下荷葉姐姐把傘讓別人打,自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1荷葉姐姐把傘給了_、_、_、_2如果你是小魚(yú),你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō):“_?!比绻闶呛扇~姐姐,你會(huì)這樣回答:“_?!?荷葉姐姐還會(huì)把傘讓給誰(shuí)打呢? _二、 讀一讀,做一做。動(dòng)物餅干三

2、只小兔坐在一起。你吃動(dòng)物餅干,他們邊吃邊笑邊說(shuō)。第一只小兔說(shuō):“我吃一只狐貍。”第二只小兔說(shuō):“我吃一只灰狼?!钡谌恍⊥谜f(shuō):“我吃一只老虎?!倍阍跇?shù)后的狐貍、灰狼、老虎聽(tīng)到了,嚇得慌忙逃跑。嘰喳!嘰喳!嘰喳!小鳥(niǎo)邊飛邊叫:“好險(xiǎn)好險(xiǎn)!好妙好妙!好笑好笑!”1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。嘰喳 _ _ _邊飛邊叫 _ _ _2三只小兔說(shuō)自己在吃“狐貍”“灰狼”“老虎”是指真的狐貍、灰狼、老虎嗎?如果不是,那指的是什么?_3小鳥(niǎo)說(shuō):“好險(xiǎn)好險(xiǎn)!好妙好妙!好笑好笑!”險(xiǎn)在什么地方?妙在什么地方?好笑在什么地方?_三、 閱讀小鉛筆,完成練習(xí)。小鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆,是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這只鉛筆花花綠綠,很美麗。

3、鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。他在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉,好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像說(shuō):“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”1短文共有(_)個(gè)自然段。2請(qǐng)你用“_”劃出描寫(xiě)鉛筆上大白鵝的句子。3根據(jù)短文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。這只鉛筆上畫(huà)了鴨子在河里游來(lái)游去。(_)水好像告訴小朋友要好好學(xué)習(xí)。(_)這支鉛筆很美麗,是老師給我的獎(jiǎng)品(jing pn)。(_)4這支鉛筆是(_)給我的,我十分(_)它。四、 閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早,小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記,上面記著:“晚上我抓

4、了三只老鼠,完成了任務(wù)。”“哦,貓頭鷹晚上抓小偷,很辛苦,應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)。”小鬧鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家,看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表,上面寫(xiě)著:“6點(diǎn)15分做早操?!毙◆[鐘一瞧,小兔子已經(jīng)在院子里做早操了,不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙,上面寫(xiě)著一行大大的字:“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?!笨墒牵⌒艿浆F(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái):“滴鈴鈴,滴鈴鈴,該起床了!”小熊爬起來(lái),說(shuō):“謝謝你,小鬧鐘。”小鬧鐘說(shuō):“滴答,滴答,不謝,不謝!咱們是好朋友嘛。”有了小鬧鐘,小熊再也不睡懶覺(jué)了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個(gè)描寫(xiě)

5、聲音的詞,用“ ”畫(huà)出來(lái)。我還能再寫(xiě)兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語(yǔ): 、 3小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助?從短文中找出來(lái),用波浪線畫(huà)出來(lái)。4你喜歡小鬧鐘嗎?你想對(duì)它說(shuō)些什么?_五、 閱讀短文,回答問(wèn)題。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒,浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼,青青的小蝦。嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。1這篇短文共有(_)個(gè)自然段。第一自然段共有(_)句話。2根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)。(_)的貝殼(_)的小蝦(_)的娃娃(_)地笑著3畫(huà)線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么?_六、 閱讀

6、短文,回答問(wèn)題。夏天柳樹(shù)婆婆打著大傘,荷花姑姑打著小傘。大傘下,知了在歌唱。小傘下,魚(yú)兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓,一會(huì)兒在空中滑行,一會(huì)兒從水面掠過(guò),又勇敢,又機(jī)靈,苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了,跳到荷塘里洗個(gè)澡,樂(lè)得它鼓起腮幫子,敲起了綠色的小鼓:“呱呱呱,夏天到了多快活!”1短文有_個(gè)自然段,第一自然段描寫(xiě)了_和_。2用“”畫(huà)出描寫(xiě)紅蜻蜓的句子。3文中的小動(dòng)物們都在夏天干什么?連一連。知了 魚(yú)兒 紅蜻蜓 青蛙游戲 練飛行本領(lǐng) 洗澡 唱歌4你喜歡文中描寫(xiě)的夏天嗎?為什么?_七、 我會(huì)讀,我會(huì)做。烏鴉不再上當(dāng)了烏鴉落在一棵樹(shù)上,狐貍來(lái)到樹(shù)下說(shuō):“你好,我的朋友?!薄爸x謝?!睘貘f說(shuō)。狐貍裝沒(méi)

7、聽(tīng)見(jiàn),說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),你飛到草地上來(lái)?!睘貘f說(shuō):“我害怕到草地上去?!焙傉f(shuō):“你是怕我嗎?”烏鴉說(shuō):“不是怕你,我怕狗跑來(lái)?!焙傄宦?tīng)到狗,就逃跑了。1這篇短文共有(_)個(gè)自然段。2短文中寫(xiě)了_和_的對(duì)話。3狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來(lái)?( )A他想吃掉烏鴉。B他想和烏鴉一塊兒玩。4烏鴉為什么不到草地上去?( )A他怕狐貍。B他怕狗。5烏鴉為什么說(shuō)“我怕狗跑來(lái)”?( )A狗常來(lái),烏鴉很害怕。B為了把狐貍嚇跑。八、 讀一讀,做一做。畫(huà)畫(huà)星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔

8、白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:小鳥(niǎo)的家。1短文一共有(_)個(gè)自然段,第二自然段有(_)句話。2我在白紙上畫(huà)了(_)、(_)、(_)和(_)。3用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4照樣子寫(xiě)詞語(yǔ): 碧綠碧綠(_) (_) (_)九、 閱讀短文,完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒數(shù)不清的小雨點(diǎn)兒,開(kāi)開(kāi)心心地從天空中飄落下來(lái)。小雨點(diǎn)兒,沙沙沙,落在草地里,小草樂(lè)得發(fā)新芽。小雨點(diǎn)兒,沙沙沙,落在魚(yú)池里,魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。小雨點(diǎn)兒,沙沙沙,落在果園里,蘋(píng)果樂(lè)得笑紅臉。1這篇短文共有(_)個(gè)自然段。2第2自然段一共有(_)句話。3小雨點(diǎn)兒發(fā)出(_)的聲音。4根據(jù)

9、短文內(nèi)容連線。果園里 小草樂(lè)得發(fā)新芽 小雨點(diǎn)兒落在 魚(yú)池里 蘋(píng)果樂(lè)得笑紅臉 草地里 魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴 十、 閱讀理解一天,公雞對(duì)青蛙說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?!鼻嗤苷f(shuō):“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō)“能!”這天夜里,公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想,主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái),公雞看到的是電燈的光第二天,太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1文中共有(_)個(gè)自然段。2下列正確的說(shuō)法是( )A太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。B太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3用“”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。十一、 我閱讀,我快樂(lè)。金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)數(shù)(sh shù)不清,有圓頭的,有大眼的,也有尾

10、巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。它們非常活潑,在水里開(kāi)心地游著(zhe zháo),有時(shí)互相追逐,有時(shí)一起游戲,加上色彩美麗,真蔥人喜愛(ài)。1請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“”。2我知道短文共有(_)個(gè)自然段。3金魚(yú)有很多種顏色,請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑?huà)出表示金魚(yú)顏色的詞語(yǔ)。十二、 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看(節(jié)選) 媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門(mén),廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō),我多想去看看,我多想去看看!1選擇合適的詞語(yǔ)填空,只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門(mén) _的北京城 _的小路2我想

11、去北京看什么?用“_”在文中畫(huà)出。十三、 開(kāi)心閱讀。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上,云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身紅紅的衣服。快下雨時(shí),云姑娘穿了一身黑色的衣服。1這段話有_句話,寫(xiě)了云姑娘_、_和_時(shí)穿著不同的衣服。2選一選。(只填序號(hào))天上的云姑娘喜歡穿_。A五顏六色的衣服B同一種顏色的衣服3在正確的句子后面畫(huà)。早上的云姑娘穿著一身紅紅的衣服。( )傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。( )快下雨時(shí)的云姑娘穿了一身黑色的衣服。( )十四、 讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。電電的用處可大啦!有了電,電燈就會(huì)亮,還可以看電視、聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō),有了電,工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西,我們的生

12、活會(huì)更好。1選擇正確的音節(jié)。就(jiù jìu)_叔(sh s)_ 許(x q)_2這一段話共有_句。3從這一段話中我知道_。答案1、1 小魚(yú) 蜻蜓 鷺鷥 青蛙 2 謝謝荷葉姐姐,你真是個(gè)熱心人 別客氣,小魚(yú)弟弟,能夠幫到你我很開(kāi)心 3給小烏龜、小蝦等。2、1 咕噥 轟隆 撲通 邊說(shuō)邊笑 邊走邊看 邊跑邊跳 2不是真的狐貍、灰狼和老虎。是指狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干。3險(xiǎn)在躲在樹(shù)后的狐貍、灰狼和老虎想吃小兔;妙在三只小兔正好說(shuō)要吃狐貍、灰狼和老虎,好像在三只小兔說(shuō)的是要吃狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干,狐貍、灰狼和老虎以為真的要吃它們,嚇跑了。3、122鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。他在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。3 × × 4 爸爸媽媽 喜歡 4、1 2滴鈴鈴 滴答 嘩啦 沙沙3有了小鬧鐘,小熊再也不睡懶覺(jué)了。4我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說(shuō):“小鬧鐘,你樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),我想和你交朋友?!?、1 3 3 2 雪白 青青 淘氣 嘩嘩 3浪花6、1 四 柳樹(shù)婆婆 荷花姑姑 2那不怕天氣熱的紅蜻蜓,一會(huì)兒在空中滑行,一會(huì)兒從水面掠過(guò),又勇敢,又機(jī)靈,苦練它的飛行本領(lǐng)。34喜歡,因?yàn)榭梢月?tīng)見(jiàn)知了唱歌,看到魚(yú)兒游泳,還能看到紅蜻蜓飛行,青蛙洗澡。7、142 烏鴉 狐貍 3A4A5B8、1 3 5 2 森林 天空 云 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論