部編版道德與法治小學六年級下冊1學會尊重（同步練習試題）含答案.docx

1、1學會尊重一. 選擇題寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現寬容美德的是（）O天下興亡匹夫有貴A. 唯寬可以容人敬人者，人恒敬之1. 當我們對同一件事，都持有自己的觀點和看法時，我們應該（）o綜合大家的意見，使觀點更全面A. 統(tǒng)一成某個人的觀點堅持自己的觀點，貶損別人的觀點B. 忽視自己的觀點下列圖片中的文字強調反省自己的是（）。寬牽他人，擾是*名巳美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（）O寬容意味著事事都要遷就他人A. 寬

2、容意味著事事都要做出忍讓真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失B. 要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人?！边@副對聯(lián)體現的一種美德是（）。A. 尊重幽默B. 誠信寬容2. 下列不是尊重自己的表現的是（）。A. 維護自己的形象愛惜自己的名譽B. 盲目自我貶低信守自己的承諾3. 古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（）。A. 韓愈李白B. 蘇軾陸游4. 這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經過，思考了一下如何做會更好，這是在（）。A.懷舊反思B. 寬容胡思亂想二. 填空題寬容不僅給我們帶來了（）、（）的社會生活

3、環(huán)境，也使我們（）保持平和、安定，讓我們生活得健康、（）。1. 寬容不是無限度地縱容和（），而是有限度有原則的。2. 反思作為內心活動，是自我（）的一種方式，能（）我們回顧、分析和總結過去。如果（）反思，則能更好地（）現在和未來。3. 每個人都是獨一無二的個體，都擁有生而為人的（），每個人都應當得到（）。4. （）,聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的（）。當我們思考過去的事情，并從中得到（）或（）時，就是在反思自己。5. 生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、（）、（）。學會（）、（）的不同，是寬容的必修課。三. 判斷題寬容就是忍讓。（1. “你這么笨，說了

4、你也不懂”，這是不尊重他人的語言。（）答應和同學一起去少年宮的小安因為貪玩游戲而失約，小安的做法是不尊重自己和他人的表現。（）2. 尊重他人不僅表現在生活上，更應表現在行動上。（）反思可以讓我們學習別人的優(yōu)點。（四. 連線題連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤金無足赤人無完人五. 綜合題1. 有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結合所學知識，說一說造成這種結局的主要原因是什么。參考答案一. 選擇題B1. AC2. CD3. CA4. B填空題1. 和諧；友善；內心；愉快姑息遷就2. 完善；幫助；主動；把握尊嚴；尊重3. 反思；反思能力；經驗；教訓興趣愛好；觀點看法；和諧相處；尊重他人二. 判斷題X1. VV2. VV三. 連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護一一過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑，一一尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤一一金無足赤人無完人。四. 綜合題1.