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文檔簡介
1、基 礎(chǔ) 教 育 國 家 級 教 學(xué) 成 果 獎(jiǎng) 申 報(bào) 表成 果 名 稱 成 果 完 成 者 所 在 單 位 省級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等級 推薦單位名稱及蓋章 推 薦 時(shí) 間 年 月 日序 號(hào) 編 號(hào) 中 華 人 民 共 和 國 教 育 部 制成果持有者承諾書在申報(bào)成果獎(jiǎng)過程中,本人自愿做出如下承諾:對填寫的各項(xiàng)內(nèi)容負(fù)責(zé),成果申報(bào)材料真實(shí)、可靠,不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議,未弄虛作假、未剽竊他人成果。成果持有者簽字: 所在單位主要負(fù)責(zé)人簽字(簽章): 年 月 日一、成果類別(一)在下列所屬基礎(chǔ)教育階段、領(lǐng)域中打“”(限選一項(xiàng))1學(xué)前教育 2小學(xué)教育 3初中教育 4高中階段教育 5特殊教育 6其他,如成果內(nèi)容涉
2、及上述兩個(gè)及以上階段或領(lǐng)域,或涉及基礎(chǔ)教育與其他教育的銜接等(二)在下列所屬改革與實(shí)踐探索領(lǐng)域中打“”(限選一項(xiàng))01幼兒園保育教育 02幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用03幼兒園教育評價(jià) 04幼兒園教學(xué)研究與指導(dǎo)05幼兒家庭教育指導(dǎo) 060-3歲嬰幼兒早期教育07中小學(xué)課程開發(fā)與實(shí)施 08中小學(xué)教學(xué)方式、組織形式改革 09中小學(xué)教學(xué)評價(jià)改革 10中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè) 11中小學(xué)教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展 12中小學(xué)教育教學(xué)綜合改革 13特殊教育改革研究14其它(三)在下列所屬學(xué)科或具體的實(shí)踐探索領(lǐng)域中打“”(限選一項(xiàng))01幼兒發(fā)展觀察分析與指導(dǎo) 02幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域研究與實(shí)踐03幼兒園教育
3、活動(dòng)適宜性與有效性研究04幼兒園一日生活組織與指導(dǎo) 05幼兒游戲研究與實(shí)踐06幼兒園保育教育綜合改革07活動(dòng)區(qū)玩具教具材料與幼兒發(fā)展的適宜性08幼兒園社區(qū)教育資源的研究與利用 09幼兒發(fā)展評價(jià)10幼兒教師專業(yè)發(fā)展評價(jià) 11幼兒園保育教育質(zhì)量評價(jià)12園本教研與教師專業(yè)化發(fā)展 13學(xué)前教育區(qū)域教研機(jī)制與教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)14面向家庭與社區(qū)的學(xué)前家庭教育指導(dǎo)150-3歲嬰幼兒發(fā)展研究與指導(dǎo)16公益性早期教育服務(wù)模式探索17中小學(xué)德育課程與教學(xué)(含小學(xué)1-2年級品德與生活、小學(xué)3-6年級品德與社會(huì)、初中思想品德、高中思想政治等)18綜合實(shí)踐活動(dòng) (含社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等) 19語文教育 20數(shù)學(xué)
4、教育 21外語教育 22歷史教育 、歷史與社會(huì)教育 23地理教育 24生物教育 25物理教育 26化學(xué)教育 27科學(xué)教育 28技術(shù)(含勞技)教育29藝術(shù)教育(含音樂、美術(shù)) 30體育與健康教育 31校本課程(含高中選修)開發(fā)與實(shí)施 32地方課程開發(fā)與實(shí)施 33中小學(xué)教學(xué)方式、教學(xué)組織形式改革34中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè)35中小學(xué)教學(xué)評價(jià)改革36中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)研究37中小學(xué)教學(xué)研究機(jī)制、方式改革與教師專業(yè)發(fā)展38關(guān)于小學(xué)課程、教學(xué)、評價(jià)與管理等方面的綜合改革 39關(guān)于中學(xué)課程、教學(xué)、評價(jià)與管理等方面的綜合改革40關(guān)于中小學(xué)課程、教學(xué)、評價(jià)與管理等方面的綜合改革(跨不同學(xué)段)41特殊
5、教育與康復(fù)結(jié)合的設(shè)計(jì)與實(shí)施42殘疾兒童發(fā)展與教育評價(jià)改革 43殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)綜合改革 44其它(四)在下列成果申報(bào)者類別中打“”(限選一項(xiàng))1以個(gè)人名義申報(bào) 2以單位名義申報(bào)二、成果簡介成果名稱研究起止時(shí)間起始: 年 月完成: 年 月關(guān)鍵詞(3-5個(gè)):1. 成果概要(500字以內(nèi))2.解決的主要問題、解決問題的過程與方法(800字以內(nèi))3成果創(chuàng)新點(diǎn)(500字以內(nèi))三、成果應(yīng)用及效果(800字以內(nèi))在本單位實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間 年 月開始至 年 月結(jié)束如果除本單位之外,有其他推廣應(yīng)用的單位,請選擇3個(gè)以內(nèi)的實(shí)踐檢驗(yàn)單位,填寫下表。第1個(gè)實(shí)踐檢驗(yàn)單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間 年 月開始至 年
6、 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù) 實(shí) 踐 效 果(400字以內(nèi))實(shí)踐檢驗(yàn)單位(公章):年 月 日第2個(gè)實(shí)踐檢驗(yàn)單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間 年 月開始至 年 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù) 實(shí) 踐 效 果(400字以內(nèi))實(shí)踐檢驗(yàn)單位(公章):年 月 日 第3個(gè)實(shí)踐檢驗(yàn)單位情況地區(qū)或?qū)W校名稱實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間 年 月開始至 年 月結(jié)束承擔(dān)任務(wù) 實(shí) 踐 效 果(400字以內(nèi))實(shí)踐檢驗(yàn)單位(公章):年 月 日四、成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情況(限填3項(xiàng))時(shí)間成果名稱獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獲獎(jiǎng)等級頒獎(jiǎng)部門五、成果持有者情況(一)以個(gè)人名義申報(bào)的填寫下表(以單位名義申報(bào)的不填寫)1. 主持人情況姓 名性 別出生年月年 月最 后學(xué) 歷參 加 工作 時(shí) 間年 月教齡
7、職 務(wù)職 稱聯(lián) 系電 話工作單位電 子信 箱現(xiàn)從事工作及專長郵政編碼通訊地址主要貢獻(xiàn) (200字以內(nèi)) 本 人 簽 名:年 月 日2. 其他成果持有人情況(一般不超過5人)序 號(hào)姓 名工作單位承擔(dān)任務(wù)及實(shí)際貢獻(xiàn)本人簽字(二)以單位名義申報(bào)的填寫下表(一般不超過3個(gè)單位)1. 主持單位情況單位名稱主管部門聯(lián) 系 人聯(lián)系電話傳 真電子信箱通訊地址郵政編碼主要貢獻(xiàn)(200字以內(nèi))單 位 蓋 章年 月 日2. 其它持有單位情況單位名稱主管部門聯(lián) 系 人聯(lián)系電話傳 真電子信箱通訊地址郵政編碼主要貢獻(xiàn)(200字以內(nèi))單 位 蓋 章年 月 日六、省級推薦意見省級教育行政部門推薦意見推薦單位公章 年 月 日七、國家評審意見(一)評審專家組意見評審專家組組長 簽字:年 月 日(二)評審委員會(huì)評審意見基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)評審委員會(huì)主任委員簽字:年 月 日(三)獎(jiǎng)勵(lì)工作委員會(huì)審定意見國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長 簽字:年 月 日八、附錄(一)成果報(bào)告成果報(bào)告需反映成果主要內(nèi)容和實(shí)踐探索(包括檢驗(yàn))過程。參照以下要點(diǎn)撰寫,不超過8000字:1.問題的提出;2.解決問題的過程與方法;3.成果的主
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