九年級(jí)語文上冊(cè)課外詩(shī)歌賞析

1、九年級(jí)語文上冊(cè)課外詩(shī)歌賞析觀刈麥白居易1、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情。2、請(qǐng)用生動(dòng)的語言展現(xiàn)“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”所描繪的勞動(dòng)場(chǎng)景，并體會(huì)這一勞動(dòng)場(chǎng)景的作用。農(nóng)民在田間埋頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經(jīng)累的筋疲力盡也不覺得炎熱，只是珍惜夏天晝長(zhǎng)能夠多干點(diǎn)活。體現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛與不易。月夜劉方平1、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了春回大地時(shí)詩(shī)人的喜悅之情。2、賞析“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！辟p析一：這兩句運(yùn)用的主要意象是蟲聲，又有“新透綠窗紗”補(bǔ)加，運(yùn)用通感的手法，在聲音美之上再飾以色彩美，更給人清新的感覺，于是便美不

2、勝收了。賞析二：句中“新”包含作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的深情，既有清新之感，又有欣悅之意。賞析三：這兩句寫的月夜一角，詩(shī)人選取靜謐而散發(fā)著寒意的月夜為背景，從靜謐中寫出生命的萌動(dòng)與歡樂，從料峭夜寒中寫出春天的暖意，譜寫出一支獨(dú)特的回春曲。構(gòu)思新穎別致，不落俗套。商山早行溫庭筠1、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？本詩(shī)描寫了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。2、賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边\(yùn)用白描手法描繪了六種景物，雞聲、茅店、明月、行人足跡、板橋、秋霜，勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。渲染了凄清、寂寞的氣氛，抒發(fā)了長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。3、賞析“槲葉滿山路，枳

3、花照驛墻”詩(shī)中“落”“照”二字生動(dòng)傳神?！奥洹弊钟新淙~歸根之意，撩人思鄉(xiāng)之情；“照”，“照亮”的意思，點(diǎn)染事物賦情于景。指數(shù)的白花照亮驛墻，襯托了拂曉前的暗，突出了“行的早”的特點(diǎn)。4前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，實(shí)為難得”。請(qǐng)結(jié)合全是對(duì)此加以賞析。.這兩句詩(shī)用十個(gè)名詞構(gòu)成，每字一個(gè)物象，合起來有無窮意蘊(yùn)。這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”；寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。5尾聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？?jī)?nèi)容：“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲故

4、鄉(xiāng)”照應(yīng)。卜算子·詠梅陸游1、這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詞以梅花自喻，借梅花志節(jié)高尚（孤高正直）、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了詞人堅(jiān)貞不屈的高潔品格，展現(xiàn)失意英雄志士的孤傲形象。抒發(fā)壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國(guó)情感。2、請(qǐng)分析上片寫梅花遭遇的作用。梅花在荒涼的驛站外，斷橋邊，加上黃昏時(shí)候的風(fēng)風(fēng)雨雨，這環(huán)境被渲染的多么冷落、凄涼。寫梅花的遭遇也是作者寫自己被排擠的政治遭遇。破陣子晏殊1、這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？對(duì)生機(jī)勃勃的春天的熱愛，對(duì)青春年華的熱烈贊美。2、請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言展現(xiàn)上片美麗而富有生機(jī)的景色。清明時(shí)節(jié)后，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，海棠梨花剛剛開敗，柳絮又開始飛花。春社將

5、近，已見早燕歸來。園子里有個(gè)小小的池塘，池邊點(diǎn)綴著幾點(diǎn)青苔，在茂密的枝葉深處，時(shí)時(shí)傳來黃鸝清脆的啼叫。3.浣溪沙蘇軾1、本詞上片三句話三個(gè)畫面，請(qǐng)用生動(dòng)的語言加以描繪，分析三個(gè)畫面間的聯(lián)系，并分析作者的感情。簌簌飄落的棗花，輕輕地打落在衣巾上，村子里家家戶戶的嗡嗡的繰車聲縈繞在村子上空，還有那在古柳下穿著牛衣叫賣黃瓜的農(nóng)人，真是一幅靜謐祥和的鄉(xiāng)村圖畫。這一組畫面具有很強(qiáng)的立體感，不僅色彩美，而且音樂美。富有濃郁的生活氣息，寫出了農(nóng)人勞動(dòng)的繁忙以及欣欣向榮的景象。表達(dá)了詞人對(duì)農(nóng)村恢復(fù)生產(chǎn)后的喜悅之情。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下片內(nèi)容，并分析作者的心情及表達(dá)作用。下片內(nèi)容：主要寫謝雨神途中行路的艱辛。“試問

6、”既寫出了作者滿懷希望討杯茶解渴的心情，又擔(dān)心農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)家無人，自己不便貿(mào)然而入的心情。刻畫出一位謙和、平易近人的太守形象，將一位太守與普通農(nóng)民的融洽關(guān)系寫得親切自然。醉花陰李清照1、這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？本詞通過悲秋傷別抒發(fā)了詞人的寂寞相思情懷和濃濃的離愁別緒。2、試分析“玉枕紗櫥，半夜涼初透”一句中“透”字的妙處。一個(gè)“透”字不僅寫出了秋夜寒氣透人肌膚，也寫出了詞人心靈所感的無比凄涼，突出了詞人在重陽佳節(jié)孤眠獨(dú)寢、夜半相思的孤寂凄苦之情。3、“人比黃花瘦”的“瘦”字與詞中哪個(gè)字呼應(yīng)？試分析這兩個(gè)字的表達(dá)效果。與“愁”字呼應(yīng)。“瘦”生動(dòng)寫出了作者因刻骨的離愁，而腰肢瘦損的形象，有

7、力地表達(dá)出了思念之情。4、最后三句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！睔v來為人所稱頌，請(qǐng)分析為什么以“黃花”來寫哀愁呢？這句話比喻新奇?zhèn)魃瘢郧楹?，以人比花，即景設(shè)喻，極其自然。重陽節(jié)黃昏菊花清瘦的形象，能生動(dòng)的寫出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以優(yōu)雅高潔為品質(zhì)，與作者的精神有相同之處。本句寫離愁相思之情，不露不俗，含蓄蘊(yùn)藉。從表現(xiàn)手法角度：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖曳著羸弱的瘦菊，一邊是愁云滿布憔悴面容的思婦，情景交融，創(chuàng)設(shè)出一種凄苦絕倫的境界。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾1、這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛國(guó)豪情。2、詞中稱贊孫權(quán)，從全詞的主旨看其用意是什么？譴責(zé)南宋主和派的昏庸怯懦。表達(dá)作者仰慕英雄，主張恢復(fù)中原的情懷。山坡羊·驪山懷古張養(yǎng)浩1、這首散曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者懷古傷今，借寫封建王朝的更迭、興衰，寄寓自己對(duì)歷史古今變化的感慨世事無常，封建王朝無論怎樣的盛極一時(shí)，最終都逃脫不了滅亡的命運(yùn)。2、與潼關(guān)懷古比較，作者是從什么角度吊古抒懷的。從人民的命運(yùn)著眼，感嘆歷史上人民的深重災(zāi)難，概括列國(guó)諸侯的興亡最終結(jié)果都成為一抔黃土。朝天子·詠喇叭王磐1、請(qǐng)找出這首散曲的中心句，并分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情？中心句：“眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹