大道無垠,精誠致遠—地質(zhì)人生的基本要素王金榮2017-06-_第1頁
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1、大道無垠，精誠致遠 地質(zhì)人生的基本要素王 金 榮 2017-06-27一 院訓內(nèi)涵1“大道無垠”：學理、歷史淵源、深刻的意境、文化內(nèi)涵?！按蟮馈笔菍ι鐣?、人生與精神世界之真諦的探索和追求，是指人類社會的最高理想或最高準則，也是指宇宙萬物的自然法則的探索。“無垠”：天空、草原、大海、沙漠的無邊無際，形容人生追求的永無止盡和事業(yè)的生生不息，同時也有海納百川、創(chuàng)新無禁區(qū)的意思。2. “精誠”，對當下社會風氣和教師做人做學問最有警示意義的詞語：“精”-精益求精、嚴肅認真，重提精益求精是很有必要的；“誠”是傳統(tǒng)美德，誠意正心，誠信待人，修齊治平，學問事業(yè)一本誠心，人與人之間以誠相見：“精誠動天地，忠義感

2、明神?！薄爸逻h”：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，“致遠”為遠大的理想、事業(yè)上的抱負、追求卓越等。 院訓內(nèi)涵 第一：彰顯出蘭大地質(zhì)前赴后繼、生生不息、勇攀高峰的學術(shù)傳承精神； 第二：表達了蘭大地質(zhì)學人對人類社會精神世界和物質(zhì)世界諸學科領(lǐng)域之真諦的探索和追求，反映了蘭大地質(zhì)學人在追求人類社會普世價值、追求科學真理的大道上孜孜不倦，上下求索，追求卓越，不斷進取的精神狀態(tài)和精神訴求；二、地質(zhì)學科沿革與未來發(fā)展 1、蘭大地質(zhì)學科的發(fā)展歷史 2、蘭大地質(zhì)學科現(xiàn)狀 3、蘭大地質(zhì)學科未來的發(fā)展目標三、地質(zhì)科學與地球奧妙1、地質(zhì)科學特點性質(zhì)：現(xiàn)象-過程；大自然實驗室2、如何培養(yǎng)地質(zhì)學習和研究興趣、增強探索地球奧妙精神3、我的地質(zhì)人生4、科學研究基本素養(yǎng)： 1）社會-人生價值觀、道德觀 2）科學研究的方法論（建立批判性思維） 3）科學務實、精益求精的探索精神 4）謙卑包容的情懷 5）團結(jié)協(xié)作奉獻精神 6）對科學研究感興趣、明晰未來的發(fā)展方向 7）認識自己（自卑到自信、做個文化自信、科學研究自信的人）四、師德師風、學風建設(shè)1、師德師風、學風建設(shè)的內(nèi)容2、師德師風、學風建設(shè)的重要性3、師德師風、學風建設(shè)的目標、意義4、師德師風、學風建設(shè)與雙一流建設(shè)5、學

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