四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末綜合練習(xí)題｜20182018學(xué)年 河北省保定市 （含答案）

1、. 期末綜合練習(xí)題“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?

2、，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。一、拼音。12分，每空一分家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 1.給帶點(diǎn)字填上正確的拼音。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文

3、章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 堅(jiān)持 新型 木箱 笨重 沉沒(méi) 水渠 2.看拼音寫(xiě)漢字。áng jùn jì mò 首 險(xiǎn) hung wú sh fú kòng xì二、漢字。10分1.改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。8分，每空一分超生波 金壁輝煌 慢山遍野 山崩地烈 起明星 安然無(wú)樣 豐富多睬 提心掉膽 2選字填空。2分

4、，每空0.5 熒 營(yíng) 螢 榮 兵 屏 光 火蟲(chóng)三、詞語(yǔ)。20分1組詞。4分 叨 叼 塞 寒 繩 蠅 須 需 2在下面的 里填上適宜的詞語(yǔ)。8分堅(jiān)決的 強(qiáng)烈的 的品質(zhì) 的消息 頑強(qiáng)地 細(xì)心地 地學(xué)習(xí) 地前進(jìn) 3把下面每組詞語(yǔ)中，不是同類的找出來(lái)填在括號(hào)內(nèi)。4分 1冬瓜 南瓜 西瓜 黃瓜 苦瓜 2玉米 小麥 稻谷 花生 高粱 3小豬 小雞 小羊 小猴 小牛 4工人 農(nóng)民 青年 學(xué)生 軍人 4給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把番號(hào)填在 里。4分 熱鬧：A.景象繁榮活潑；B.使場(chǎng)面活潑，精神愉快。1春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。 2廣場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧。 精神：A.表現(xiàn)出來(lái)的活力；B.

5、活潑、有生氣。3他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。 4這孩子大大的眼睛，怪精神的。 5選詞填空。4分 歡騰 奔騰 飛騰1我校榮獲市“文明學(xué)校的喜訊傳來(lái)，全校師生立即 起來(lái)。 2滾滾的長(zhǎng)江水 而來(lái)。感謝 感謝 感動(dòng)3聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們多么 啊！ 4我對(duì)老師的教育幫助 不盡。 四、句子。14分1給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更詳細(xì)。 2分 海灘上有 貝殼。2縮句?？s到最短1分 小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。 。3照樣子寫(xiě)句子。4分 例：你拾掇一下房間吧！ 改為：你把房間拾掇一下吧！1冬天皂莢樹(shù)落光了葉子。 。2水手從河底撈上了鐵牛。 。 例：太陽(yáng)曬干了地上的水。 改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了

6、。3人們清掃干凈了街道。 。4科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的機(jī)密。 。4修改病句。在原句上改3分1開(kāi)會(huì)的人來(lái)自各個(gè)不同的地方。2讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。3這座海濱小城真是又美麗又整齊。5造句。4分1出色： 2不光還： 五、閱讀。19分1在“ 補(bǔ)充詩(shī)句，在 里解釋帶點(diǎn)的詞。4分遠(yuǎn)上寒山 斜，白云 有人家。停車(chē)坐 愛(ài)楓林晚，霜葉紅于 二月花。2閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。15分蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就傲慢地向被放在墻角的小

7、蠟燭夸耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我成認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣傲慢呢？臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！一天晚上，臺(tái)燈又要夸耀自己，突然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗覆蓋了原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立即照亮了房間，也照亮了自命非凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光

8、太暗淡了，確實(shí)沒(méi)有你亮堂，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的奉獻(xiàn)。蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮別人，一直到生命之火熄滅，才悄悄分開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不夸耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出奉獻(xiàn)。1在文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。4分 謙虛 黑暗 2在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。6分臺(tái)燈 蠟燭 3將句子寫(xiě)完好。1分蠟燭具備的精神是 。4用“把短文分成兩段，并寫(xiě)出段意。4分 六、作文。25分 歡 樂(lè) 的 課 間 要求：內(nèi)容要詳細(xì)，語(yǔ)句要通順。答案一：1. chí xíng xing bèn mò qu 2. 昂 峻 寂寞 荒蕪 舒適 空隙二、1.聲 碧 滿 裂 啟 恙 彩 吊2.營(yíng) 熒 榮 螢三、1.嘮叨 叼事 塞子 寒冷 繩子 蒼蠅 必須 需要2. 信念 光線 高尚 振奮 意志 觀看 認(rèn)真 迅速3.南瓜 高粱 小猴 軍人4.B A B A 5. 歡騰 奔騰 感動(dòng) 感謝四、1略 2木匣里的東西 3冬天把皂莢樹(shù)葉子落光了；水手把鐵牛從河底撈上了；街道被人們清掃干凈了；蝙蝠夜間飛行的機(jī)密被科學(xué)家揭開(kāi)了4各個(gè)、不同各刪一個(gè) ；受到了放在一次前面；去掉第一個(gè)又。5略五、1石徑