四年級上冊語文試卷第8單元試卷

1、. 人教版小學(xué)語文四年級上冊自我檢測卷 八 班級 姓名 一、卷面卷面整潔，字跡工整3分二、日積月累1、讀拼音寫詞語。 y lài chén dù jì tu qn yín ch h yì liào mn jié huàn xin dòn chá miáo huì xn x ruò kuán2、比一比，再組詞核 兇 賴 幻 嶄 該 區(qū) 懶 幼 暫 3、選詞填空： 改觀 改變 改善1正是這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，使人類的生活大大 。2科學(xué)在 著人類的精神和物質(zhì)

2、生活。3在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必須繼續(xù)創(chuàng)造一個奇跡，不斷 我們生活。 創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn)1順著他指的方向，我 前面不遠(yuǎn)處有一片竹林。2經(jīng)過仔細(xì)觀察，我魯班 這種植物的葉子因?yàn)閹X狀而變得格外鋒廳局級，受此啟發(fā)，他 了鋸。4、寫出下面詞語的反義詞。輕盈 兇猛 遲鈍 嶄新5、給下面的字選擇正確的讀音打“。倉cn chn 庫 佳肴xáo yáo 例lì liè如篩shi si 選 僅jn jn有 船舶bó p6、按課文內(nèi)容填空、世紀(jì)是一個的世紀(jì)。世紀(jì)的成就，真可以用“，來形容。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是使得我們這個時代不同

3、于以往的任何時代。、世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在首次發(fā)現(xiàn)了保存有的恐龍化石，的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛，給這幅古生物學(xué)家們涂上了“之筆。、太空作物普遍具有 、 、等優(yōu)點(diǎn)。7、小判官。請你判斷下面的句子是那種問句。6分 A、反問 B、疑問 C、設(shè)問1是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 2難道我不想搞好學(xué)習(xí)？ 3我們坐公共汽車去公園嗎？ 8、按要求填空。8分 欣喜假設(shè)狂 呼風(fēng)喚雨 騰云駕霧 農(nóng)耕社會 用武之地 美味佳肴 毋庸置疑 大開眼界1根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語填在下面的括號里。4分 如今，太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，成為我們餐桌上的 。 不管科學(xué)家怎么推測，本來不會飛的

4、恐龍最終變成鳥類飛向藍(lán)天，這一點(diǎn) 。 除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多 。讀了本單元的課文，我真是 ?。?根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語填在下面的括號里。4分 要風(fēng)有風(fēng)，要雨得雨，比喻能支配自然。 能乘著云霧在空中自由飛行，是古時人們傳說中一種高超的法術(shù)。 快樂得好似要發(fā)瘋了一樣，比喻開心得不知道該怎么形容。 依靠耕田、種地等農(nóng)業(yè)來生活的社會。 9、給粗體字選擇適宜的意思。異：A有分別，不一樣；B奇異，特別；C驚奇，奇怪；D另外的，別的1在20世紀(jì)，人類許多奇異的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。 2他倆異口同聲地說：“我去！ 3電腦住宅的誕生，讓所有人感到驚異。 三、輕松閱讀。15分短文一?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?片

5、斷人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個 信賴 依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中“千里眼“順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美妙愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多夢想 夢想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。1、劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2分2、查字典：“幻字音序是 ，音節(jié)是 ，部首是 ，除部首查 畫。2分2、“千里眼是指 的人，“順風(fēng)耳是指 的人。2分3、人們只能在神話中“千里眼“順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美妙愿望，這是因?yàn)?。2分4、照樣子，用劃線的句子中加粗的詞語寫句子。2分 短文二 我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，

6、一下子飛到了我們的將來學(xué)校，這時我沉浸在美妙的夢想之中 校門口，有兩個高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡送我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談，我們提出各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。 校園的中心是一個大型的運(yùn)動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂。下雨時，它可以為我們遮雨；天晴時，一按紅色按鈕它就自動翻開，變成了一個大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。運(yùn)動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個栽滿綠草的足球場，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場、高科技游泳池、

7、電子乒乓球場、，這些都是用電子計算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開桃花、李花，還可以結(jié)挑子、李子呢。 運(yùn)動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼， 這些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)展教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)展調(diào)控的， 你寫字姿勢不正確，它 會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。 運(yùn)動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是

8、電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因克隆的新品種動物。第四層是光陰隧道，上歷史課，我們就乘坐著光陰隧道車去古時候考察。 ??！將來的學(xué)校您是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美妙的夢想。1、認(rèn)真閱讀，給短文加上一個適宜的題目。2分2根據(jù)上下文在 里從以下關(guān)聯(lián)詞中選擇一個正確的。4分不但而且 即使也 假如就但是 因?yàn)?因此3、作者先介紹將來學(xué)校的 ，再介紹 ，接著介紹 ，最后介紹 。4分4、根據(jù)下面的意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。1全神貫注于某種事物中。 2

9、使人很向往。 5、你最喜歡將來學(xué)校里的什么？請說出你喜歡的理由。3分 快樂語文10分一、改正下面廣告語中的錯別字：6分“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所

10、表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。1、隨心所“浴某浴室廣告語 2、胡“絲亂想某美發(fā)店廣告語 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3、“食全“食美某