七下思品半考質(zhì)量分析

1、學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)思品半考質(zhì) 量 分 析彭 忠 瑜一、基本情況：這次七年級(jí)思想品德期末檢測(cè)題，是由科任教師統(tǒng)一命題，學(xué)校統(tǒng)一監(jiān)考，科任教師自己評(píng)卷。本期所擔(dān)任的七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，檢測(cè)結(jié)果為：七1班參考人數(shù)63，及格16人，及格率25%，優(yōu)分0人，優(yōu)分率0，總分3213，平均分51。七2班參考人數(shù)62，及格13人，及格率21%，優(yōu)分0人，優(yōu)分率0，總分3075，平均分49.6。從考試結(jié)果（成績(jī)）看出，教學(xué)質(zhì)量是比較好的。現(xiàn)將本次期末考試的質(zhì)量分析小結(jié)如下：二、本次思想品德（七下）試題概況：試卷共有四頁(yè)、四道大題，考試形式為“開(kāi)卷”。現(xiàn)將試題情況簡(jiǎn)析如下：第一大題為“單項(xiàng)選擇題”，

2、共有10道小題，每題3分，總共30分。均為基礎(chǔ)題，即客觀性題型，既結(jié)合了教材和學(xué)生實(shí)際，也結(jié)合了社會(huì)生活實(shí)際。第二大題為“多項(xiàng)選擇題”，共有6道小題，每題3分，滿(mǎn)分為24分。都是結(jié)合學(xué)生和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活實(shí)際的題型，是主、客觀結(jié)合的題型。第三大題為“思考回答題”，即簡(jiǎn)答題，每題8分，共40分。本大題主觀性與客觀性都有，是較為靈活的題型。第四大題為“活動(dòng)設(shè)計(jì)”題，每題3分，滿(mǎn)分為6分，是典型的主觀性題型。三、學(xué)生答題情況簡(jiǎn)析：1、單項(xiàng)選擇題做得不錯(cuò)，但是沒(méi)有學(xué)生得滿(mǎn)分，即30分；多項(xiàng)選擇題很多學(xué)生都不會(huì)做，沒(méi)有學(xué)生全選對(duì)；不過(guò)，整個(gè)試卷，學(xué)生留空白的極少，學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真地答題。2、學(xué)生答題的不足，主

3、要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）部分學(xué)生答題粗心、急噪、不認(rèn)真，讀題時(shí)走馬觀花、囫圇吞棗，圖方便、快捷，而且做完即交，不回頭、不檢查，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不認(rèn)真負(fù)責(zé)。（2）回答客觀題時(shí)，不加強(qiáng)思索、不認(rèn)真回憶、不善于動(dòng)腦，只憑自己的想象和主觀臆斷、想當(dāng)然地回答。（3）學(xué)生政治基礎(chǔ)知識(shí)還是比較差，生活知識(shí)、社會(huì)閱歷仍然較薄弱，不善于動(dòng)腦筋，因此，答題思路不寬泛，比較狹窄；不會(huì)聯(lián)想，不會(huì)積累，不會(huì)綜合，不會(huì)將政治知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活和自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。（4）極少數(shù)學(xué)生由于貪玩，且課內(nèi)外學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成天只想混日子，得過(guò)且過(guò)，不重視思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此此次考試成績(jī)很不理想。四、今后的打算或措施：第一，平時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)真、耐心、一絲不茍的學(xué)習(xí)精神，尤其是作業(yè)或答題時(shí)必須認(rèn)真分析、思考、檢查，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣；并培養(yǎng)、加強(qiáng)理解政治常識(shí)的能力。第二，課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自覺(jué)、積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，對(duì)題目的回答應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋、思路清晰、開(kāi)闊，結(jié)合生活實(shí)際發(fā)揮想象，講出自己的觀點(diǎn)與看法。第三，要求學(xué)生平時(shí)多看一些有益的政治課外讀物，多參加一些積極的有益的課外活動(dòng)，以積累政治知識(shí)、開(kāi)拓自己的視野、豐富自己的閱歷。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)政治時(shí)應(yīng)注意將政治與現(xiàn)實(shí)和經(jīng)濟(jì)、自然、人文等聯(lián)系起來(lái)。第四，對(duì)學(xué)生，尤其是差生，應(yīng)嚴(yán)格要求，對(duì)他們的安全、考勤等必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)他們的生活、學(xué)習(xí)努力幫助與關(guān)心，使他