校企合作協(xié)議書-產(chǎn)學研合作基地

1、校企合作協(xié)議書甲方： 乙方:地址： 地址：聯(lián)系人： 聯(lián)系人：聯(lián)系方式： 聯(lián)系方式： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生教學、實習、實訓I、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就開展校企合作事項達成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同育人、互惠多贏、共同發(fā)展”的原則， 校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可做其他補充。（一）建立教學、見習、實習、就業(yè)基地（人才培養(yǎng)基地）1 .甲方在乙方掛牌設立教學、見習、實習、就業(yè)基地（或人才

2、培養(yǎng)基地），乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公 司）人力資源培訓基地（或產(chǎn)學研合作基地）。雙方均同意在對方發(fā)布信息中使 用共同商定的名稱，并開展教學、見習、實習、培訓、科研等合作項目。2 .甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃、以保證實習期間工、學任務的順 利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師必須定期下企業(yè) 協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計 劃，以滿足學生的人才培養(yǎng)要求，提高學生的綜合素質(zhì)能力。3 .實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理， 遵守乙方規(guī)章制

3、度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī) 定。乙方應指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在 乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。4 .因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之 亦然。實習結(jié)束，乙方向甲方提交學生實習的證明和評價。5 .作為甲方的校外教學、實習、就業(yè)基地，乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄 用甲方學生、畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)實習生、 畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。6 .乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平 和技能等級，協(xié)助甲方研究、制訂相應專業(yè)培養(yǎng)

4、目標、培養(yǎng)方案；甲乙雙方為 乙方員工共同研制培養(yǎng)計劃。7 .乙方根據(jù)甲方人才培養(yǎng)需要，為甲方實習學生提供滿足學習要求的工作 崗位和不少于三個崗位的輪崗。8 .雙方將定期（每半年二次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況， 協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。遇突發(fā)情況，雙方及時調(diào)整合作事宜。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學1 .雙方共同合作，在 專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,并命名為“ 班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營 規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方 式。2 .為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一

5、定的辦學資源。如在甲方投 資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業(yè)的 技術(shù)骨干，科研能手承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下 企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開 發(fā)相關(guān)課程。3 .乙方有對甲方的“訂單班”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方 以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培訓模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要 求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。4 .甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)，技術(shù)援助和學術(shù) 研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并將乙方成功進行推廣。（這條關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題，請報領(lǐng)導進行商榷

6、。或者明確為，若產(chǎn)生專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)，我 方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵，但校方就該知識產(chǎn)權(quán)只享 有署名權(quán)。）5 .乙方選派中高層領(lǐng)導，技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè) 帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、 教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。（三）教學、科研及產(chǎn)學合作1 .甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為學?？妥淌谶M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。2 .乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列 講座。3 .甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)。相關(guān)具體 合作事項，將另行簽訂協(xié)議以明確。上述有關(guān)事項如需具體約定，或有其