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文檔簡介
1、.復慣用卷一、看拼音寫詞語 jnán zhùmíndàyu yìm xuányá dònxué pnt zhànlnxiànchéntúhuà qiàsì jìxù mnjié táocuànwánpí yánsùóurqìdíyìmshnchùzuyòuxnxin xièlu&
2、#242; yóuqífnfu bnmántiojinobnzxìztàibáilànfnnmínzhsnluòyínhushènkishushnxunténruòwúqíshì línshnyèmàoshqínhuàyìodcuòluò yìshòuzhnqín báiliànténkn m
3、49;cntin pínhúfipù wèiwéizhuànunsècibnlán hntàikjshhunpínwnyítàidunzhunyuránzìdéchénqúnjiéduìchénqinshànwànmòmòwúyán bènbènzhuzhuhúunshnsèrénjint
4、intánmínyuèqnfnuìzpioxinshuunjitinxindéyìzhnjinshnrúhuàyúmzhxin二、按課文內(nèi)容填空1. 看到小王因思念遠方的親人而傷心,我們可以用這樣來勸慰他:“,。,千里共 。讀到這兒,我不禁想起了王勃寫的表達同樣感情的詩句: , 。2.每當天氣晴朗時,、,都倒映在湖水中,構成了 的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“、“呢。如此美麗的風光,讓不禁聯(lián)想到“、 、等四字詞語。3、泉城指的是城市名,那里遍布著大大小小的泉水。這些泉有的,好似;有的,好似;有的聽起來;有
5、的,聽起來如。4. ,天安門廣場 起來了。5.人生自古誰無死?。?望洞庭?遠景 6.雪 云,平湖飛 ,九寨溝真是個充滿 ??!7. 入夜,天安門廣場一片。來自祖國各地的人們 , 。鮮花與 ,天安門廣場 起來了。8. 的月亮啊,你為什么 變得這么圓、這么亮呢? 9年月日,北京30萬人在天安門廣場 。人民 在上向全世界 :!10每當天氣 時,、,都在湖水中,構成了,難怪人們 “、“呢。這篇課文介紹了 的自然風光。11. 本學期,我們不僅領略了大自然的無限風光,欣賞了充滿詩情畫意的人間仙境 ,認識了水之國、花之國、 的,還認識了虎門銷煙的英雄,為國爭光的畫家學習語文真有趣??!12. 人們常用“ , 來
6、描繪茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現(xiàn)以下景觀嗎?過年熱鬧情景: , 。13.古今中外,!地北天南,!14. 本學期學過的課文中我最喜歡的課文是?,因為;最佩服的人物是,因為,我想對他說;最向往的地方是,因為那里。15. 秋風在田野里,秋風在小路上;秋風 ,把夏天的 16. 馬上要考試了,小明一想到自己沒有好好復習,心里便填歇后語17. 清晨,天安門城樓 。 , 與 一同升起。18. 每當節(jié)日到來,天安門廣場更是,。無數(shù)盆鮮花組成一個個 ,把廣場19. 珍珠泉非常 ,泉水從地下往上 ,好似。在陽光的 下,那珠串 , , ,仿佛有一只 的手把它們 水面上來。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠
7、久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。20. 震驚中外的虎門銷煙開場于 年 月 日,這一偉大壯舉 。它向全世界說明,!21. 幾千萬年過去了,而盤古。他知道 ,就含著。臨死的時候,它的 化成了萬物: 變成了風和云,發(fā)出的聲音變成了 ,左眼變成了 ,右眼變成了 , 變成了 , 變成了 ,筋脈變成了 ,皮膚變成了 ,就連流出的汗水也變成了 。就這樣,盤古以他的, 了天地, 。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛
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