高中政治最新-稅收及其種類教案精品

1、第九課征稅和納稅全章概述稅收世組織國(guó)家財(cái)政收入的基本形式， 與每一個(gè)人的生活密切聯(lián)系在一起。 了解稅收和稅法， 認(rèn)識(shí)依法納稅的必要性， 有助于我們?cè)鰪?qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念， 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。 本課要向大家介紹有關(guān)國(guó)家稅收方面的知識(shí)， 讓大家更深刻的理解財(cái)政， 認(rèn)識(shí)個(gè)人在社會(huì)分配中的地位。本課分為 2 個(gè)框題一、稅收及其種類二、依法納稅新課標(biāo)基本要求分析個(gè)人所得稅、 增值稅等重要稅種； 知道征收個(gè)人所得稅對(duì)調(diào)節(jié)個(gè)人收入具有重要作用；理解依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。新課程學(xué)習(xí)9.1 稅收及其種類 新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人

2、所得稅。2、理解稅收基本特征之間的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)提高學(xué)生辨別比較能力，觀察分析問題的能力，邏輯思維能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí)， 增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念， 教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)， 是愛國(guó) 的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、 稅收的含義2、 稅收的基本特征及其關(guān)系 教學(xué)方法教師講解為主，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)。 教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師活動(dòng)： 引導(dǎo)學(xué)生回憶第八課財(cái)政收入的組成， 說明財(cái)政收入由哪四部分組成， 其中最主要的來源是什么。學(xué)生活動(dòng)：積極回答問題：財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成，其中，稅收是財(cái)政收入的主

3、要來源。教師引導(dǎo)： 稅收是財(cái)政收入的主要組成部分， 可見稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的重要性。 下面我們就來學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí)。（二）進(jìn)行新課一、稅收及其基本特征1、什么是稅收教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材79 頁虛框內(nèi)材料，并思考所提問題學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，積極思考教師點(diǎn)撥： 從稅字的構(gòu)成上可以看出， 古代的稅就是送給國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品， 無論東方還是西方， 稅收的共同點(diǎn)就在于，都是交給國(guó)家的財(cái)富。請(qǐng)大家想一想，交給國(guó)家的稅收財(cái)富有沒有直接的補(bǔ)償？國(guó)家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富？國(guó)家收取的這些財(cái)富有什么作用？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問題教師總結(jié)： 稅收是沒有直接補(bǔ)償?shù)模?但是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的各項(xiàng)職能， 國(guó)家必須收

4、取一部分社會(huì)財(cái)富，形成國(guó)家財(cái)政收入。為此，國(guó)家依靠政權(quán)的力量，強(qiáng)制收取這部分收入。 （歸納出稅收的本質(zhì)）稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。有國(guó)就有稅， 稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最理想、 最普遍的形式， 是財(cái)政收入最主要的源泉。從稅收的含義中我們可以想到，稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問題教師總結(jié)：2、稅收的特點(diǎn)1）強(qiáng)制性。請(qǐng)大家想一想，沒有政權(quán)力量作后盾，強(qiáng)制人們繳納，能不能獲得？學(xué)生活動(dòng)：積極回答問題。不能。教師點(diǎn)評(píng)： 強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。 請(qǐng)看教材 80 頁“相關(guān)鏈接” ， 了解一下我國(guó)稅法的有關(guān)規(guī)定。（ 2）無償性。國(guó)家取

5、得稅收收入，不需要償還納稅人，納稅人也不能提出回報(bào)要求。（ 3）固定性。稅收是無償?shù)?、?qiáng)制的，處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾，因此，國(guó)家征稅之前必須依法律形式， 規(guī)定好征稅對(duì)象和稅收數(shù)額之間的比例， 不能隨意變動(dòng)、 征收。 當(dāng)然， 國(guó)家可以根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)整稅收政策。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材80 頁虛框內(nèi)材料，并思考所提問題。稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。請(qǐng)大家閱讀教材80 頁內(nèi)容，看看能否理解三者之間的關(guān)系。學(xué)生活動(dòng)：閱讀討論。教師點(diǎn)評(píng)：無償性要求必須有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無償性的保障；強(qiáng)制性、無償性決定了必須具有固定性。二、我國(guó)稅收的種類教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，你知道我國(guó)有哪些具體稅收項(xiàng)目？

6、學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：農(nóng)業(yè)稅、增值稅、所得稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對(duì)象，目前我國(guó)的稅收分為五大類，共20 多種。請(qǐng)大家看教材80 頁“名詞點(diǎn)擊” ，了解一下五大類稅收的特點(diǎn)，看看它們都是針對(duì)什么對(duì)象征收的。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀思考。教師活動(dòng)： 在這些稅收種類中， 影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。 下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí) 一下這兩種稅收。1、增值稅增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅， 是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅收。 納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17計(jì)稅方法：增值稅=商品銷售額X稅率-上一環(huán)節(jié)已繳稅金請(qǐng)大家看教材82 頁，增值稅

7、計(jì)算題，并回答所提問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，回答問題教師點(diǎn)撥：服裝廠應(yīng)繳納的增值稅=15000X 17% 1445=1118元；或者=（15000 8500） X 17%= 1118元。織布廠繳納的增值稅由產(chǎn)品使用者一一服裝廠直接負(fù)擔(dān)。由此可見，增值是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額（產(chǎn)品銷售價(jià)原材料價(jià)） 為征稅對(duì)象的，它的直接負(fù)擔(dān)者是下一環(huán)節(jié)的購(gòu)買者。 如織布廠的布的增值稅由服裝廠負(fù)擔(dān)， 服裝廠的服裝的增值稅由百貨商場(chǎng)負(fù)擔(dān)。教師活動(dòng)：同學(xué)們想一想，這樣繳稅有什么好處呢？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，回答問題教師點(diǎn)撥： 可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅， 防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅， 有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，

8、有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。2、個(gè)人所得稅個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得額征收的稅收。 納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿一年， 從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人， 以及不在我國(guó)境內(nèi)居住和居住不滿一年， 而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。請(qǐng)大家看教材82 83 頁“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表，了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，思考討論教師總結(jié)： 近二十多年來， 我國(guó)個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速， 這也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。 與增值稅的計(jì)稅方法不同， 個(gè)人所得稅采用累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個(gè)人所得越高，稅率越高，納稅人個(gè)人收入越多，繳納個(gè)人所得稅越多。這一特點(diǎn)從教材 83 頁個(gè)

9、人所得稅稅率表上可以看出。教師點(diǎn)撥：個(gè)人所得稅的計(jì)算辦法是分段計(jì)算的，個(gè)人收入 800 元以內(nèi)不計(jì)稅，多余800 元以上部分，按不同稅率分段計(jì)稅。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算教材所列題目。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算。應(yīng)稅所得額： 4000 元；不超過500 元部分： 25 元； 500 2000 元部分：150元；20004000元部分：300元；累計(jì)所得稅：475元教師活動(dòng)：同學(xué)們想一想，這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，回答問題教師點(diǎn)撥：有利于增加財(cái)政收入，有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識(shí)， 知道了稅收的特點(diǎn)和種類， 重點(diǎn)介紹樂增值稅和個(gè)人

10、所得稅， 知道了它們的征稅對(duì)象和計(jì)稅方法。 這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策和稅收意義，將有重大指導(dǎo)作用。（四）實(shí)例探究例 1 馬克思說： “賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶。 ” 這表明 （）A 稅收具有強(qiáng)制性、無償性、固定性等基本特征B 稅 收是取之于民，用之于民C 國(guó) 家和政府是賦稅制度的產(chǎn)物D 稅收是財(cái)政收入的最基本形式答案： D例 2 國(guó)家決定， 2018 年取消除煙葉外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅， 并在 5 年內(nèi)逐步取消農(nóng)業(yè)稅。這一舉措在于（）A 取消對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督B 淡化稅收對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)C.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.解除國(guó)家計(jì)劃對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的束縛答案： C例3某機(jī)械廠從鋼鐵廠購(gòu)進(jìn)一批鋼材價(jià)格 30 萬元，加工成機(jī)器后售價(jià) 45 萬元。這批機(jī)器應(yīng)繳納的增值稅是（）A 5.1 萬元 B 7.65 萬元 C 2.55萬元D 無法計(jì)算答案： C例 4 下列對(duì)個(gè)人所得稅的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、它對(duì)調(diào)節(jié)個(gè)人收入有重要作用B、有正當(dāng)收入的公民都應(yīng)交個(gè)人所得稅C