高中語文病句的10種識別標志

1、高中語文病句的 10種識別標志1 .雙面詞句中若出現(xiàn) 能否"能不能"是否“好壞“有沒有“勝負”等雙面詞時，要注意前 后有無照應(yīng)的詞語，避免犯 兩面對一面”的錯誤。數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字 ，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。（該項犯了面對兩面”的錯誤，可改為將影響到漢字文化的傳承）在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認真總結(jié)得失，贏得的遠遠不只是比賽的勝負。（該項犯了 0面對兩面”的錯誤，可將勝負改為勝利工）2 .介詞句中若出現(xiàn) 經(jīng)過”在中”從中”由于“關(guān)于“對于”等介詞， 可以考慮句子是否濫用介詞，造成主t

2、g缺失，或主客顛倒等。跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學(xué)英語的人聽起來確實感到困難。（濫用介詞造成主語殘缺 ，可刪去對于）第九屆中國國際園林博覽會在北京永定河西岸盛大開幕，對于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。（濫用介詞造成主語殘缺，可刪去對于）關(guān)于品三國，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。（濫用介詞造成主語殘缺，可刪去關(guān)于工）3 .重復(fù)詞某些詞語的意義已經(jīng)包含某種意思，語句中卻再次出現(xiàn)了表示這一意思的詞語,造成意義重復(fù)，如尤其更"下分酷愛”十分懸殊"非常奇缺”提出質(zhì)

3、疑”過 分溢美"令人擔憂”當前當務(wù)之急"否則不“突然猝死”攸關(guān)到”等。城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬人民的生活質(zhì)量，它不是簡單的城鎮(zhèn)人口比例增加和城市面積擴張，而是在人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由鄉(xiāng)”到 城”的轉(zhuǎn)變。（成分贅余，應(yīng)刪去 攸關(guān)到"中的 到"。）在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑,經(jīng)過幾輪認真的討論和修改 ，最終達成共識。（成分贅余，質(zhì)疑”就是提出疑問 應(yīng)刪去提出）在學(xué)校開設(shè)的各種選修課中 ，同學(xué)們尤其更喜歡 生活中的法律”電腦音樂 制作”等體驗性強、新鮮有趣的課程。 （成分贅余，尤其”與 更”語意重復(fù)，可刪去

4、其一。）4 .否定詞句子中多次出現(xiàn) 不“沒有“否"不能“否則”等否定詞，容易造成多重否定 的錯誤。同時，若句中出現(xiàn)了否定詞 ，卻又出現(xiàn) 阻止“防止”否認“懷疑"避 免”幸免"難免“切忌"禁止”等表示 拒絕”類動詞，往往會造成多重否定的錯 誤。女性學(xué)者被稱為 美女學(xué)者"，我還聽過 美女主持"美女政治家”的說法，估計 沒被我漏舉的還有不少。（不合邏輯，否定不當，漏舉的"指沒有列舉出來的，應(yīng)刪 去否定副詞沒工）近視患者都應(yīng)當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。（不合邏輯，切忌”不要"

5、任刪其一。）5 .連詞句子中出現(xiàn)了 和“與“及“同”跟“甚至"等連詞，就要注意判斷其前后詞語是否搭配，詞語之間是否存在包含關(guān)系 ，排列的順序是否符合邏輯等。教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。（并列不當，生活用品”包含 床上用品”，二者不能并列。）當前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。（語序不當，甚至”表遞進關(guān)系，可將 在兩年以后，甚至五年以后”, 改為在五年以后，甚至兩年以后）2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進和發(fā)展國際化建設(shè)進程面臨的重

6、大歷史性機遇。（搭配不 當，發(fā)展”與 國際化建設(shè)進程”搭配不當，可刪去 和發(fā)展”。）她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計（搭配不當，取得的成績”與 得付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。到了回報”不搭配，可刪去和取得的成績6 .關(guān)聯(lián)詞句中出現(xiàn)了成套使用的關(guān)聯(lián)詞時，首先要檢查關(guān)聯(lián)詞之間是否搭配得當，如不僅/而且”雖然/但是”等。然后要注意關(guān)聯(lián)詞的位置 ，分句主語一致時，關(guān)聯(lián)詞位于主語后；分句主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞位于主語前。如果搭配和位置都沒有問題，就要檢查一下邏輯關(guān)系是否合理，表示遞進關(guān)系的 不僅/而且（還）”前后連接的成分是否顛倒等。他在英語國家工作一年，不

7、但進一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn) ，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。（語序不當，全句應(yīng)當表述為池在英語國家工作一年，參加過相關(guān)機構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，不但進一步提高了英語交際能力，還掌握了應(yīng)用”。）現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。（不合邏輯，應(yīng)將理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”和前所未有的物質(zhì)財富”互換位置。）專家認為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留 ，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。（語

8、序不當，應(yīng)將即使”移至茶葉中”之前。）7 .代詞代詞主要有兩種情況 ：一是指示代詞，如 此"這“這方面”等;二是人稱代詞： 如自己"他（她）”等。無論哪種情況，首先應(yīng)考慮是否存在指代不明的毛病。李教授與張教授在 50年校慶會上相逢，兩人一邊握手，一邊興奮地談起了過去的經(jīng)歷，他不禁流下了心酸的眼淚。（指代不明，池”是指代李教授，還是張教授呢？不明確。）8 .數(shù)量詞句中若有數(shù)量詞要注意 ：表示下降不能用倍數(shù)，如 降低“減少“縮小“縮短” 等后不能跟倍數(shù)；概數(shù)與確數(shù)不能同時使用 ；概數(shù)前面不能加 至少"最多”最 高"最低"超過"一類的詞；數(shù)

9、量詞不能修飾集合概念。據(jù)介紹，現(xiàn)在每個重點貧困縣每年能獲得至少 3 000萬，最多5 000萬元以上 的財政專項扶貧資金，還有一些專項轉(zhuǎn)移支付和專門的政策措施。（不合邏 輯，最多”后面不能跟 以上”，可刪去 以上工）隨著電子教室的交付使用 ，我校學(xué)生上網(wǎng)查找資料的時間與原來手動”查找資料相比，縮短了 5倍，大大提高了學(xué)習(xí)效率。 （不合邏輯，縮短”后不能跟倍數(shù)， 應(yīng)將縮短"改為提高”。）9 .是”類動詞句中若出現(xiàn)動詞是“變成“成為“成了 ”等，要注意是否出現(xiàn)主賓搭配不當?shù)膯栴}。這些詞語前后的主語與賓語應(yīng)該屬于同一范疇，否則將出現(xiàn)搭配不當?shù)恼Z病。余額寶類產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)金融 ，對金融運行的影響也最大。專家認為，對余額寶的監(jiān)管涉及存款準備金管理。（主賓搭配不當，應(yīng)在 互聯(lián)網(wǎng)金融”后加上 產(chǎn)品”。）近來，中國經(jīng)濟雖然放緩速度，但仍然處于穩(wěn)定增長的階段，仍將是投資者的樂土。（主賓搭配不當,中國經(jīng)濟”與 樂土 ”不搭配。）10 .時態(tài)詞句中若出現(xiàn)日前"目前“