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文檔簡介

1、青藍工程師徒結(jié)對活動方案集團標準化小組:VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN“青藍工程”搭平臺師徒結(jié)對共成長“青藍工程”師徒結(jié)對活動方案一、指導(dǎo)思想開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動,旨在充分發(fā)揮學(xué)校 骨干教師和名師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間 內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù) 和教育管理能力的同步提高,進而為爭取成為合格教師、 好教師創(chuàng)造條件,全面推進學(xué)校師資隊伍建設(shè)。二、組織領(lǐng)導(dǎo):組長:冀世佳副組長:王斌白保東組員:牛婭張旺旺王岳張玉佳張曉玲 三、青藍工程參與對象學(xué)校新分配、新調(diào)入、新聘用的青年教師。科目青年教師結(jié)對教師數(shù)學(xué)朱建偉白保東鄭建軍呂巧明李

2、迎春牛婭白娜張玉佳劉綠榮楊妮妮語文高玉清王寧鄭晨曦崔會會張旺旺劉紅清賀媛 段婿靖張曉玲常丹劉引娣綜合閆玉桃王岳胡增茹張清選四、青藍工程結(jié)對期限青藍工程結(jié)對周期為一學(xué)期。五、師徒雙方的職責(zé)(-)青年教師職責(zé)1、認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育 人,為人師表。2、認真鉆研教育教學(xué)理論,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動 爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。3、每周至少聽一節(jié)課。以聽師傅的課為主,爭取做到一位 指導(dǎo)教師上課,多位青年教師去聽。提倡多聽課,特別是 同內(nèi)容的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風(fēng) 格。4、每學(xué)期至少上匯報課一節(jié),撰寫教育教學(xué)論文一篇。5、參與一項課題研究,每學(xué)期認真研

3、讀一本指導(dǎo)教師 推薦的教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加本 年級組教學(xué)教研活動,和學(xué)校的各項競賽和研討活動。6、多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù),主動請 指導(dǎo)教師協(xié)助分析班級學(xué)生發(fā)展情況和班級管理現(xiàn)狀。7、學(xué)年末向?qū)W校遞交一份工作、學(xué)習(xí)總結(jié)。(二)指導(dǎo)教師職責(zé)1、以高尚的師德影響人,以出色的教育教學(xué)業(yè)績引領(lǐng) 人。2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)計劃,幫助審 核教案直至符合要求為止(每次指導(dǎo)檢查完教案后必須簽 字,并填寫好相關(guān)檢查記錄表);每學(xué)期隨堂聽課八節(jié)以 上,課后及時評析,共同研究改進措施;對青年教師教學(xué) 常規(guī)情況抽查三次以上,指導(dǎo)青年教師上匯報課一節(jié)以上 (每次檢查完后,

4、指導(dǎo)教師必須簽字)。3、每學(xué)期至少為青年教師上兩節(jié)示范課,每學(xué)期指導(dǎo) 青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并引導(dǎo)他們結(jié)合實 踐寫一篇教育教學(xué)論文。4、積極支持和指導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動。5、指導(dǎo)青年教師及時分析教學(xué)進展情況和班級管理現(xiàn) 狀,傳授教育藝術(shù)和班級管理的方法,幫助他們制定班級 管理措施。6、每學(xué)年末寫一篇關(guān)于指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題 總結(jié)。六、每學(xué)期活動安排1、教案、作業(yè)、常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)。(12周)師傅指導(dǎo) 徒弟如何備寫教案;如何布置和批閱作業(yè)、作文;常規(guī)教 學(xué)活動中需注意的事項(如:上課必須帶教案,上課不允 許遲到早退,不允許坐著上課等)。2、開展青年教師互聽互學(xué)活動。(23周)在座的每 位徒弟開設(shè)一節(jié)課,邀請其他老師聽課,互相取長補短。 一定能看到別人的長處,看到差距,擇善而從,提高自 己。請師傅幫助磨課,各位組長安排好時間。(第三周星 期五之前每位新教師必須聽10節(jié)課以上,包括新授課和練 習(xí)課,于第三周星期五放學(xué)之前將聽課記錄交到教務(wù) 處。)3、請所有師傅為大家上示范課。(34周)我們可以 欣賞到各位老教師的不同的教學(xué)風(fēng)格,相信對我們青年教 師會有啟迪。4、互幫互研,共同提高階段。(515周)我

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