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1、 沁源三中生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人:宋慧慧 審核人: 編號:018 課題:第七章第1節(jié)(1課時(shí)) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來【教學(xué)重點(diǎn)】 1、 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。2、 分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。3、 探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對人們思想觀念的影響?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性。 學(xué) 習(xí) 筆 記 欄【知識鏈接】1、 生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其中可遺傳的變異有哪些?2、 生物進(jìn)化的總體趨勢是什么? 【自主探究】閱讀110頁回答以下的問題: 1、歷史上第一個(gè)提出進(jìn)化學(xué)說的是哪一個(gè)科學(xué)家?他的進(jìn)化學(xué)說的主要內(nèi)容是什么?2、 他提出的進(jìn)化學(xué)說具有哪些進(jìn)步意義和
2、局限性?閱讀111-112頁回答以下問題:1、 達(dá)爾文通過航海旅行,觀察了世界各地的動(dòng)植物和化石,經(jīng)過大量思考,提出了什么理論?2、他的自然選擇學(xué)說的解釋模型是什么?通過這個(gè)模型的解釋,總結(jié)自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。3、想一想,自然選擇學(xué)說的意義是什么,它有哪些局限性? 閱讀113頁了解達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展有哪些? 【自我測評】1、 下列不屬于拉馬克觀點(diǎn)的是 ( )A 生物是由低等向高等逐漸進(jìn)化的 B 用進(jìn)廢退 C 獲得性遺傳 D 適者生存2、 對自然選擇學(xué)說的正確理解是 ( )環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)變異是不定向的 變異是定向的變異經(jīng)過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型A B C D 3、按達(dá)爾文的觀點(diǎn) ,現(xiàn)代雄鹿的鹿角發(fā)達(dá)的原因是 ( )A 鹿角不發(fā)達(dá)的個(gè)體被淘汰,鹿角發(fā)達(dá)的個(gè)體被保留B 鹿角經(jīng)常使用的個(gè)體保留,因而發(fā)達(dá)C 鹿角的變異朝著有利于生存的方向發(fā)展D 雄鹿為了繁衍后代的需要而使鹿角發(fā)達(dá)種群密度4、 如圖表示長期使用某一農(nóng)藥后馬鈴薯甲蟲數(shù)量的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題。C(1)AB曲線下降的原因是 A 40 30 20 10(2)BC曲線上升是因?yàn)轳R鈴薯甲蟲存在 個(gè)體,這種個(gè)體的大量出現(xiàn)是在使用農(nóng)藥之 (前或后),B從而說明 是不定向的。(3)農(nóng)藥的長期使用對甲蟲起了 作用。(4)長期使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致甲蟲抗藥性的增強(qiáng)
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