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文檔簡介

1、成語故事閱讀心得10篇 成語故事閱讀心得1 暑假里,我讀了一本名叫成語故事的書,他是圍繞著一個成語來說的一個故事,最終把成語的意思寫在最終一段。比如說:亡羊補牢,故事寫了楚襄王當(dāng)上了國君很開心,整天吃喝玩樂,敵軍打下了都城,在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了,他還沉迷在享樂之中,到快要攻入城池,他心里才后悔萬分,于是他去請回莊辛向他道歉,期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲,只要齊心協(xié)力,還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法,最終收復(fù)了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后,要想辦法補救,免得再受損失。 楊時和游酢去請教教師,游酢要敲門時,楊時說:“讓教師在休息一會”

2、,于是他們便在外面等候,不一會兒,下雪了,越下越大,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)教師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時,感動得說不出話來。這個成語的意思是:以頌揚尊師敬道的可貴精神。 這兩個故事讓我記憶很深,因為這兩個故事讓我明白了兩個道理,第一個是:在學(xué)習(xí)時,如果上課沒有認真聽講,要盡力去補習(xí);第二個是:要尊敬教師。 這本書真好看,又能讓我們明白許多道理,還能夠讓我們了解歷史故事,所以我提議大家都去買這本書。 成語故事閱讀心得2 我不喜歡學(xué)成語,因為成語都是四個字,也不好理解。媽媽為此總生我氣。 幾天前,媽媽給我買了一本成語故事書,媽媽與你一起閱讀此書,而且非常肯定的告訴我,你肯定會非常喜歡此書的

3、,喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀成語故事書,翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事,我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的.成語和沒有看過的故事。 讓我難忘的是專心致志這一篇講的是:兩個人拜著名棋手弈秋為師,學(xué)棋的時候,認真地聽講,乙卻心不在焉。結(jié)果,甲的棋藝越來越高,乙的棋藝還是一樣。 弈秋語重聲長地對兩個學(xué)生說:“下棋如果不專心致志,也是學(xué)不好的!”告訴我們做事要專心致至。 還有的故事是愚公移山的內(nèi)容是:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個“聰明”的智叟笑他太傻,認為不能。愚公說:“我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫無窮無盡的,兩座山終究會鑿平?!焙笠蚋袆犹斓?,所以天帝命大力

4、神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。 還有許許多多精彩的故事 沒想到,我真的喜歡上了成語,原來每個成語都有一個精彩的世界啊! 成語故事閱讀心得3 成語跟我們的生活是密不可分的,首先我們說話就會經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲,舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語千千萬,我最近通讀了一本叫成語故事的書,受益匪淺。 成語故事這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的,給我印象深刻的就有幾個,如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個。 “掩耳盜鈴”從表面意思來看,應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個

5、人去偷一個大戶人家的鈴鐺,他以為把自己的耳朵捂住,別人就不會聽見,他真是太笨了??墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時候,我們常會本能的選擇逃避,選擇隱瞞,但“自欺欺人”是不對的,這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之,我們就會成為一個壞孩子。 “亡羊補牢”講的是,一個人他一天丟了一只羊,這只羊被狼吃了,他卻沒有把羊圈修好,第二天他又丟了羊,這才把羊圈修好。這則故事告訴我們,看到了自己的錯誤,就馬上改正,不要知錯不改,并且還要聽從別人的建議,并立刻改正。 快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了,我希望大家成為有理想,有抱負的人,而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人,“亡羊補牢”的人。 成語故事閱讀心得4 今天,

6、我看了一本書,叫成語故事。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。 李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬,諷刺說:“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍。”李光就被關(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵

7、物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分! 成語故事閱讀心得5 我讀了成語故事,它使我受益匪淺。 這本書有82個成語,他們都是由一個個小故事組成的,它們是按第一個單詞的語音順序排列。有些習(xí)語很容易理解,比如胸有成竹,有的成語則需要探明來源才能理解其中的奧妙,比如近水樓臺,有的甚至失去原先的好處,比如朝三暮四。 我最喜歡的成語之一是“八仙過?!?。 故事講的是八個仙人過東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個神仙有點把葫蘆變成一葉扁舟,有的把籃子當(dāng)

8、船,其他幾個神仙也是把自己的寶物投入大海變成渡河的工具, 最有趣的是張果老,他從一個小盒子拿出紙驢,啐一口想起,它變成了一個活蹦亂跳的小毛驢,他就騎上毛驢渡河。在渡河的過程中,每個人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能,最后他們都順利渡河上岸。這個成語意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。 成語是古人智慧的結(jié)晶,是人類在漫長的歷史長河中積累下來的文化符號。 讀完這個成語故事,當(dāng)我說話的時候使用我讀過的成語。我媽媽經(jīng)常說:你還挺會用詞的。 在寫文章的時候,我也會用到這些習(xí)語,使我的文章讀起來朗朗上口,老師也表揚了我的寫作水平,文章都很生動。 這是我從閱讀成語故事中學(xué)到的。我希望你也能抽出時間來學(xué)習(xí)更多的&am

9、p;#39;成語,這將大大提高我們的口語表達能力和寫作能力。 成語故事閱讀心得6 成語故事是小學(xué)六年級時在學(xué)校里讀的一本課外書,雖然這是一本課外書,但不比語文課本少,資料不但很有趣,而且能學(xué)到很多成語。 在這本書中,每個成語都有一個短篇故事,語言很容易理解。它不像成語詞典那樣深奧難懂。以“老馬識途”為例! 其中有一段是這樣寫的:“天越來越黑,士兵們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,仿佛他們生了火取暖,但他們帶著的火卻被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊,挨到天亮,查看人馬,已零散不全了,而且,個個士氣沮喪,情緒低落。 管仲覺得在這樣下去,會有全軍覆沒的危險,急忙傳令,趕緊尋找出路,但是走來走去,總是走不出迷路

10、,大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地,幾乎陷入了絕境中。讓我們也很好的理解文章 還有,在“自食其果”中:“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖,他一氣之下,重重地打了那個和尚的頭,說:照你說的,打你就是愛你,不打你就是不愛你,所以我要打你,請原諒我!”這段話的每一個字都充分表明,這是和尚自找麻煩。 有些資料,比如字典里的,是古文,如果你對古文感興趣,你應(yīng)該多加注意。釋義是整個故事的精髓,也就是成語的意思。 這里的材料很容易理解,抓住了成語的中心思想。它不像字典,使人不愿意閱讀。即使讀了,也不一定完全理解。 一句話,成語故事是小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,學(xué)習(xí)成語,他從某種意義上說

11、,已經(jīng)算不上是一本書了,它是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的親密戰(zhàn)友,如果不是它,學(xué)習(xí)成語將成為一個非常無聊的事情。 在這里,請允許我說一句:成語故事真是一本好書,如果你是小學(xué)生,那么它絕對值得你去看!不管你喜歡與否,讀完它你就會明白了。 成語故事閱讀心得7 這個學(xué)期我閱讀了一本書成語故事,當(dāng)我拿起這本的時候,會不假思索的回答說:“成語就是由四個字組成的詞語。”的確,我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語??墒钱?dāng)我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的,還有三字的,五字的還知道了成語是怎樣來的,并且知道了很多成語故事。 成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事,即把歷史上的某一歷史時間概

12、括為成語,如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的,如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語是來自古代寓言故事,如“邯鄲學(xué)步”、“對牛彈琴”;有些成語成語來自古代歷史著作,如,“圖窮匕見”、“負荊請罪”。總之成語的來源遠遠不止這些,就是以上幾種方式,也是互有交叉,彼此很難完全分開。 從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。 (一)充分體現(xiàn)了中華民族的文化特征、思維方式和風(fēng)俗習(xí)慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農(nóng)耕經(jīng)濟的社會特征; (二)言簡意賅,凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思,用十分簡練的語言表達出來,真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”

13、比喻為了國家利益,對罪犯的親人不徇私情,使其得到應(yīng)有的懲罰。 (三)形象生動,表現(xiàn)力強。 (四)意蘊含蓄,富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性,即故事層和意義層。 (五)易學(xué)易記,便于誦讀。 當(dāng)我讀完這本之后,讓我了解到中華文化的博大精深,同時也讓我知道了文化知識的重要性。 成語故事閱讀心得8 成語是我國最經(jīng)定典一種文化,我最喜歡成語故事了。 老師布置我們暑假里好好讀書,寫好讀書筆記,我就找了一本成語故事細細品讀起來。 在成語世界里,我認識了心口不一的葉公;明白了“刻舟求劍”的愚蠢;領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐;見證了“掩耳盜鈴”的可笑但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。 祖逖是我國晉

14、朝時候的人,他年輕的時候想為國家效力,夜里翻來覆去睡不著覺,聽到雞叫聲,受到啟發(fā),決心練就過硬的本領(lǐng),報效國家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣,無論是凌烈的寒冬,還是炎熱的酷暑,他們都堅持練習(xí)。 由于本領(lǐng)高強,祖逖當(dāng)上了將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望,他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。 這就是祖逖,一個“聞雞起舞”的青年,一個勤學(xué)苦練的模范,一個值得我們學(xué)習(xí)的人。對于我們這些小學(xué)生來說,或許還不需要“聞雞起舞”,但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。 這就是成語的魅力,簡簡單單一個小故事,卻蘊含了深刻的道理,反映了我們中國文化的博大精深。 成語故事閱讀心得

15、9 讀成語故事有感最近,我讀了許多書,不過讓我印象最深的是成語故事。 在這本書里,寫了各種各樣的故事,有為人處世的、堅強意志的、求學(xué)求知的等等,這本書還圖文并茂,每個成語既有出處、解釋和例句,又有精彩的故事,十分有趣。 在這本書里有100個故事,讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無全牛。 妄自菲薄,是講形容過于小看自己。 講的是在三國鼎立時期,諸葛亮幫助劉備打天下,建立政權(quán),劉備死后,劉禪即位,可劉禪沒有治國的才能,也胸?zé)o大志。 而諸葛亮寫了前出師表,在其中寫到了蜀國文武官員為蜀國拼命效死,而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強,振奮精神,萬萬不可以小看自己。 這讓我知道了,我們要正確地看清自己,既不要妄自菲薄,也不要

16、妄自尊大。 目無全牛指技藝達到精通純熟的地步,它講了在戰(zhàn)國時期有一位叫庖丁的廚師,他解剖牛的技藝十分高超,把刀分牛分得非常好,哪是肉,哪是筋骨,下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動,連閉著眼也可以解剖牛的身體,這可是他練了幾十年才到的境界。 這讓我知道了我們要過多年的探索和一朝一夕的實踐才能獲得成功。 成語故事閱讀心得10 書籍是人類進步的階梯,知識是成功的要訣。 走進知識的殿堂,無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,踏進了一座異彩奪目、綺麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺麗的百花園,欣賞著一件件璀璨奪目、價值連城的瑰寶,吮吸著人類智慧的精華。 有這樣一本書,它及童話、故事、寓言、成語、古典文學(xué)于一身,那就是藝術(shù)的瑰寶、知識的精華、成功的橋梁中華成語故事。 中華成語故事這本書它的結(jié)構(gòu)清晰,讓人一看便明白它的含義,是小學(xué)同學(xué)的必備品。 它包含的成語都會為你解釋,并用一個個精彩的小故事來啟發(fā)你,不光如此它還會為你講述過往的點點滴滴,從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。 中華成語故事中每一個故

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